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團支部主題活動方案
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的團支部主題活動方案，希望能夠幫助到大家。
團支部主題活動方案1
一、 活動名稱：
以“社團齊動員，喜迎十八大”為主題的團支部特色活動
二 、主辦單位：
校團委
三 、承辦單位：
學生社團聯(lián)合會團支部
四 、活動背景：
為迎接黨的“十八大”順利召開，學生社團聯(lián)合會本著響應時代發(fā)展主旋律，繁榮校園文化生活，提升校園文化品位，推動社團聯(lián)與社團共同發(fā)展的原則，特開展此次以“社團齊動員，喜迎十八大”為主題的團支部特色活動。
五、活動地點：
戶外活動：羽毛球場；室內活動：待定
六、活動時間：
第七周
七、前期工作：
1、宣傳
（1）宣傳責編部提供前期的海報宣傳（包括參賽社團名單）、廣播宣傳、羽毛球場海報宣傳（新穎、大氣、貼合主題）（第六周周日）
�。�2）各常務理事將本次比賽概況通知所有協(xié)會會長、團支書，確定參賽協(xié)會名單（第六周周四中午）
通知內容如下：
①在團支部中挑選干部和12級干事參賽隊（8人），沒有團支部但有意愿參加活動的社團，在各個部門中挑選人員參加。
�、诨顒訒r間、地點、主要流程及注意事項。（詳見策劃）
③參賽的社團將表演的節(jié)目準備好，并在第六周周五前確定參賽協(xié)會的節(jié)目形式及相關準備活動。
④知識競答活動的范圍：黨的'思想、黨的歷史、黨的代表大會的基本知識（詳細活動見附件）
�、輬F支部特色活動之向“十八大”敬禮的議題：我們當代大學生應該為祖國的建設做些什么？（詳細活動見附件）
�、迗F支部特色活動之團支部發(fā)展規(guī)劃議題：怎樣發(fā)展交大的團支部文化？（詳細活動見附件）
2、相關物品準備
�。�1）團支部負責租借教室、借桌椅、借音響設備（電池）、借線圈、租借傘和收集廢報紙（用以清理比賽現(xiàn)場）、會場布置相關物品。
�。�2）宣傳責編部負責所有的照片采集與所有的新聞報道工作以及制作宣傳物品。
�。�3）秘書處負責采購相關物品及邀請主持人工作。
�。�4）團支部準備好布置活動場地的方案及物品。
3、賽場布置
�。�1）在羽毛球場正上方掛上此次團支部特色活動的橫幅。 （2)合理設計活動場地的入口。
（3）提前在適當?shù)奈恢冒仓煤脗�、桌椅、音響等物品�?/p>
（4）根據(jù)協(xié)會抽簽情況合理分配好各個協(xié)會團支部的具體位置和去觀看同學的具體位置，并貼上相應的標簽。
（5）將主持區(qū)、比賽區(qū)、活動區(qū)分別設置好。
4、人員安排
�。�1）社團聯(lián)內專業(yè)人士（主持團）擔當主持人工作。
�。�2）4名干事負責引導相關參加人員入場。
（3）宣傳責編部負責宣傳工作及活動照片采集。
�。�4）信息網絡部負責收集節(jié)目表演所需的音樂、橫幅制作及相關PPT制作。
�。�5）2名干事安排評委就坐，4-5人維護場點秩序。
（6）2名干事負責評委評分的統(tǒng)計計算，1名干事負責分發(fā)與收集評委的評分表。
�。�7）安排一名禮儀負責最終頒獎工作。
�。�8）評委組成：學生社團聯(lián)合會干部及協(xié)會會長（具體評委名單于賽前一天會議公布）
八、活動流程
1、賽前會議：
1）10月10日，邀請參賽社團會長及團支書于社團聯(lián)路北會議室召開活動前會議。會上宣布本次活動的具體內容，活動的時間及地點，活動的注意事項，確定各社團參加活動人員名單。
2）活動前2天邀請各社團參賽負責人進行抽簽決定表演先后順序，并按順序進行分成3組（具體分組方式以參與社團個數(shù)決定，如：4-4-4的分組方案）。
2、活動第一階段
活動安排
�。�1）時間：10月20日下午2:00；
�。�2）地點：羽毛球場；
�。�3）現(xiàn)場考評：由社團聯(lián)團支部5位干事組織安排現(xiàn)場考評；
�。�4）照片采集：宣傳責編部負責照片采集；
活動開展
�。�1） 主持人開場白5分鐘（介紹活動到場嘉賓、活動主題、活動流程、活動注意事項等）；
�。�2） 嘉賓講話5分鐘（具體致辭人待定）；
