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講故事比賽活動方案

時間:2024-06-09 12:02:10 活動方案 我要投稿

講故事比賽活動方案集合[15篇]

  為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的講故事比賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

講故事比賽活動方案集合[15篇]

講故事比賽活動方案1

  一、活動主旨:

  為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的能力。講故事,使幼兒的.語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉,豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì),比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,特舉行講故事比賽,F(xiàn)將有關(guān)活動計劃如下:

  二、參加對象:

  全園小朋友

  三、活動時間:

  10月26日(決賽)

  四、活動地點:

  校園

  四、活動形式:

  各班推選2名幼兒參加園講故事比賽

  五、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

 。ㄒ唬┑谝浑A段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

 。ǘ┑诙A段:以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

  六、參賽形式

  按抽簽順序講述故事,評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎

  七、評委及評分規(guī)則

  1、評委:托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分,中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。

  2、統(tǒng)分:翟瑞娜

  3、要求評委公平、公開、公正,實事求是的原則給參賽人員打分。

  4、評委不記名計分

  5、計分去掉一個最高分,去掉一個最低分取平均分。

  八、評分標準

  略

  九、獎項設(shè)定:

  評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。

講故事比賽活動方案2

  一、指導思想

  幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期!毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高。鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風,我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

  二、活動目標

  1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

  2.提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的'講述故事。

  3.認真傾聽并學會評價別人的講述。

  三、參加對象:

  中班幼兒

  四、活動時間:

  xxxx年11月24日活動場地:各班教室

  五、活動準備:

  班主任組織活動、副班教師和生活老師準備協(xié)作以及負責拍照、組織孩子等準備工作。

  六、活動形式:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段:各班級內(nèi)部進行海選,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出3名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

  第二階段:班級選出的3名幼兒進行全園總決賽

  七、參賽要求:

  1.內(nèi)容要求:

  內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣,以養(yǎng)成教育為主(包括:文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容)

  2.技巧要求:

  (1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。

 。2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

  (3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。

  3.時間要求:3~5分鐘

  八、評分標準:

  1.故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。20分

  2.表演技能:表演生動,富于吸引力,感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分

  3.表達能力:語言準確流暢,條理清楚,語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分

  4.儀表形象:儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分

  九、活動評委:

  副園長、年級組長、各班教師

  十、評獎設(shè)置:

  一等獎兩名名二等獎四名三等獎六名

  積極參與,活動方案,綜合素質(zhì),幼兒園,?谑

講故事比賽活動方案3

  一、活動目的:

  為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活,檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,以活動提升學生的口才水平,以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練,夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理,提高課堂教學效率,促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升,使每位學生都能體驗學習的樂趣,體驗表達的樂趣。

  二、活動主題:

  講故事,我成長,我快樂

  三、參加對象:

  教育系09―10級學前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學生

  四、比賽時間:

  初賽:3月29—31號

  決賽:四月初

  五、比賽地點:

  初賽在各班教室,決賽地點另行通知

  六、活動步驟:

  本次活動分為二個階段:

  第一階段:班級內(nèi)初賽

  1、比賽方式:讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽,各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手,將名單上報并進入系里的決賽。

  學前專業(yè)必備稿件:《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼嚕》(后三篇在09級《學前兒童文學書上》)

  初等專業(yè)必備稿件:《好事情》(09級《兒童文學》書上的)、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》

  2、評委:各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。

  第二階段:分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽

  七、活動說明:

  1、參賽稿件要求:參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的`精神風貌。

  2、本次比賽不設(shè)復賽,一次比賽決出名次。

  3、評分標準:

 。1)主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。(40%)

 。2)口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。

 。3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)

  (4)選手比賽時間控制在3―5分鐘內(nèi),脫稿,獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者,計時繼續(xù)進行,超時的按規(guī)定扣分。(10%)

  (5)本次比賽的評分,采用10分制。最高分為10分,最低分不低于8。0分,F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位,再后的分值四舍五入。

 。6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均

  4、評獎方式:現(xiàn)場結(jié)分(取平均分)。

  5、評獎名額:一等獎4名,二等獎6名,三等獎9名

  八、統(tǒng)分人員:

