活動(dòng)方案6篇【通用】
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
1．學(xué)習(xí)用眼睛去發(fā)現(xiàn)事物，從而辨認(rèn)上和下。
2．體驗(yàn)幫助別人后的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．小鳥(niǎo)圖片若干。
2．在活動(dòng)室的'空間布置一幅大的背景圖，(圖上有房子、樹(shù)、山、橋、花等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．教師以鳥(niǎo)媽媽的身份講述故事，引起孩子找鳥(niǎo)的興趣。
家長(zhǎng)與孩子坐在地毯上，教師扮鳥(niǎo)媽媽進(jìn)來(lái)，邊尋找孩子，邊講述：“我的孩子出去玩，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，它們?cè)谀睦锬?我怎么找不到它們呢?”教師扮著急狀，對(duì)孩子們說(shuō)；“你們能不能幫幫我，幫我把孩子找回來(lái)?”
2．家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子幫鳥(niǎo)媽媽找小鳥(niǎo)。
家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子幫助鳥(niǎo)媽媽找鳥(niǎo)：“寶寶，你看鳥(niǎo)媽媽找不到孩子，多著急啊，我們來(lái)幫幫她吧�！奔议L(zhǎng)帶孩子去找鳥(niǎo)，并請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)在什么地方找到小鳥(niǎo)的，如：“我在樹(shù)上找到小鳥(niǎo)的。”“我在山下找到小鳥(niǎo)的�！闭业揭恢圾B(niǎo)，家長(zhǎng)就可引導(dǎo)孩子去告訴鳥(niǎo)媽媽是在哪兒找到她的孩子的。最后鳥(niǎo)媽媽感謝孩于們，使孩子體驗(yàn)幫助人的快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束：
這一活動(dòng)必須在孩子認(rèn)識(shí)上下的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇2
目錄：
一． 方案目的……………………………………*
二． 口號(hào)…………………………………………*
三． 口號(hào)意義……………………………………*
四． 道具安排……………………………………*
五． 人員安排……………………………………*
六． 訓(xùn)練內(nèi)容………………………*
一． 方案目的
于全校師生面前，展現(xiàn)出經(jīng)管院的獨(dú)特魅力與風(fēng)采。
二． 口號(hào)
激情澎湃，經(jīng)管不敗
斗志昂揚(yáng)，經(jīng)管最強(qiáng)。
三． 口號(hào)意義
其很好的體現(xiàn)了我院學(xué)生青春有活力的.一面，并且展現(xiàn)了我院團(tuán)結(jié)奮斗，不懈拼搏與奮勇?tīng)?zhēng)先的良好精神。
四． 道具安排（亮點(diǎn)）
注：
1.用硬紙板打底~然后用白紙糊上去~再畫(huà)上圖案
2.把英文字母改成usc（代表南華大學(xué)）
3.把和諧號(hào)改成經(jīng)管號(hào)
五． 人員安排
經(jīng)管院需要出100位同學(xué)，，具體訓(xùn)練人員安排：見(jiàn)附一：
六． 訓(xùn)練內(nèi)容：齊步走，口號(hào)
啦啦操成員在方陣隊(duì)伍前面，擺成箭頭形狀 。全體同學(xué)站10*10的方陣，結(jié)束整個(gè)入場(chǎng)。
附一： 大運(yùn)會(huì)方陣訓(xùn)練人員安排
一． 執(zhí)行部長(zhǎng)：鄒英貴 聯(lián)系方式：15211497642
主要職責(zé)：統(tǒng)籌方陣訓(xùn)練的整體事宜，負(fù)責(zé)方陣訓(xùn)練期間每天
的考勤，并對(duì)每天的訓(xùn)練情況進(jìn)行總結(jié)匯總。
二． 女生部?jī)?nèi)部五個(gè)小組分組情況及各組的職責(zé)：
第一組：朱黎明（組長(zhǎng)）聯(lián)系方式：15211810841
王璇藝 聯(lián)系方式：15211496951
方幸 聯(lián)系方式: 15211468603
蔣瑤 聯(lián)系方式：15211466550
第二組：鄧嘉樂(lè)（組長(zhǎng)）聯(lián)系方式：13142342148
楊焱炘 聯(lián)系方式：15211490135
楊婷 聯(lián)系方式：15211484846
張麗慧 聯(lián)系方式：15211468119
羅賓 聯(lián)系方式：15211466346
第三組：曾湘輝（組長(zhǎng)）聯(lián)系方式：15211471987
周宇靚 聯(lián)系方式：15211472145
林敏靈 聯(lián)系方式：15211488216
成麗鳳 聯(lián)系方式：15211470416
羅常園 聯(lián)系方式：15211481887
第四組：羅曉菲（組長(zhǎng)）聯(lián)系方式：13017348044
楊宇姣 聯(lián)系方式：15211473891
王小芳 聯(lián)系方式：18690152808
陳誠(chéng) 聯(lián)系方式：13203080104
第五組：鄒英貴 聯(lián)系方式：15211497642
李曉桐 聯(lián)系方式：15211431806
楊榮 聯(lián)系方式：13298588764
黎玲敏 聯(lián)系方式：15211465785
張丹 聯(lián)系方式：13203065346
各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將方陣相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)給各班負(fù)責(zé)人并監(jiān)督每天的方陣訓(xùn)練及考勤，具體任務(wù)劃分為：
各組組員輔助組長(zhǎng)一起監(jiān)督每天的方陣訓(xùn)練。
組長(zhǎng)應(yīng)將每天的方陣訓(xùn)練情況反映給執(zhí)行部長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇3
為了發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)和科學(xué)消費(fèi)觀念，我校決定開(kāi)展勤儉節(jié)約主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的: 傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月21日至4月27日