（3） 社團按事先抽簽決定的順序進行節(jié)目表演，評委打分，每個節(jié)目大概5分鐘；
�。�4） 第一小組表演結束后進行趣味活動——趣味接力（活動說明見附表一），評委打分。（整個活動持續(xù)時間預計10分鐘）
�。�5） 主持人宣讀第一小組表演得分，第二組按照抽簽順序進行節(jié)目表演，評委打分；
�。�6） 第二小組表演結束后進行第二輪趣味活動——趣味接力（活動說明見附表一），評委打分，（整個活動持續(xù)時間預計10分鐘）
�。�7） 主持人宣讀第二組表演得分，第三組按照抽簽順序進行節(jié)目表演，評委打分，此后各組依次進行表演及評委打分；
�。�8） 團支書干敏講話總結；
�。�9） 劉凱強理事長對本次活動進行總結；
�。�10）主持人結束語；
�。�11）社聯(lián)與各社團集體合影；
�。�12）社團收拾整理活動現(xiàn)場。
3、活動第二階段
�。�1）時間：10月21日晚7:00；
�。�2）地點：待定；
�。�3）活動流程
①主持人開場白5分鐘；
�、诟魃鐖F團支部進行知識競答（活動說明見附表二)，評委根據(jù)表現(xiàn)進行評分；
�、巯颉笆舜蟆本炊Y活動（說明見附表三）討論，各團支部根據(jù)相關議題進行討論，評委根據(jù)表現(xiàn)進行打分；
④答辯環(huán)節(jié)完畢后，有一個互動環(huán)節(jié)，讓出5分鐘的時間校核比分，填寫獎狀；
�、�5-10分鐘頒發(fā)獎狀及獎品；
�、蘩硎麻L劉凱強對本次活動進行總結；
�、咧鞒秩私Y束語5分鐘；
�、嗌缏�(lián)與各社團集體合影；
�、嵘缏�(lián)相關人員收拾整理會場。
九、評分細則
第一階段
1、節(jié)目表演（分數(shù)占總分的60%）
展現(xiàn)各個社團的風采，顯現(xiàn)各個社團的特點
2、趣味活動環(huán)節(jié)（分數(shù)占總分的30%）
看團隊的配合是否無間，促進各社團的交流
3、活動現(xiàn)場各社團的秩序問題（分數(shù)占總分的10%）
第二階段
1、第一階段的的分數(shù)（分數(shù)占總分的50%）
2、知識競答環(huán)節(jié)（分數(shù)占總分的30%）
考察各個社團對“十八大”召開的了解以及對社團文化的了解及建議
3、向“十八大”敬禮（分數(shù)占總分的20%)
了解各個社團對于“十八大”討論的熱點話題的相關看法及意見
十、獎項設置
（1）一等獎一名（總分第一名）
�。�2）二等獎二名（總分第二名和第三名）
�。�3）三等獎三名（總分第四、第五和第六名）
十一、經費預算
項目 紅旗 桶裝礦泉水 瓶裝礦泉水 剪刀 彩色紙 宣紙 雙面膠 單價
1 20/桶 30/箱 4/把 30/張 10/張 3/卷
數(shù)量 15 1 1 2 0.5 1 2 金額/元 15 20 30 8 15 10 6
備注
團支部主題活動方案2
一、活動主題：
一年，我們牽手走過
二、活動背景：
我們09歷本有3個預備黨員，12個入黨積極分子，其他的全部都是中國共青團員，我們都是中國共青團員的一份子，我們志愿加入中國共青團，為他的繁榮昌盛而努力，在不短的入團時間里，我們全班的同學一起努力，加油，學習團學知識，豐富自身內涵，積極像共青團、黨組織靠攏，一同和共青團成長，一起奮斗。在奮斗的日子里，在過去的一年里， 我們09歷本這個大家庭的孩子們，一起牽手走過，褪去了稚嫩，變得成熟了，變得更加有責任感，變得更加地自信與勇敢！在一個學年即將結束的時候，我們班希望大家走下來，回顧我們一起牽手走過的一年，一起揮灑汗水和張揚青春的一年，一起和共青團成長的一年，所以開展了此次六月份團日活動——一年，我們牽手走過。來紀念我們的奮斗，我們的足跡！
三、活動目的：
1、加強同學們對共青團的'進一步理解，增強他們的服務與責任意識。
2、回顧即將過去的一個學年，全班一起總結這一年中我們的收獲與不足，并決心在下一學年加以彌補。
3、加強班級同學間的交流，增強班級凝聚力，培養(yǎng)同學們的團隊意識。
4、豐富同學們的課余生活，在忙碌壓抑的期末復習期間，給同學們帶去一絲快樂，讓他們放松下。
四、活動對象：
09歷本全體同學（歡迎其他班同學來參與）與班主任——尤育號老師
五、活動地點：
茶山鎮(zhèn)上海灘酒家
六、活動時間：
6月11日晚5：30（暫定）
七、活動準備：