  學習部干事或文藝部干事

  九、后期工作:

  新聞編輯部寫活動總結(jié)并將活動的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站

講故事比賽活動方案4

  一、活動目的:

  通過本次活動,推廣普通話,提高小學1—2年級學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活。進一步激發(fā)學生的閱讀興趣,加深學生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學生的綜合素養(yǎng)。

  二、活動內(nèi)容:

  可以是看過的光盤,看過的故事書,改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。

  三、活動時間:

  暫定為XX年4月1日——4月2日

  4月1日下午三四節(jié)為一年級組比賽時間

  4月2日下午三四節(jié)為二年級比賽時間

  四、活動地點:

  多媒體教室

  五、參加對象:

  一、二年級全體同學

  六、活動過程:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段:每位同學都有參賽機會,經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學參加第二階段比賽。

  第二階段:本班選出的三名同學在多媒體參加學校的講故事比賽

  注:每人講故事時間控制在3—5分鐘。

  七、評分標準

  滿分為100分制。

  1、普通話標準,語言流暢。(50分)

  語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓,20分

  語速:抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分

  聲音響亮清晰10分

  2、精神飽滿、感情真摯,有創(chuàng)意的.表演形式,表演得體。(40分)

  3、儀態(tài)大方、表情自然。(10分)

  八、獎項設(shè)置:

  一年級一等獎6名,二等獎若干

  二年級一等獎7—8人,二等獎若干

  每個年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動紅旗。

講故事比賽活動方案5

  比賽目的:

  為了發(fā)展學生語言能力,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感,掌握看圖說話的方法,學習運用語言文字,提高學生語言表達的能力,同時為了檢測三年級學生說話水平,根據(jù)校教學計劃安排,舉辦本次看圖講故事比賽。

  參賽對象:三年級學生(每班在初賽的基礎(chǔ)上選拔5名學生參賽)

  比賽形式:

  一、初賽

  三年級各班初選,形式、內(nèi)容自定,時間3月23日前。通過比賽,各班

  選出5名優(yōu)秀學生參加學校的決賽。

  二、決賽

  看圖講故事,現(xiàn)場比賽,當場打分

  圖片由組織者當場提供,每位選手賽前準備3分鐘后,即對圖片內(nèi)容結(jié)合合理想象進行描述,要求語音標準,口齒清晰,描述完整、表達流暢,有邏輯性。說話時間1-4分鐘為宜。

  評委組成:xxx、xxx

  評委當場打分。

  現(xiàn)場組織:

  吳雅晴(培訓部分學生協(xié)助傳喚選手)

  攝像拍照:

  許哲峰、吳雅晴

  比賽地點:

  比賽地點:三樓電教室

  候場:

  第一電腦室

  準備地點:

  第二電腦室

  比賽時間:

  3月27日(周二下午2:30分開始)

  獎項設(shè)置:

  獎項分一、二等獎,一等獎10個二等獎15個

  特別說明:

  1、比賽選手按抽簽序號依次進入賽場。(注:開賽之前五個班抽到的同學排隊抽簽,抽簽序號分別填寫在學生名冊后面,每人拿著序號進場比賽。)

  2、3月27日下午各班按課表上課,請三年級語文老師協(xié)助組織學生參賽。三年級音、體、美、電腦等課的老師:被抽到學生的候場,其他學生照常上課。請周二下午電腦課的`老師在教室上課。

  附:

 、倬唧w標準:

  1.內(nèi)容完整(30分):能根據(jù)提供的圖片交代清楚事物、情景、人物、事件等基本的要素,把握圖片的主要內(nèi)容。

  2.條理清晰(30分):能清楚明白地講述圖片內(nèi)容,思路清晰,能有序地抓住事物的形象特點進行描述,繁簡相宜,詳略得當。

  3.流利通順(10分):口齒清楚,普通話標準,能清楚流利地說完整的句子,表達完整的意思。

  4.生動優(yōu)美(20分):在觀察圖畫的時候,不僅要看到“物”及其形、色、位、序,還能展開聯(lián)想與想像,如氣味、聲音,身臨其境的感覺,人們的生活和精神,美的構(gòu)成與由來……能做到形神兼顧,展開想像與聯(lián)想,使說話內(nèi)容“動”起來、“活”起來,融入真情,增強感染力。

