活動方案精華（6篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為培養(yǎng)學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)（20xx）18號文件精神，結合學校實際，制定本方案。

　　二、教育目標

　　做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

　　做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。

　　學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。

　　生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）專題教育方面

　　1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經(jīng)驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

　　2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

　　3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分

　　發(fā)揮宣傳教育功效。

　　4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。

　　5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“十、一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

　�。ǘ�）常規(guī)教育教學方面：

　　1、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。

　　A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)（由團委負責)。

　　B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。

　　C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示）。

　　D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。

　　E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。

　　2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

　　3、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動（讀紅色的`書，唱紅色的歌）

　　四、組織保障

　　1、成立紅色教育領導小組

　　組 長：鄒 杰

　　副組長：韓雷庭 游華欣 韓光澤

　　成 員：鄔長旺 張金濤 張向永 游 伶

　　各教研組長 各班主任

　　五、活動時間安排

　　1、第一階段：(7月-8月)

　　學校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。

　　2、第二階段：（9月-12月）

　　“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。

　　3、第三階段：（10月中旬）

　　分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優(yōu)勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。

　　4、第四階段：（11月-12月）

　　“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現(xiàn)比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。

　　新縣滸灣中學

　　20xx.7

活動方案 篇2

　　為加強校本教研，繼續(xù)探討課堂教學的實效性，提高教師對現(xiàn)代化教學手段的使用能力，促進教師課堂教學水平的整體提高，根據(jù)學校2x13—2x14學年度第二學期教學計劃，現(xiàn)將本學期課堂教學開放周活動有關事項安排如下：

　　一、活動目的

　　在教學實踐中有效落實各科教學策略，要以人為本，努力為學生的終身學習構建高效的課堂教學，形成扎實有效的.教學氛圍。此次教學開放周活動為教師提供彼此交流學習的平臺，讓全鎮(zhèn)每位教師積極投身課堂教學改革，努力打造高效課堂。

　　二、活動時間、地點

　　時間：2x16年4月14日—18日

　　地點：林黑鎮(zhèn)中心小學、z小學、z小學

　　三、活動課程

　　語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術、品德、科學

　　四、活動參與人員

　　各學科教師

　　五、活動要求

　　1.各授課教師個人要事先備好課，設計好教案，反復打磨，集思廣益，保證為大家展現(xiàn)一堂精彩的課堂教學。

　　2．各科教師要認真參加本組的教研活動，認真聽課，積極評課。

　　3.各教研組長要切實組織好，承辦學校要合理安排好場地，需用的器材等，中心校行政后勤領導要分組深入?yún)⑴c。

活動方案 篇3

　　一、指導思想:

　　為了慶�！拔逡弧眹�際勞動節(jié),豐富教師們的業(yè)余文化生活,增強教師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力、凝聚力,經(jīng)學校研究決定,在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。

　　二、活動主題:

　　“我健康、我快樂”

　　三、活動時間:

　　20xx年4月30日(星期五下午二節(jié)課后,半托班、四點鐘學校暫停)

　　四、活動地點:

　　東校區(qū)操場

　　五、活動內(nèi)容:

　　趣味體育比賽:踩氣球;傳遞信息。

　　六、參加人員:

　　“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人。

　　七、活動方法:

　　1.踩氣球:六支隊分成兩組,一組三支隊伍進行對抗賽,比賽時間為三分鐘�，F(xiàn)場抽簽,抽到一、三、五號的為第一組,二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,比賽開始,在指定的場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的`氣球,而盡量保住自己腳上的氣球,比賽結束,計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù),總數(shù)多的隊名次列前,依次排列。

　　規(guī)則:氣球必須系在膝蓋以下部位,不能系在腳的內(nèi)側。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī),每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算。

　　2.傳遞信息:比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次,比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈,排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始,每隊的派頭從裁判處得到信息,然后一個一個傳下去,排尾得到信息后,馬上從筐里取出相應的物品往前傳,排頭接到物品后放到呼啦圈里,再接著傳第二個信息,以此進行,先完成的隊為勝,名次依次類推。

　　規(guī)則:必須要一個一個地傳,不能越位,否則算犯規(guī),每犯規(guī)一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,如果犯規(guī)要從頭開始。

　　八、競賽辦法:

　　每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分,兩項成績的總分來計最后的團體名次。

　　九、錄取名次和獎勵:

　　團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

活動方案 篇4

　　文里小學是庵埠鎮(zhèn)一所村辦小學，地處縣城庵埠鎮(zhèn)亨利北路。辦學歷史久遠，文化底蘊深厚，百余年來歷經(jīng)滄桑，期間多琢良玉，人才輩出，蜚聲遐邇。喜逢改革盛世，經(jīng)濟發(fā)展，文里鄉(xiāng)村民為償興學夙愿，幾經(jīng)籌劃，于1994年建成新校舍，并嚴格按照校園精神文明建設和教育現(xiàn)代化有關校園環(huán)境建設的要求，對校園環(huán)境建設作好整體規(guī)劃，目前校園占地面積15700平方米，設有大禮堂、留芳廳各一座，教學樓二座，教學樓設有教室41間，配有實驗室、儀器室、電腦室、圖書館、體育室、音樂室、美術室、少先隊活動室及六個多媒體教室，還有200米道運動場等教學設施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建綠化、美化的文明校園，為學子求學之勝地。近年來，xx縣城發(fā)展迅猛，學校規(guī)模日益擴大，現(xiàn)有在學學生近20xx人，教學班3１個，教師70多人，教師勤教樂教，學生好學上進，學校多獲殊榮，20xx年學校晉升為xx市一級學校。

　　在加快校園基礎建設，大力改善辦學條件的同時，學校領導班子審時度勢，提出“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的理念，為進一步讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，學習和傳承中華傳統(tǒng)美德，提高文化素養(yǎng)和閱讀寫作能力，學校充分利用教育資源和條件，創(chuàng)設好讀書、讀好書的濃厚學習氛圍，努力營造“書香校園”。根據(jù)《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》的文件精神，我校立足創(chuàng)建書香校園這一目標，結合本校實際情況進行申報：

　　一、指導思想

　　認真對照《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》（粵教思[20xx]34號）的有關要求，貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續(xù)推進素質(zhì)教育，多形式開展讀書活動，為學生創(chuàng)設健康成長的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建提升教育品牌的理想平臺。

　　二、成立構建書香校園活動領導小組

　　組長：郭樹平（校長）

　　副組長：劉英瑞（副校長）

　　陳澤鴻（副主任）

　　陳妙玲（少先隊總輔導員）

　　積極動員，廣泛宣傳，讓全體師生參與到構建書香校園的活動中來。

　　三、多形式開展讀書活動

　�。�1）誦讀古典詩詞，提高文化素養(yǎng)

　　我們在校園中掀起一場“誦讀古典詩詞”的活動，讓學生自己通過上網(wǎng)查找、查閱資料搜集古典詩詞相關常識，購買《中小學生古詩詞八十首》等書進行誦讀。在古詩文的教學課堂上，由于學生的參與積極性高，在教與學的互動過程中，活動形式多，學習氣氛好，在老師的帶領下學生解決了由于語言差異和時間所造成的理解困難等問題，達到如觸其物、如聞其聲、如臨其境，更深刻地品味古詩的語言美和情感美，提高欣賞能力；各班還舉行了古詩詞朗誦、表演唱等豐富多彩的節(jié)目，其中《春之聲》古詩詞誦唱節(jié)目參加20xx年xx市古詩詞誦唱比賽獲一等獎；《欲窮千里目，更上一層樓》古詩詞誦唱節(jié)目獲xx市20xx年古詩詞誦唱比賽二等獎。

　�。�2）書香伴隨，喜讀樂寫

　　學校開放藏書27000多冊的圖書室，利用活動課時間開放圖書室和閱覽室，為學生提供一個讀書看報的好場所，但由于班級數(shù)多，學生人數(shù)多，所以很難滿足學生的讀書欲望，為使這個讀書活動經(jīng)常性開展，并真正收到實效，使每個學生在讀書過程中都有所受益，我們把讀書活動推廣到各個班級中去，調(diào)動學生的讀書興趣。各班通過周會、主題班會、黑版報等形式進行宣傳，讓學生認識到讀書的意義，每個班級都制訂切實可行的.讀書計劃，每個班級都設置一個圖書角，讓每位學生都能多讀書、讀好書，大多學生自愿把自己喜愛的好書拿到班里與其他同學共享，學生讀書就有了一個不斷更新的小書庫，也增加了互動交流的機會。各班班主任經(jīng)常組織學生開展讀書交流活動，介紹好的讀書方法、名人讀書故事，推薦近期新書，制作小手抄報。