1.09歷本團支部成員開會討論主題和活動形式。
2、活動內容確定下來后，讓班級同學參與進來，完善細節(jié)修改不足
3、確定地點，派班委與個別同學去鎮(zhèn)上聯(lián)系店家，并和他定好時間與菜品。
4、最后將活動流程及其一切告訴全班同學。
八、活動流程：
1、5：00全班同學在C區(qū)門口集合，向鎮(zhèn)上進發(fā)。
2、5：30到達上海灘，全部落座。
3、在大家聚餐期間，開展各種游戲和知識競答比賽，調節(jié)現(xiàn)場氣氛。并且邀請老師和同學一一發(fā)言，講出自己這一年的感受，這一年的心路歷程。
4、最后，大家集體留影，留下這個美麗的瞬間。
九、活動預算：
聚餐花費：42x32
總需：大概1344元
十、活動可行性評析:
1、該活動在室內舉行，安全性高。
2、活動經過很細節(jié)地討論，活動內容簡單易行，并且得到同學的一致認可。
學院：人文學院
班級：09歷本
策劃者：09歷本團支部
時間：20xx.06.03
團支部主題活動方案3
1.活動題目：
為團部獻禮，為團旗添彩。
2.活動創(chuàng)意：
本次活動是以“高舉五四時代火炬”為主題；目的是為了讓團員們重溫團史，增強團員意識，更好的為校園建設添把力；效果：同學們鞏固對中國共青團的認識，從而使團的精神發(fā)揚光大。
3.活動時間：
�。�1）準備時間：12月24日~12月25日，利用周末時間，團員查閱關于團的資料，撰寫演講稿；同時利用放學時間布置場景，辦關于團知識的板報；
�。�2）復印團的章程64份，供全班同學學習；
�。�3）購買獎品。
�。�4）開展時間：12月27日。利用下午的班會課開展主題團日活動，不僅在團支部起到了宣傳作用，更是在全班起到了宣傳團精神的.作用。
4.活動前期準備事項：
在準備階段需辦好板報，布置好場景，演講同學還要熟練演講稿。
5活動對象：
全班同學，共計64人、10位演講同學、全體任課老師。
6.活動內容：
（1）主持人宣布本次活動開始；
�。�2）聽團歌并學唱；
（3）團支書上臺宣讀團的章程，普及團的精神；
（4）讓同學們先觀看有關團的發(fā)展的視頻；
�。�5）請演講同學上臺演講（內容包括團的知識和精
神）;
�。�6）團知識搶答競賽；
7.活動效果：
（7）團支書及主持人總結本次團會活動。
�。�8）班主任評價總結，深化主題，對同學們提出希望。
（9）進行一次以同學們這次活動的收獲為主題的作文。
光輝歷程，還有團的十六大精神，激起了同學們對學習的興趣以及對團的理解又加深了一層，積極向組織靠攏，同學們的思想都有了不同程度的提高，并且將團組織的精神、思想宣揚，有助于團組織的壯大。
團支部主題活動方案4
活動時間：xx.10.02
活動地點：教研室
活動目標：教師應樹立良好的職業(yè)道德風范
活動主題：如何為人師表
參與人員：周志彤
康健
李雅超
李宏旭
活動形式：討論
活動內容：
一、細節(jié)之處顯風范。
1、教師必須轉變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。
2、教師必須善于把理念轉化為實踐行為，要求教師做到：要求學生我先做，學生能做我必作。
3、教師必須注重修煉細節(jié)，將細節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。
二、關注在校學生的道德學習狀態(tài)：講述案例，共同剖析，
1、沖突中的道德學習，案例一：“告狀”案例二：“警告”案例三：“讓著我”案例四：“打鬧”
2、初中生道德學習的“榜樣”案例一：“你喜歡什么樣的人”案例二：“誰的影響最深”
三、關于初中生道德學習的幾點思考：
1、自報是初中生道德學習的主要內容。
2、感受是初中生道德學習發(fā)生的主要機制。
3、榜樣是初中生道德學習的主要途徑。
4、教師是初中生道德學習的'主要支持力量。
活動效果：實習生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉型時期的初中生的特點有了更為清晰的認識，初中生奢望能夠面對紛繁復雜的社會現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領與幫助，教師對此責無旁貸。