  5. 精神風貌(10分):說話時態(tài)度自然大方,有禮貌,有表達的自信心。

講故事比賽活動方案6

  一、活動主旨:

  為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的能力,更重要的是鍛煉幼兒的'膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。

  二、活動總策劃:盛靜

  活動負責人:各班老師

  舞臺布置:小班段長牽頭,小班段老師配合完成。

  攝像:盛芳

  三、參加對象:全園各班幼兒

  四、活動時間:20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

  五、地點:園多功能廳

  六、活動形式:各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽

  七、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

 。ㄒ唬┑谝浑A段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽;

  (二)第二階段:以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。

  八、評獎方式:

  評選出十佳故事大王,優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導師

  九、活動評委:外請。

  十、活動注意事項:

  1、故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌

  2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

  3、講故事的時間不超過4分鐘。

  4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場

講故事比賽活動方案7

  一、活動主旨:

  為提高學生對語言的表達能力,豐富學生的課余生活,我校一、二年級特舉行講故事比賽,旨在以比賽促閱讀,以閱讀促活動,增強學生對同讀一本書的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,進一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級,營造書香校園氛圍。

  二、參賽對象:

  一、二年級學生

  三、活動方式:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。

  第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手,推薦參加年級組的決賽。

 。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選,評選出班級的`“小故事大道理”參加年級組的比賽,層層篩選,讓每位同學都有參賽機會)

  四、比賽要求:

  1、故事取材以年級組同讀一本書為載體、符合小學生年齡特征和心理特點,可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

  2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當布置道具、配置音樂等。

  3、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

  4、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同,提倡自主創(chuàng)新。

  五、獎項設(shè)置和評獎辦法:

  本次比賽設(shè)一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,比賽實行百分制,評委現(xiàn)場打分,,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋最高分,去掉一個最低分,取平均分)

  六、評分標準:

  1、儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

  2、內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

  3、表現(xiàn)技巧35﹪(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

  4、其它10%(時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

講故事比賽活動方案8

  一、指導思想

  幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此,我園特意舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

  二、活動目標

  1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

  2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。

  3、認真傾聽別人的講述。

  三、參加對象:

  小,中,大學前班幼兒

  四、活動時間:

  20xx年12月中下旬

  五、活動地點:

  戶外

  或舞蹈房

  六、活動形式:

  中班每班推選3名幼兒

  大班每班推選

  3名幼兒,學前班6人參加講故事比賽

  七、參賽要求:

  1.內(nèi)容要求:內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

  2.技巧要求:

  (1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。

  (2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

  (3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。

  3.時間要求:2~5分鐘

  八、評分標準:

  1、故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。20分

  2、表演技能:表演生動,富于吸引力,感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分

  3、表達能力:語言準確流暢,條理清楚,語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分

  4、儀表形象:儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分

  九、活動評委:

  家長代表和教師代表,學前班幼兒代表。

  十、獎項設(shè)定:

  以平行組為單位,各平行組評出一、二、三等獎。

  附開場:

  當睡美人被王子吻醒的時候;當灰姑娘穿上水晶鞋的時候;

  當青蛙王子現(xiàn)出原形的時候;當阿拉丁得到神燈的時候;

  我們夢想著,我們愿望著,我們期盼著,我們祈求著,(合)一起走進童話的世界。

  幼兒園在雙節(jié)來臨之際特舉行故事大王比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

  故事大王比賽想在開始,掌聲歡迎第一位小選手。

  報幕:

  豬媽媽要它的三個孩子學習蓋房子,他們誰蓋得最好呢?掌聲給我們帶來的《三只小豬》。

  首先請------,他講的故事名是

  下面請----他講的'故事名是

  掌聲送給我們的王力策小朋友

  頒獎:小朋友們,,緊張的時刻到來了,下面我宣布比賽結(jié)果,獲得優(yōu)勝獎的是:

  獲得二等獎的是林佳樂

  獲得一等獎的是王力策

  讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手和參與表演的小朋友們!