活動(dòng)對(duì)象: 石嶺小學(xué)全體師生
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：許修林
組織人員：李向東 汪正 劉東英 王書(shū)平 方天福 各班班主任
活動(dòng)內(nèi)容：
一、進(jìn)行“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。
1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。4月22日（周一）早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開(kāi)一次主題班會(huì)。各班利用周一下午的班會(huì)課召開(kāi)“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。參考內(nèi)容有：（1）學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩(shī)歌等。（3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象。（4）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。（5）說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。
3、組織一次古詩(shī)文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩(shī)文朗誦比賽。通過(guò)勤儉名言、古詩(shī)、警句誦讀比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹(shù)立勤儉意識(shí)。
4、創(chuàng)作一期黑板報(bào)。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”主題墻報(bào)。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的黑板報(bào)，進(jìn)行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的'道理。
5、觀看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國(guó)要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。（鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇觀后感）
6、評(píng)選一次節(jié)約之星。各班在活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)及參與情況，評(píng)選出5%的班級(jí)“節(jié)約之星”，學(xué)校予以張版公布。
二、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。
1、關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開(kāi)水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開(kāi)無(wú)人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；出門(mén)前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書(shū)寫(xiě)（打�。挥眠^(guò)的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。
5、不隨意進(jìn)出小賣(mài)部，節(jié)約每一分錢(qián)。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢(qián)，過(guò)“低碳”生活。
活動(dòng)要求：
1、各班主任應(yīng)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，按照方案要求抓好落實(shí)，要求活動(dòng)突出實(shí)效性。
2、4月22日下午的各班主題班會(huì)課學(xué)校將統(tǒng)一安排攝像（含墻報(bào)）；古詩(shī)文誦讀活動(dòng)由各班主任自主擇機(jī)進(jìn)行，同時(shí)將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱
3、三至六年級(jí)的優(yōu)秀手抄報(bào)，各班的節(jié)約之星名單請(qǐng)?jiān)?月3日前統(tǒng)一報(bào)到方天福老師處，學(xué)校統(tǒng)一安排展示
活動(dòng)方案 篇4
主題的確定：
我們的學(xué)生在科技飛速發(fā)展的今天雖然接觸的東西越來(lái)越多，可是他們對(duì)一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對(duì)生在江蘇地區(qū)的我們的孩子，很多都對(duì)江南的民歌一無(wú)所知，更別提江南民樂(lè)了。所以我們這個(gè)主題的制定就是要他們從自己的`身邊，我們生活的江南地區(qū)民族音樂(lè)了解起，讓他們?yōu)槠渌磉_(dá)的美所吸引、所陶醉，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，讓他們對(duì)江南的音樂(lè)風(fēng)格有所了解，讓音樂(lè)藝術(shù)凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
一、活動(dòng)的目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)江南民歌有所了解，對(duì)江南絲竹音樂(lè)有初步的了解，懂得南方音樂(lè)風(fēng)格與北方音樂(lè)風(fēng)格的不同之處，從而更加的理解“江南的音樂(lè)”。
2、提高學(xué)生欣賞音樂(lè)的能力，提高學(xué)生的審美能力，陶冶情操。讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，進(jìn)而創(chuàng)造美。
3、豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極樂(lè)觀的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)已經(jīng)為身為江南人而應(yīng)有的自豪感。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生準(zhǔn)備：a、請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)江南的民歌