　　學校在訂閱報刊雜志時，為學生定訂《第二課堂》、《寫作》、《中國少年報》等優(yōu)秀的課外讀物，不少學生自訂了《潮州日報·小學生周刊》、《紅樹林》等報刊。學生課余有了豐富的精神食糧，不管是短暫的課間休息還是在雙休日時間，或三五成群或小組形式，于教室里熱烈討論，或于圖書室里閱覽，或于樹底下獨自欣賞，他們不但讀，而且還認真做好筆記，讀書小組的同學手頭都有一張課外閱讀登記卡，及時登記讀書的內(nèi)容、摘錄好詞佳句，并寫下自己的心得體會，做到一文一小得，學生由喜讀到樂寫，課內(nèi)課外相得益彰，語文課上，學生對課文的理解感悟能力提高了，寫起作文來也不再皺緊眉頭，很多學生都說通過這次讀書活動受益不淺，比以前更愛讀書，不再厭怕寫作文了。學生樂寫，而且樂于把習作拿出來交流，進行投稿，有潘曉純、陳格爽、楊焜、紀曼梓、楊潔等多名學生的習作發(fā)表于《潮州日報·小學生周刊》、《紅樹林》等刊物，我們還把學生的習作編成《蓓蕾集》，到目前已出版了四輯。20xx年11月，我們還邀請《潮州日報·學生周刊》的編輯記者到校舉行寫作輔導講座，與同學們及學校小記者組進行面對面的交流活動，潮安電視臺及《潮州日報》對本次活動均作了報道。

　�。�3）開展實踐活動，活躍校園文化

　　學校建立蓓蕾廣播站和小記者組，由寫作基礎和口表能力較好的學生組成，該小組在老師的指導下經(jīng)常進行培訓學習，開展宣傳活動，堅持每周兩次廣播，開辟了“時事報道”、“生活一點通”、“文學沙龍”、“古詩詞賞析”、“故事擂臺”、“智多星”等多個欄目，及時報道國內(nèi)外要聞、校園新事；結合有關節(jié)日及學校開展的活動，進行采訪，寫成新聞簡訊及時進行報道，在活動中，小記者自己撰稿或向同學征稿，既提高寫作能力和口語表達能力，又活躍校園文化生活。

　�。�4）搭建舞臺，展演才藝

　　20xx年12月30日，我校舉行首屆讀書活動才藝展演。這次讀書活動才藝展演既是我校展示推進素質(zhì)教育構建書香校園的豐碩成果，也為同學們展示個性特長提供一個盡情揮灑，盡興表演的舞臺。節(jié)目中有榮獲20xx年xx市青少年古詩詞誦唱比賽一等獎，并多次參加大型演出的古詩詞誦唱《春之聲》；有獲得xx市小學生講故事比賽二等獎的英語情景劇《歡度圣誕》；有榮獲全國第十一屆推選文藝新人少年樂器組金獎的吳劍鋒同學表演的爵士鼓；有曾獲得香港武術節(jié)金獎的鄭偉同學表演的武術《男兒當自強》；有獲得庵埠鎮(zhèn)迎新年文藝匯演一等獎的方言三句半《美在庵埠》和音樂劇《黔驢技窮》；有揚琴伴奏的古文朗誦《岳陽樓記》和美術、書法同臺表演；有家長、學生共同參與的小品《好孩子》……臺下的師生及家長感受著校園文化活動的豐富多彩和藝術的無窮魅力。

　�。�5）走出校園，拓寬視野

　　我們鼓勵學生走出課堂、走出校門，把讀書活動延伸到課外，形成校園內(nèi)外相結合的立體網(wǎng)絡式讀書活動。很多學生喜歡利用雙休日時間到新華書店、購書中心、縣文化中心圖書館、青少年宮等文化場所購買、閱覽圖書。20xx年6月我校組織學生到xx縣圖書館進行讀書活動，學生不僅能在閱覽室和報刊雜志室進行閱讀，還能在多媒體閱覽室通過省立中山圖書館、xx流動圖書館網(wǎng)址在線查閱資料，在活動中學生都表現(xiàn)出興致很高，積極地參與到閱讀活動中。潮安電視臺對本次讀書活動作了跟蹤報道。學生參加各級作文競賽均獲得佳績，劉瑾同學《和時間賽跑》一文參加xx市“朝陽讀書”活動征文比賽二等獎；陳史超、黃鉞、陳爽等十一名學生參加xx縣圖書館“讀一本書”征文比賽分獲二、三等獎；方妍妮、楊曼、張晗等同學參加xx縣現(xiàn)場作文比賽獲一等獎，xx市小學生現(xiàn)場作文賽三等獎。