  一個好的故事,就是一塊甜甜的巧克力,聽來總是讓我們回味無窮

  聽一個好的故事,就象做一個美美的夢,總是讓我們久久難忘

  聽好故事,讓我們充滿幸福,充滿幻想

  講好故事,讓我們充滿自信,充滿歡暢

  讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友

  希望小朋友們再接再勵

  幼兒園故事大王講故事比賽到此結(jié)束!

講故事比賽活動方案9

  一、活動目的:

  為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活,在元旦來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強學生課外閱讀的興趣,學習課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的'讀書方法,體驗讀書的樂趣。

  二、比賽地點:

  學校食堂

  三、參賽對象:

  一、二年級學生。各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦一名學生參加比賽,各班班主任擔任指導老師,并于12月22日將比賽名單與節(jié)目上報給沈瓊瓊老師。

  四、比賽時間:

 。1)比賽時間:12月23日第三節(jié)班隊課

  五、比賽要求:

  1.故事題材不限,要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的關(guān)于小動物的童話故事,故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌。

  2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。

  3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數(shù)。

  六、評分標準:

  比賽采用100分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和最低分,保留到小數(shù)點后兩位取平均分。(朱嘉莉、胡曉瀟老師負責統(tǒng)計分數(shù))

  1、故事內(nèi)容(計45分):

 、倬o扣主題、生動活潑、不成人化(20分),

 、谡Z言流暢自然,有感召力(20分)

  ③講故事時間不超過5分鐘(5分)。

  2、語言能力(計40分):

 、倨胀ㄔ挊藴,語調(diào)準確,表達流暢(20分);

  ②脫稿講故事(10分);

 、郾砬樽匀回S富,肢體語言使用恰當(10分)。

  3、綜合印象(計15分):

 、偕舷聢鲋乱狻⒋鹬x(5分)

 、谟^眾反映好(5分)。

  七、獎項設(shè)置

  評出“故事大王”

  一、二、三等獎各2名,其中一等獎上送20xx年學校元旦晚會表演。

  八、評委:

  一二年級各班語文老師、柯麗麗、夏靈麗

  九、備注:

 1、攝影負責人:魏兵

  2、主持人:沈瓊瓊

  3、音響:陳海敏

  4、場地布置、計時:吳文松

  5、屆時請各班學生按時、有序地入場,在指定位置入座,認真觀看比賽,請班主任協(xié)助維持場內(nèi)紀律。

講故事比賽活動方案10

  一、活動宗旨:

  為了提高學生的語言表達能力,展示學生的表演才藝,豐富學生的課余生活,根據(jù)學!白x書節(jié)”活動工作計劃安排,決定在低年級組舉行講故事比賽活動。

  二、參賽對象:

  每個班級選派一名參賽選手參與年級組比賽,一二年級組長自行安排組織。

  三、活動時間:

  20xx年3月25日下午兩節(jié)課后

  四、活動地點:

  報告廳

  五、活動說明:

  1、參賽故事的'內(nèi)容要健康、富有童趣。

  2、評分標準:

  內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動,具有思想性、教育性。

  形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學生

  的朝氣蓬勃的風貌。

  口才(30分):要求脫稿講述,普通話標準、流暢,口語化特點明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。

  表達(20分):動作恰當,表達生動。精神飽滿,富有創(chuàng)意。表達連貫完整,生動有趣。

  3、評獎辦法:一等獎、二等獎若干名。

  4、評委組:低、中、高三名語文教研組長。

  5、各班主任賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導。各位選手在講故事時盡量脫稿。

講故事比賽活動方案11

  一、活動目的:

  為了讓每一位學生熱愛閱讀,走進經(jīng)典,同時提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活,學校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長”為主題的講故事比賽。

  二、比賽地點:

  文化宮

  三、參賽對象:

  一~六年級學生,每班推薦1人

  四、活動形式:

  3—5分鐘內(nèi)脫稿演講

  五、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段:各班級內(nèi)部進行初賽,每位同學都有參賽機會,各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的全校決賽;并將參加第二階段比賽的`學生名單及內(nèi)容于第三周周四(3月6日前)報老師處。

  第二階段:以班級為單位參加決賽。

  六、活動時間及評委:

  1、時間:第四周(準確時間另行通知)