b、請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)江南的圖片也可以是學(xué)生自拍的照片。
c、請(qǐng)學(xué)生收集一些歌頌江南的詩(shī)歌。
d、學(xué)生交流所收集的材料。
2、教師準(zhǔn)備：a、師收集有關(guān)江南的一些材料。
b、師與學(xué)生相互交流。
c、師帶領(lǐng)學(xué)生分析材料，并有重點(diǎn)的布置任務(wù)。
d、如何引導(dǎo)學(xué)生去欣賞。
�。ǘ┚唧w過(guò)程：分階段進(jìn)行。
第一階段
1、設(shè)計(jì)實(shí)施方案；
2、學(xué)生收集資料，教師收集資料。
3、確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)。
第二階段
這一階段是研究的主要階段，主要進(jìn)行主題網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)，內(nèi)容的增添。教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，并給學(xué)生展示的空間。如：歌曲演唱、圖片欣賞、配樂(lè)朗誦、我的江南夢(mèng)、樂(lè)器演奏等。
第三階段
主題總結(jié)階段
教師：專題小結(jié)、論文
學(xué)生：寫(xiě)出心得報(bào)告，匯報(bào)課
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、食品衛(wèi)生與飲食安全。
2、在學(xué)校留意一些食品方面的安全。
活動(dòng)進(jìn)程：
活動(dòng)一：主持人談衛(wèi)生安全常識(shí)
一、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
二、路邊飲食、零食拒入口，疾病闊別我。
三、不買(mǎi)包裝不完全、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
四、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買(mǎi)頭、腳部和尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
五、防交*污染：買(mǎi)回家中的食品，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
六、禽畜類食品先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝寄存冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
七、教育隊(duì)員養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi)。天氣酷熱，微生物繁殖迅速， 食品輕易***變質(zhì)，一旦不留意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食品時(shí)應(yīng)特別留意衛(wèi)生，特別是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留意。
2、除服藥預(yù)防外，食療也是方即可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就可以夠到達(dá)增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。
活動(dòng)二：分小隊(duì)進(jìn)行食品安全知識(shí)比賽
1、分成3個(gè)小隊(duì)，各派4名代表出席；
2、必答題和搶答題；
3、比賽活動(dòng)。
活動(dòng)三：輔導(dǎo)員講話
1、給優(yōu)越小隊(duì)頒獎(jiǎng)
2、補(bǔ)充知識(shí)：辨別過(guò)期食品，講求飲食衛(wèi)生
喜歡零食是孩子的'天性，但經(jīng)常在吃得興奮的同時(shí)卻忘記要看看食品是否是過(guò)期，是否是變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)隊(duì)員們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
主持人公布本次中隊(duì)隊(duì)會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇6
為了繁榮校園文化生活，提升校園文化品位，展現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造高雅的文化氣氛，凸顯張揚(yáng)的個(gè)性，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力，我校將舉辦校園歌手大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
唱響和諧主旋律，展現(xiàn)學(xué)校文明風(fēng)
二、活動(dòng)安排
1、參加對(duì)象：全校2-6年級(jí)喜愛(ài)音樂(lè)并有一定歌唱、表演天賦的學(xué)生。
2、每班推選三名同學(xué)參賽，并與11月18號(hào)前將演唱曲目等報(bào)送給各班音樂(lè)老師。自選歌曲伴奏帶由選手自備。
3、比賽時(shí)間及地點(diǎn)。
比賽時(shí)間：11月19日周三下午。
比賽地點(diǎn)：音樂(lè)教室
三、選唱曲目要求
1、參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內(nèi)容要求符合少年兒童的'特征，健康向上、明快、活潑，反映當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、高雅的審美情趣。
2、選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，3—5分鐘，自備伴奏帶。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、按得分高低，評(píng)出校園“十佳”歌手10名。
2、在所有參賽選手中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)各一名。
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