　　（6）創(chuàng)設“書香之家”，共享文化大餐

　　經(jīng)過宣傳，很多家庭都參與到我們的書香活動中來，從調(diào)查情況看，家長能從“我”做起，訂閱各種報刊、書籍，部分家長利用網(wǎng)絡下載，每天定時陪同孩子進行閱讀，每晚必看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，在讓孩子共同收看的同時邊對一些時事進行評議，大部分家長都能根據(jù)孩子的性格特點，隨時隨地對孩子進行教育培養(yǎng)；根據(jù)孩子的喜好，有針對性地選擇課外書供孩子閱讀，如有的男孩子喜歡探險、宇宙奧秘、軍事科技的書籍。在家長的努力下，大部分孩子不但形成了良好的學習習慣，從而也形成了活潑開朗的性格，兩者相得益彰。在這個過程中，家長能夠轉換角色，把自己當成與孩子一起學習的伙伴，與他們制定“家庭共同成長計劃”、“學習計劃”，為孩子定訂適當?shù)恼n外書，利用節(jié)假日帶孩子去外面游玩參觀，讓孩子寫日記、讀后感、游記，制作小手抄報等等，對孩子的讀書活動進行反饋，注重孩子課外知識的積累。

　　“書是高尚的人，讀一本好書就像跟一個高尚的人談話�！痹谶@次讀書活動中，老師、家長和孩子都從中受益匪淺，取得了很好的效果。我們將以書香校園創(chuàng)建活動為契機，繼續(xù)把讀書活動開展下去，出版?zhèn)鹘y(tǒng)文化的校本教材，并與學校正在進行的《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究結合起來，使讀書活動以更多更新更具有吸引力的形式在全校師生中深入開展，讓書香伴隨孩子健康成長！

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　二、活動時間：

　　20xx年2月24日下午14.30

　　活動目標：

　　1.感受集體過生日的歡樂氣氛，

　　2、給孩子們營造寬松、快樂的'心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

　　3、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

　　三、活動準備:

　　1，大蛋糕、生日禮物、音樂、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、

　　中大班通知家長準備生日禮物、場地布置幼兒準備

　　2，各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導幼兒準備)

　　3，預訂蛋糕，邀請該月過生日小朋友的家長參加(需提前通知)

　　4，背景音樂:《生日快樂歌》《讓愛住我家》

　　四、活動流程:

　　1、主持老師引領家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始。(音樂：《讓愛住我家》)

　　2、主持人開場，《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領出場，在主持老師宣布本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里，音樂響起》

　　3、請所有的生日寶寶到臺前，家長，老師，小朋友一起為他們慶祝生日。廚房大師傅推上大蛋糕

　　播放生日歌，請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。

　　請生日寶寶許愿，并吹蠟燭。

　　請家長及幼兒送上生日祝福。

　　請中大班幼兒互相贈送生日禮物。(通知家長提前準備)

　　請生日寶寶依次退場

　　五、以班級為單位，生日寶寶們集體形式為大家表演節(jié)目。

　　中班：奧爾夫音樂表演大班：舞蹈

　　六、親子游戲環(huán)節(jié)：

　　找媽媽(中大班寶寶)小班以下寶寶兒童游樂區(qū)

　　七、依次退場，分別到大廳分享生日蛋糕;

　　八、活動結束：主持老師總結，結束慶祝活動，組織幼兒按秩序退場

活動方案 篇6

　　一、活動內(nèi)容：

　　南潯古鎮(zhèn)一日游（杭州藍天假期旅行社全程負責）

　　二、活動時間：

　　20xx.9.20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車，校門口8：10兩輛旅游車準時等候。

　　三、準備工作：

　　1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負責）。

　　2、拍照由張旭強老師負責、拍錄像由孟陳睿老師負責。

　　3、有關工作人員8：00準時在校接待廳報到。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強、王小敏等8人。

　　4、中餐8桌。吃飯酒店由杭州藍天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會小組組長陳潔負責。

　　4、確定參加人員：

　　（1）育華離校老教師參加這次活動經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的68人，電話征詢時都已征求家屬的`意見把風險講清楚：

　　1）要身體吃得消。

　　2）行走方便。

　　3）自已愿意、家屬同意。

　　4）不帶家屬包括小孩。

　　5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領取。

　�。�2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、孟陳睿、張旭強、崔薈芹、王小敏8人。

　�。╝）徐江英（負責點名）、周雪如、孟陳睿、王小敏四人一輛車。

　　（b）梁立群（負責點名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強四人一輛車。

　�。�3）學校領導7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領導座旅游車一起前往。）

　　5、禮品發(fā)放：

　　（1）慰問金每人500元。（徐江英負責準備）

　　（2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負責準備）

　　（3）水果.飲用水。（由總務處崔薈芹負責準備）

　　四、杭州藍天假期旅行社用旅游車把老教師送到學校后，老教師自行回家。

　　五、安全措施：

　�。�1）八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務，落實老教師安全，確保萬無一失。

　　（2）每車跟一個校醫(yī)。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過程中所需藥品。

　�。�4）遇到突發(fā)狀況及時救治并在第一時間通知相關人員。

　�。�5）準備工作要想得周到，做得細之又細。

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