評選活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的評選活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選活動方案1
走進桑植縣芭茅溪鄉(xiāng)芭茅溪村，美麗的小別墅、干凈的水泥路、漂亮的村部、成群的豬羊，山青水秀，移步換景，讓人羨慕不已。村民們則發(fā)自內心的感激道：能有今天這樣宜業(yè)宜居的好生活，多虧有了村支部這個‘火車頭’了。
一、加強基礎設施建設為經濟建設服務
“新農村建設必須基礎設施先行”，芭茅溪村重視基礎設施建設，投資10。5萬元為小溪組、甘家灣組修建了蓄水池，100余戶村民用上了干凈、清潔的自來水；投資5萬元，興辦了芭茅溪農貿市場；xx年芭茅溪村完成小溪組2。5公里的公路硬化，使的全村組組通水泥路，解決了村民出行晴天一身灰、雨天一身泥的困擾；新修河壩兩座，水渠1300米，確保了農民旱澇保收；大力實施改廁、該廚、及環(huán)境整治工程，普及太陽能用戶140戶，使的村貌煥然一新。
二、發(fā)展特色產業(yè)帶領群眾致富
芭茅溪村170余戶，648人，黑山羊存欄3500多只，規(guī)模養(yǎng)殖戶達60多戶。年出售黑山羊收入達160多萬元，戶均增收3700元，xx年全村農民純收入達5100元。
1、大力發(fā)展黑山羊養(yǎng)殖業(yè)。芭茅溪村村山場面積大，樹木茂密，飼草豐富，是養(yǎng)殖黑山羊天然牧場。6年前，村支部書記甘協(xié)成，從外地購進3只純黑山羊進行飼養(yǎng)，自己捧起書本，認真學習養(yǎng)殖知識，逐漸掌握了一套獨到的黑山羊養(yǎng)殖技術，養(yǎng)殖規(guī)模也由最初的3、4只發(fā)展到現(xiàn)在的200多只，取得了良好的.經濟效益。在他的影響帶動下，全村許多農戶都開始養(yǎng)殖山羊。為此，村支部組織成立了養(yǎng)殖協(xié)會，由支部書記任會長，為養(yǎng)殖戶提供信息、技術、資金、疫病防治、銷售等各方面服務，并多次舉辦技術培訓班、經驗交流座談會、外出參觀學習等活動。如今農民又掀起了沼氣發(fā)展熱潮，全村三分之二的農戶使用沼氣。村民把羊糞、羊圈內的雜草廢物等垃圾投入到沼氣池，產生的沼氣用于照明、燒水、做飯，沼渣、沼液澆灌果園，實現(xiàn)循環(huán)增收。“一村一品謀發(fā)展，黑山羊富了小山村”。為把發(fā)展起來的養(yǎng)羊業(yè)做大做強，村里今年將規(guī)劃出120畝的黑山羊養(yǎng)殖基地，實行集中建場，分戶飼養(yǎng)，逐步擴大養(yǎng)殖規(guī)模，走產業(yè)化發(fā)展之路，為農民增收、農村發(fā)展鋪設一條金光大道。
2、建果園調產業(yè)。芭茅溪村耕地人均不足一畝，如何讓農戶在如此少的耕地上，盡快奔上富裕路，始終是圍繞支部班子的一大難題。幾年來，兩委班子經過認真論證，調整了主攻方向，明確提出了“上山”的口號，大力發(fā)展果樹業(yè)。截止到現(xiàn)在，芭茅溪村共建苗圃130畝，建碰柑基地115畝，種植西瓜50畝。優(yōu)質桃42畝，經過芭茅溪村黨支部的不懈努力，該村的產業(yè)結構越調越優(yōu)，農民的信心也越來越足了。
為民排憂解難爭作群眾貼心人
為了方便群眾辦事和聯(lián)系，該村村支兩委負責人專門購置摩托車，當群眾遇到困難、糾紛，無論大小他們總是隨叫隨到，及時處理。xx年以來村支兩委解決重大歷史遺留問題數(shù)十起，為了解決山林糾紛、化解矛盾，他們深入農戶林地調查情況、掌握證據(jù)。有時部分山林需爬行3個小時，反復上下數(shù)次。但他們沒有怨言，直到群眾滿意為止。
三、加強支部班子建設服務好基層群眾
