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中班科學活動方案我喜歡的樹
為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的中班科學活動方案我喜歡的樹,希望能夠幫助到大家。
目標:
1、通過對園區(qū)內各種樹木的觀察、探索、發(fā)現和了解,使幼兒產生保護樹的欲望,說出為何喜歡它。
2、學會主動關心照顧小樹或大樹。
3、學會做觀察記錄。
4、復習12以內的點數。
5、認讀樹名。
活動準備:
1、課前對園區(qū)樹木進行觀察,不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習性)及編號(以便幼兒記錄)。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
4、小桶。
活動過程:
1、在觀察了解園區(qū)不同樹種的情況下,開展自由討論:你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問:用幼兒已有的經驗描述不同樹的外形特征,你喜歡什么樹,它是什么樣子?
2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察,引導幼兒仔細觀察,從下到上,從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細高矮、大小、長短、形狀、顏色等。討論提問:你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?
3、領養(yǎng)小樹或大樹活動,讓細兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上,與大樹擁抱感知粗細,與小樹牽手,給小樹澆水。
4、觀察記錄:用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花);記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類,老師用圖表示出數量,讓幼兒學習點數。
6、把自己喜歡的樹畫下來,并畫上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫,放在展區(qū)展覽。
總結分享:請幼兒談談對園區(qū)春天樹木千姿百態(tài)的感受。
活動評價:
通過對本土資源的優(yōu)勢利用,讓幼兒對樹的了解更深更廣,不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語言表達能力,更培養(yǎng)了幼兒用多種方式表現物體的能力,讓幼兒學會關心、照顧喜歡的樹,還能增強幼兒的責任意識。
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