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幼兒過生日活動方案

時間:2024-06-06 11:12:15 活動方案 我要投稿
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幼兒過生日活動方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒過生日活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒過生日活動方案

幼兒過生日活動方案1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)常見動物的叫聲.,喜歡模擬.

  2.復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲<動一動>,激發(fā)孩子參與學(xué)習(xí)的愿望.

  3.學(xué)畫燭焰,體會和好朋友一起作畫的.樂趣.

  活動準(zhǔn)備:

  教具:

  小花貓小雞小鴨子頭飾;禮物盒三個

  學(xué)具:

  小雞/小鴨頭飾若干

  活動過程:

  1.音樂導(dǎo)入,讓孩子坐好.

  2.利用故事開頭,小花貓過生日邀請了小雞,小雞帶來了禮物----磁帶.然后請小朋友當(dāng)小雞,戴上頭飾,大家一起牽手唱跳<動一動>.

  3.小鴨子來了,帶來得禮物是大蛋糕,但是沒有被點燃,激發(fā)孩子用畫筆畫上燭焰,老師指導(dǎo).

  活動結(jié)束:

  小雞小鴨小花貓一起唱生日快樂歌,相互擁抱.

幼兒過生日活動方案2

  活動內(nèi)容:《過生日》

  適應(yīng)年齡:18個月—30個月初入園的孩子

  設(shè)計意圖:

  寶寶剛上幼兒園,家人會有許多這樣或那樣的擔(dān)心:寶寶餓了會吃嗎?他要上廁所會大膽地跟老師說嗎?他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎?家長們有時會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動,有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時孩子在教室里哭,家長在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開始樂意跟老師一起參加各種活動。為了減少家長們的擔(dān)心和疑惑,我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個親子同樂的活動,讓寶寶充分體驗到父母,老師的'愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ),我特地設(shè)計了這個親子活動——我上幼兒園了。

  活動目標(biāo):

  1、感受親子同樂的游戲氛圍,幫寶寶順利渡過入園關(guān)。

  2、能與小伙伴一起分享食物,樂于在集體面前大膽地展示自己。

  活動準(zhǔn)備:

  1、人手一個小兔子的胸飾,老師一個小兔子的頭飾。

  2、蛋糕一個,與九月份的幼兒家長聯(lián)系請他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等。

  活動過程:

  1、聽《兔子舞》的音樂入場,教師帶孩子們與家長們打招呼。

  2、教師用游戲化的語言組織幼兒請出自己的家長,并與家長們一起表演所學(xué)的律動。

  3、游戲:老貓睡覺醒不了。

  4、為X月份的幼兒過生日。

  A、先請出8—9月份過生日的幼兒,請他們出來為他們量身高,體會時間的輪換讓他們漸漸長大。

  B、師:三年前我們的寶貝也許還躺在媽媽的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢。一年后,我們的小寶貝們也許能跟媽媽依依呀呀地學(xué)說話,和大人們?nèi)鰦闪恕5诙,我們的小寶貝們已?jīng)開始學(xué)習(xí)走路,能蹣跚地?fù)湎虼笕碎_始邁出他們?nèi)松械闹匾徊搅恕_^了幾個月后,我們來到了幼兒園,在這里開始了我們與以前在家里時不一樣的全新的生活方式。在這里我們逐步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在這里我們結(jié)識了許多新的朋友,F(xiàn)在我們又長大了一歲,在這里首先要感謝我們的爸爸媽媽,是他們很辛苦地把我們帶到這個世界上來,還要感謝我們的爺爺奶奶們,是他們很辛苦地養(yǎng)育了我們。并且為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,能讓我們在幼兒園里生活、學(xué)習(xí)。所以我建議,我們先唱一首送給大人們的歌《世上只有媽媽好》。

  C、吹蠟燭儀式,與同伴、家人分享蛋糕。

  5、孩子們與家長一起進行互動游戲。

  家長和孩子一起玩手指游戲。

  家庭延伸:

  請幼兒回家后和家長們說一說幼兒園的事,談一談自己的感受。

  活動資源:

  1、游戲:老貓睡覺醒不了。

  2、玩法:老師和小朋友們一齊。

  3、念兒歌:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲,悄悄跑到外面去。念完兒歌,小朋友們就輕輕地跑到其他地方躲起來。老貓睜眼一看,念到:老貓睜眼瞧一瞧,咦?我的小貓不見了,小貓們(唉)輕輕走到這兒來。

  4、歌曲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出來。小手拍拍,小手拍拍,手心伸出來,鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出來。

  5、歌曲:捏攏放開。捏攏放開,捏攏放開,小手拍一拍。放開捏攏,放開捏攏,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了頭頂上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝蓋上。

  6、歌曲:大拇哥。大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在這里,我在這里,你好不好?