“建設社會主義新農村關鍵要有一個好支部”，要想發(fā)展本村經濟，加快村民致富奔小康步伐，關鍵是要有一個堅強的領導核心。芭茅溪村黨支部在創(chuàng)建“五個好”工作中，充分增強了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，兩委班子形成了堅強有力的領導核心；切實發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，黨員在組織帶領群眾共同致富奔小康中起到了骨干帶頭和示范引導的作用；堅持了以家庭聯(lián)產承包經營為基礎、統(tǒng)分結合的雙層經營體制，兩委班子關系協(xié)調、運行規(guī)范、服務高效；大力發(fā)展黨群共同致富組織，兩委班子具備了為農民服務和辦好社會事業(yè)的能力；堅持不斷加強和完善“三大作風”建設，密切了黨群、干群關系。
評選活動方案2
現(xiàn)結合xx鎮(zhèn)實際情況，特制定xx鎮(zhèn)“最美家庭”、“最美庭院”創(chuàng)建評選活動實施方案如下：
一、指導思想
堅持把創(chuàng)建“最美家庭”、“最美庭院”評選活動作為文明鄉(xiāng)村建設的創(chuàng)新實踐和重要抓手，充分發(fā)揮家庭文明建設在推動和諧文明幸福xx建設中的重要作用，引導廣大干部群眾爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義核心價值觀的踐行者，注重培育良好家風，不斷提升居民的文明素質和城鄉(xiāng)文明程度，為推進幸福xx建設夯實基礎。
二、評選標準
（一）“最美家庭”參評標準：
傳承家風：傳承優(yōu)良家風，摒棄陳規(guī)陋習，倡導文明新風。
孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，攜手相助。
科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。
善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。
熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業(yè)。
（二）“最美庭院”參評標準：
環(huán)境衛(wèi)生清潔美（潔化）：庭院內外整潔干凈，無垃圾、雜物、污水、污漬等。
擺放有序整齊美（序化）：庭院內外觀整齊有序，庭院內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。
種樹栽花綠化美（綠化）：庭院內外、房前屋后有觀賞花草樹木（或果樹）、盆栽盆景等，且錯落有致、色彩搭配合理，綠化面積不少于庭院面積的xx%
庭院布置協(xié)調美（美化）：庭院內外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。
三、活動步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（x月）
精心制定工作方案，各村、社區(qū)要利用一切宣傳渠道，宣傳資源向各自然村、居民小區(qū)發(fā)出倡議和活動通知，發(fā)動全村、社區(qū)廣大家庭積極參與，確�；顒蛹矣鲬魰�。
�。ǘ┙M織推進階段（xx月）
各村、社區(qū)要從工作實際出發(fā)，立足常態(tài)化推進，設計活潑多樣、群眾喜聞樂見的活動形式吸引群眾參與。抓好“曬幸福生活、講和諧故事、展文明風采、秀家庭未來”四個環(huán)節(jié)，最大限度發(fā)動廣大家庭共同參與、共同展示、共同頌揚“最美家庭”、“ 最美庭院”。鎮(zhèn)婦聯(lián)對各村、社區(qū)創(chuàng)建評選推薦出的“最美家庭、最美庭院”將進行進村入戶走訪、點評，推動創(chuàng)建評選工作引向深入。
�。ㄈ┩扑]評選階段（xx月）
各村、社區(qū)采取組織推薦、社會推薦、家庭互推自薦等多種方式，評選表彰村、社區(qū)“最美家庭”“最美庭院”，并在村務公開欄、社區(qū)宣傳欄公示后，將符合條件的鎮(zhèn)級“最美家庭”和“最美庭院”上報給鎮(zhèn)婦聯(lián)。