改進措施：教師不僅需要了解學生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導、引領、開悟、喚醒使學生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學生真正能夠健康地成長。
團支部主題活動方案5
一、活動意義：
以形式多樣的活動形式增進團員青年間的了解與交流，同時活躍工作氛圍，促進友誼，加強技術交流，并通過本次活動增強凝聚力，展示與時俱進、充滿活力的中心青年形象。
二、活動主題：一起來玩吧，讓你我的生活不再單調！
三、活動策劃主辦方：團支部
四、活動時間：xx年7月30日（周六）
五、活動地點：工會活動室
六、活動內容：
a、斯諾克個人賽
b、乒乓球單打比賽
（為節(jié)約比賽時間，對a、b均有意向者請選擇一項參加）
七、活動方案：
a：斯諾克個人賽
1、比賽詳情：
（1）報名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者請報名。
�。�2）比賽采取個人賽制，不分性別，男女一同參賽。對陣選手由抽簽產生。
�。�3）比賽采取一局直接淘汰制，勝者進入下一輪。
�。�4）具體規(guī)則將于報名結束后公布。
2、工作人員：
�。�1）裁判：1名；
�。�2）計分：1名。
3、獎勵辦法：設冠軍、亞軍各一名。
b：乒乓球單打比賽
1、比賽詳情：
�。�1）報名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者請報名。
�。�2）男子、女子單打比賽，對陣選手由抽簽產生，比賽采取三局兩勝直接淘汰制，勝者進入下一輪。
�。�3）所有比賽均采取11分制，每場比賽先得11分的參賽者為勝方，但打到10平后，必須先得2分者為勝方。
�。�4）具體規(guī)則將于報名結束后公布。
2、工作人員：
（1）裁判：3名；
�。�2）計分：3名。
3、獎勵辦法：設冠軍、亞軍各一名。
八、注意事項：
1、保持活動場地的整潔；
2、本著“友誼第一，比賽第二”的.原則，聽從裁判安排。
一起來玩吧，讓你我的生活不再單調！期待你的積極參與！
團支部主題活動方案6
一、活動前言
自1963年3月5日毛澤東主席等中央領導人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為我國的“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養(yǎng)廣大青年學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園。作為一名當代大學生，我們即將走出校園步入社會，成為社會主義的接班人，經濟社會的快速發(fā)展，社會主義和諧社會的逐步建立，關注弱勢群體應該成為一種責任，一種社會責任。為在校園營造一種“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的良好精神風貌。我中文1302班為響應校團委，系團總支的號召，充分展示我們文理大學生朝氣蓬勃、健康向上的'精神風貌，弘揚為同學服務的精神，促進我校精神文明建設。在 “三月雷鋒活動月”將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，將雷鋒精神不斷進行下去。
二、活動主題
雷鋒號角永吹響
三、活動時間
二〇一四年三月十六日上午八點到十二點，下午二點到八點
四、活動地點
新東城逸景A區(qū)
五、活動內容及流程策劃
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.和其他班干部商量相關事宜。
2.確定志愿服務活動的地點、時間和內容。
3.和班干部一起去與之進行協(xié)商，征求相關領導的同意。
4.商談結束后，給同學們布置相關任務。
5.準備清掃工具：掃帚、簸箕等。
�。ǘ┗顒与A段
1.召集全班同學帶上清掃工具去往目的地—恒安新城。
2.到達地點后，和相關負責人員取得聯(lián)系。
3.分配任務，進行打掃。
4.打掃結束時，請相關人員進行檢查。
5.拍照留念。
六、可能出現(xiàn)的問題
1、和恒安新城商量時可能遭到拒絕。
2、時間安排上可能無法顧及到每位同學的時間。
3、工具可能不足，應多準備一些。
七、活動注意事項