  7、兒歌:幼兒園像我家。幼兒園像我家,老師愛我我愛她。老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽。

幼兒過生日活動方案3

  活動目標(biāo):

  1.通過活動,幫助幼兒理解并學(xué)念兒歌,初步培養(yǎng)幼兒對改編兒歌的興趣。

  2.訓(xùn)練幼兒發(fā)準(zhǔn)字音:送。

  3.培養(yǎng)幼兒態(tài)度大方地在成人和集體面前發(fā)言的習(xí)慣。

  4.增強孩子愛父母的情感。

  活動重點:

  發(fā)準(zhǔn)字音“送”,分享給他人帶來的快樂。

  活動難點:

  改編兒歌。

  活動過程:

 一、開始部分。

  1.律動進教室,安靜入坐。

  2.教師出示小猴手偶,并用小猴的口吻對小朋友說:“小朋友,今天,我特別高興,因為今天是我的生日。”小動物們知道小猴要過生日,都準(zhǔn)備了禮物向小猴祝賀,你們猜,是哪些小動物來了。

  如:“喵嗚嗚嗚,誰來了?”(出示小貓頭像)

  “嘰嘰嘰,誰來了?”(出示小雞頭像)

  “汪汪汪,誰來了?”(出示小狗頭像)

  “喲!還有一個長著長耳朵的.小動物也蹦蹦跳跳的趕來了,它是誰呀?”(出示小兔頭像)

  二、教兒歌:小猴過生日

  1.教師放錄音。

  小朋友,你們想知道小動物們給小猴送去的是什么禮物嗎?現(xiàn)在請你們聽首兒歌,兒歌的題目叫“小猴過生日”。

  附兒歌:小猴過生日

  小猴過生日,大家來送禮。

  小兔送青草,小貓送活魚。

  小雞送小蟲,小狗送骨頭。

  小猴見了吱吱叫,這些東西我不要。

  2.教師提問:剛才小朋友聽的兒歌叫什么名字?小貓送什么給小猴?(出示魚)

  小雞送什么?(出示小蟲)小狗送什么?(出示骨頭)小兔送什么?(出示青草)(在幼兒回答問題時,教師注意訓(xùn)練幼兒發(fā)準(zhǔn)讀音“送”)小猴喜歡這些禮物嗎?為什么?(放第二遍兒歌,加后二句)。再提問,幼兒回答(卡片貼在黑板上)

  3.請幼兒看著教具演示,把兒歌連起來念二遍,教師提出語音要求和表情要求。

  三、啟發(fā)幼兒改編兒歌。

  1.教師:“這下,小動物們可為難了,它們不知道小猴愛吃什么,小朋友,我們

  來為小動物們想辦法,告訴它們小猴愛吃的東西,好嗎?”(幼兒討論,并把食品卡片送給小猴,有禮貌地對小猴說:“祝你生日快樂!”)教師演示手偶接受禮物并感謝小朋友。

  2.教師說:“小朋友想出了那么多小猴愛吃的東西,小猴太高興了,那我們把剛

  才那首兒歌改一改,好嗎?把小猴愛吃的東西讓小動物們給小猴送去!

  教師念前兩句,請個別幼兒編中間四句。

  提問:“這回,小猴見了還會吱吱叫嗎?那它見了會怎么樣?”

  教師出示新鮮蛋糕,集體編最后兩句。

  3.教師選擇禮物分別貼在四個小動物的頭像邊。(蘋果、香蕉、仙桃、菠蘿)

  提問:現(xiàn)在,老師送了哪些禮物?

  請幼兒把改編后的兒歌連起來朗讀兩遍,提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)讀音“送”。

  附兒歌:小猴過生日

  小猴過生日,大家來送禮。

  小兔送蘋果,小貓送香蕉。

  小雞送仙桃,小狗送菠蘿。

  小猴見了哈哈笑,我請大家吃蛋糕。

  4.告訴幼兒,媽媽生我們的那一天叫生日,也是媽媽的受難日,增加幼兒愛母親的情感。

  四、結(jié)束部分。

  1.請幼兒把兩首兒歌完整地朗讀一遍。

  2.教師扮演小猴為大家分蛋糕,全體幼兒一起唱生日歌。(音樂)

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