  2、比賽評委:校長

  七、比賽要求:

  1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題,內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的精神風貌。

  2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。

  3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數(shù)。

  八、評分標準:

  比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分

  1、故事內(nèi)容(計4分):

 、倬o扣主題、生動活潑、不成人化

 、谡Z言流暢自然,有感召力

 、壑v故事時間不超過5分鐘。

  2、語言能力(計4分):

  ①普通話標準,語調(diào)準確,表達流暢;

 、诿摳逯v故事;

  ③表情自然豐富,肢體語言使用恰當。

  3、綜合印象(計2分):

  ①上下場致意、答謝

 、诜b得體,自然大方,

 、塾^眾反映好。

  九、記分方式:

  比賽項目單獨記分的方式,加總分并取平均分的記分方式。

  十、獎項設(shè)置:

  本次比賽全?煞譃楦摺⒅、低三個年級段,

  一、二年級為低年級,

  三、四年級為中年級,

  五、六年級為高年級,每個年級段將評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,同時每個年級段也選出最佳指揮員一名。

  十一、會場布置分工:

  1、主題名稱:老師

  2、位置安排及紀律維持:體育組老師及各班正副班主任

  3、音響設(shè)備:老師

  4、比賽現(xiàn)場攝影:老師

  5、評分表、筆的準備及記分員:老師

  6、比賽主持人:

  十二、注意事項:

  1、參賽選手必須按照指定時間準時到場,遲到者按照自動放棄處理。

  2、參賽選手必須遵循在場教師指揮,比賽時,參賽需遵循比賽規(guī)則,現(xiàn)場觀眾需自覺遵守紀律。

  3、參賽選手演講完后應回指定地方欣賞他人比賽,不可亂走。

  4、我部將根據(jù)實際情況調(diào)整比賽時間,并通知各班班主任。

講故事比賽活動方案12

  一、活動宗旨:

  為了提高學生的語言表達能力,展示學生的表演才藝,豐富學生的課余生活,根據(jù)學!白x書節(jié)”活動工作計劃安排,決定在低年級組舉行講故事比賽活動。

  二、參賽對象:每個班級選派一名參賽選手參與年級組比賽,一二年級組長自行安排組織。

  三、活動時間:20xx年3月25日下午兩節(jié)課后

  四、活動地點:報告廳

  五、活動說明:

  1、參賽故事的'內(nèi)容要健康、富有童趣。

  2、評分標準:

  內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動,具有思想性、教育性。

  形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學生

  的朝氣蓬勃的風貌。

  口才(30分):要求脫稿講述,普通話標準、流暢,口語化特點明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。

  表達(20分):動作恰當,表達生動。精神飽滿,富有創(chuàng)意。表達連貫完整,生動有趣。

  3、評獎辦法:一等獎、二等獎若干名。

  4、評委組:低、中、高三名語文教研組長。

  5、各班主任賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導。各位選手在講故事時盡量脫稿。

  市文化小學教導處

  20xx年3月23日

講故事比賽活動方案13

  為深入實施素質(zhì)教育,弘揚民族優(yōu)秀文化,營造濃郁的校園讀書氛圍,決定舉辦明德小學生二年組中華經(jīng)典美文誦讀比賽,通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操,培養(yǎng)學生對經(jīng)典美文的興趣,提高學生普通話的口語表達能力,激發(fā)學生的讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂

  一、活動主題

  誦讀千古美文,爭做博學少年。愛經(jīng)典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚傳統(tǒng)文化。

  二、活動目標

  1.通過活動,激發(fā)學生讀書熱情,使學生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的`良好習慣;

  2.使廣大的學生借講故事的平臺,了解小故事,明白大道理,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學習發(fā)展奠基。

  三、活動具體安排

  1.參賽對象:三年級以班為單位,每班選送5人參賽。

  2.參賽內(nèi)容:感恩勵志故事。

  3.表演要求:儀表穩(wěn)重大方,要有感染力,使用普通話,朗讀正確、流利,感情豐富,誦讀出作品的韻味,要脫稿朗誦。

  4.參賽節(jié)目數(shù)量:每人誦讀一篇文章,限時4分鐘之內(nèi)