�。ㄒ唬┗顒舆^程中要講禮貌，服務要熱情、耐心，充分發(fā)揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。
�。ǘ┗顒舆^程中要有組織、守紀律；在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識，體現(xiàn)團結合作的良好精神風貌。
(三)活動過程注意拍照留念。
八、活動目的
為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，不斷激勵和引導積極同學們樂于助人的精神境界和價值追求，為建設和諧班級、和諧校園貢獻自己的青春和力量。讓同學們認識雷鋒，學習雷鋒、爭做雷鋒，培養(yǎng)同學們的愛心和奉獻精神，培養(yǎng)同學們助人為樂的服務意識、自覺保護環(huán)境的意識，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質。在市場經濟高度發(fā)展的情況下，讓同學始終樹立“集體主義高于個人主義的”的思想，學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻、艱苦奮斗、“釘子”精神。并將這些精神轉換為行動，切實落實到同學們的日常學習生活中。
九、結束語
通過這次主題活動，希望可以讓同學們明白，要以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊小事做起”，要學習雷鋒，像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。要學習雷鋒，像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。要學習雷鋒，像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。希望可以促進同學們養(yǎng)成良好的生活學習習慣，推動精神文明建設，為進一步構建和諧校園做出貢獻。希望同學們能夠發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。
團支部主題活動方案7
活動時間：
xxx
活動地點：
教研室
活動目標：
教師應樹立良好的職業(yè)道德風范
活動主題：
如何為人師表
參與人員：
周志彤
康健
李雅超
李宏旭
活動形式：
討論
活動內容：
一、細節(jié)之處顯風范。
1、教師必須轉變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。
2、教師必須善于把理念轉化為實踐行為，要求教師做到：要求學生我先做，學生能做我必作。
3、教師必須注重修煉細節(jié)，將細節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。
二、關注在校學生的道德學習狀態(tài)：講述案例，共同剖析，
1、沖突中的道德學習，案例一：“告狀”案例二：“警告”案例三：“讓著我”案例四：“打鬧”
2、初中生道德學習的“榜樣”案例一：“你喜歡什么樣的'人”案例二：“誰的影響最深”
三、關于初中生道德學習的幾點思考：
1、自報是初中生道德學習的主要內容。
2、感受是初中生道德學習發(fā)生的主要機制。
3、榜樣是初中生道德學習的主要途徑。
4、教師是初中生道德學習的主要支持力量。
活動效果：實習生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉型時期的初中生的特點有了更為清晰的認識，初中生奢望能夠面對紛繁復雜的社會現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領與幫助，教師對此責無旁貸。
改進措施：教師不僅需要了解學生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導、引領、開悟、喚醒使學生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學生真正能夠健康地成長。
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