小班綜合活動(dòng)方案盒子寶寶

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小班綜合活動(dòng)方案盒子寶寶，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)1和許多，能用語言描繪不同數(shù)量的物體在盒子中撞擊發(fā)出的聲音。

　　2、學(xué)習(xí)用廢舊牙膏盒進(jìn)行創(chuàng)造聯(lián)想，制作出各種物品。

　　3、體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、牙膏盒、黃豆、雪花片、雙面膠、油畫棒等。

　　2、幼兒觀察了解一些長(zhǎng)方形物體，如：汽車、火車、高樓等。

　　3、磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、牙膏盒交朋友，一起玩。

　　1、與牙膏盒寶寶打招呼。

　　1)師：“今天，我班來了一位小客人，(拿出一個(gè)牙膏盒)它是誰?”“我們一起跟它打個(gè)招呼。”

　　師幼：牙膏盒寶寶你好!

　　2)師：“牙膏盒寶寶說它一個(gè)人來玩多沒勁呀，想請(qǐng)你們把它的好朋友都請(qǐng)到這里來大家一起做游戲。”(幼兒拿出各自凳子底下的牙膏盒)“和牙膏盒打個(gè)招呼”

　　幼：牙膏盒寶寶你好!

　　2、幼兒坐在凳子上自由玩牙膏盒。

　　師：“和你的牙膏盒朋友說說悄悄話、玩一玩。”

　　二、復(fù)習(xí)1和許多。

　　師：“你手里有幾個(gè)牙膏盒?”“牙膏盒寶寶到一起來，(師幼拿著牙膏盒走到一起)現(xiàn)在有多少?”幼：“許多�！庇螒蚍磸�(fù)兩到三次。

　　三、給牙膏盒喂黃豆。

　　1、師：“牙膏盒寶寶玩了一會(huì)有點(diǎn)餓了，我來喂它吃黃豆吧!”“聽聽牙膏盒寶寶吃了一粒黃豆會(huì)唱什么歌?”

　　幼：“滴答滴答”。幼：“啪啦啦”

　　“吃了許多黃豆會(huì)唱什么歌?

　　幼：“嘩啦啦”。幼：“稀里嘩啦”。

　　2、幼兒給牙膏盒寶寶喂黃豆。搖一搖、聽一聽、說一說他們吃了一�；蛟S多粒黃豆會(huì)唱的歌。

　　四、牙膏盒寶寶變魔術(shù)。

　　師：“牙膏盒寶寶吃飽了，心里真高心興，它要變魔術(shù)!你們想它會(huì)變什么呢?”幼兒商量。

　　幼兒：汽車。

　　幼兒：滑梯。

　　1、幼兒利用現(xiàn)有材料進(jìn)行牙膏盒的創(chuàng)作想象制作。要求幼兒做出與眾不同的小制作。

　　2、幼兒利用自己制作出來的小制作進(jìn)行游戲活動(dòng)。(伴音樂)

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒繼續(xù)利用牙膏盒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

　　將幼兒的作品投放到區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒利用它們進(jìn)行各種活動(dòng)。

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