  5.比賽時間:11月16日下午一節(jié)課后

  6.比賽地點:電教室。

  7.參賽采取抽簽為序。

  8.比賽形式:現(xiàn)場打分,現(xiàn)場統(tǒng)計。

  四、評分標準

  本次比賽計分采用十分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下:

  1.吐字清晰,普通話標準,正確把握詩歌節(jié)奏。(5分)

  2.背誦熟練,語調(diào)把握好。(3分)

  3.感情飽滿真摯,表達自然,能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

  4.精神飽滿,表情自然,姿態(tài)得體大方,服裝整潔、得體。(1分)

  五、比賽規(guī)則

  1.各班主任組織學生坐好,不得走動喧鬧,保持會場秩序。

  2.全體同學要認真聆聽,學習別人優(yōu)點,其他同學背誦結(jié)束后要熱情鼓掌,給與鼓勵。

  六、獎勵

  本次活動設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

  七、相關(guān)事宜

  評委名單:

講故事比賽活動方案14

  一、指導思想:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā) 展貫穿于各個領(lǐng)域,也對其它領(lǐng)域的學習與發(fā)展有著重要的影響!毒V 要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的語言表達能 力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句 子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量, 培養(yǎng)幼兒的.自信與勇氣。為此,我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動 旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍, 提供一個勇敢展現(xiàn)自我的舞臺,從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā) 展。

  二、活動目標:

  能有序、連貫、清楚、生動地講述故事。

  2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

  3.能認真傾聽別人的講述。

  三、活動準備:

  評價表、故事臺(臺面、話筒)、獎品若干、橫幅

  四、參加對象:

  大班幼兒

  五、活動評委:

  xxx

  六、活動時間、地點:

  xxx

  七、活動規(guī)則:

  1.內(nèi)容要求:內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

  2.技巧要求:

  (1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。

  (2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

 。3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。

  3.時間要求:3~5分鐘

  八、活動步驟:

  1.幼兒入場并按指定的位置入坐。

  2.主持人開場并介紹活動規(guī)則。

  3.按順序請參賽幼兒上臺講故事。

  4.公布比賽成績并頒獎

  九、獎項設(shè)置:

  本次活動設(shè)特等獎1個,一等獎2個,二等獎4個,三等獎10個。

  開場:當睡美人被王子吻醒的時候;當灰姑娘穿上水晶鞋的時候; 當青蛙王子現(xiàn)出原形的時候;當阿拉丁得到神燈的時候; 我們夢想著,我們愿望著,我們期盼著,我們祈求著, (合)一起走進童話的世界,盡情聆聽美妙的童聲讓耳朵愛上故事,讓故事陪我們成長!

  頒獎:

  親愛的小朋友們,緊張的時刻到來了,下面我宣布比賽結(jié)果,獲得特等獎的是:xxx 獲得一等獎的是xxx 獲得二等獎的是xxx 獲得三等獎的是xxx 讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎的小朋友們! 讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友,希望小朋友們再接再勵,爭取更大的進步。幼兒講故事比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

講故事比賽活動方案15

  一、指導思想

  為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》,加強青少年愛國主義教育,正確認識民族和國家的關(guān)系,自覺維護民族團結(jié),堅決維護國家最高利益,激發(fā)全校學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情,牢固樹立“三個離不開”的思想,像愛護自己的'眼睛一樣倍加珍惜民族的大團結(jié),爭做維護民族團結(jié)的模范,學校決定,在校內(nèi)以班級為單位舉辦一次以民族團結(jié)為主題的故事比賽,以此來培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的民族精神。

  二、參賽對象:

  我校七年級至八年級學生,圍繞“講述民族團結(jié)精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。

  三、參賽時間:

  20xx年5月20日(星期三)下午第一節(jié)課(比賽結(jié)束時間看實際情況)

  四、參賽要求:

 。1)題目自擬,故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實具體、條理清晰,邏輯嚴密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。(2)故事、演講稿內(nèi)容要貼合實際,時間為3-5分鐘。

  五、獎勵辦法

  1、本次演講比賽將設(shè)各年級一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名名,優(yōu)秀獎若干名。

  2、對所有獲獎同學頒發(fā)獎狀,并通報表揚。

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