�。ㄋ模┍碚眯麄麟A段（xxxx年x月-x月上旬）
將表彰鎮(zhèn)級“最美家庭”、“最美庭院”，并擇優(yōu)向區(qū)婦聯(lián)推薦區(qū)級“最美家庭”、“最美庭院”，同時開設宣傳專欄，以多種形式對獲選家庭的優(yōu)秀事跡進行宣傳報道、典型展示。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領導。各村、社區(qū)要充分認識開展“最美家庭”、“最美庭院”創(chuàng)建評選活動在推動和諧文明幸福xx建設中的積極作用，切實加強組織領導。要結合本村、社區(qū)實際，精心策劃，指定專人負責，落實責任，確保創(chuàng)建活動有序開展。
�。ǘ﹪栏駱藴�，務求實效。在創(chuàng)建工作中，要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過場。要嚴格按照創(chuàng)建標準進行全面比較、綜合平衡，做到好中選優(yōu)、優(yōu)中選強。通過專題宣傳、曬家風故事會、事跡演講、攝影繪畫等群眾喜聞樂見的方式，積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷豐富內涵、創(chuàng)新載體，激發(fā)群眾共建美好家園的熱情。
（三）加強宣傳，互動提升。要充分發(fā)揮各類媒體在弘揚社會新風、褒揚先進典型方面的優(yōu)勢，深入挖掘和宣傳“最美家庭”和“最美庭院”的.重點、亮點和特色，展開集中深度宣傳報道，使活動開展的過程成為宣傳教育群眾的過程，擴大創(chuàng)建活動的社會影響。要充分運用微信、微博、微視頻等新媒體，組織引導廣大群眾正面開展網上留言、討論等互動活動，把開展線上宣傳與組織線下活動有機結合起來，持續(xù)不斷地營造分享家庭幸福生活、講述家庭和諧故事，暢想家庭未來夢想的和諧氛圍。
五、材料報送
候選家庭要填報推薦表一式三份（Ax紙），事跡材料x份、同時上報“最美家庭”家訓、“最美家庭”、“最美庭院”照片（jpg格式，xM以內），xx月xx日前將候選家庭材料報送至鎮(zhèn)婦聯(lián)，推薦的候選家庭事跡務必真實可靠，如有不實現(xiàn)象，一律取消參評資格。
評選活動方案3
為大力弘揚家庭美德，倡導文明新風，進一步拓寬和深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，引導廣大家庭為創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村作出貢獻,大力營造家風好、民風淳、黨風正、政風清的社會氛圍，結合全鄉(xiāng)實際，特制定“文明家庭”評選活動實施方案。
一、指導思想和工作目標
以思想道德建設為重點，以提高家庭成員素質為目標，在廣大家庭中積極倡導科學、文明、健康的生活方式，引導和教育廣大家庭成員講學習、講文明、講誠信、講團結、樹新風，提高家庭成員的綜合素質，幫助廣大家庭成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀、生育觀、教子觀，養(yǎng)成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，努力以家庭的平等、文明、穩(wěn)定促進全鄉(xiāng)文明進步和安定團結。
二、組織領導
為保證評選活動公平有序開展，成立評選委員會。
主任：
執(zhí)行副主任：
副主任：
成員：各村書記、村主任、會計，鄉(xiāng)全體機關干部。
評選委員會下設辦公室，辦公室主任由宣傳員侯志偉擔任，具體負責評選活動的日常工作。
三、評選條件
(一)基本條件
1、要求參選人員戶籍地在xx鄉(xiāng)轄區(qū)范圍內，外地戶籍人員在xx鄉(xiāng)居住三年以上，由村委會出據(jù)證明可以參加本次評選。
2、擁護中國共產黨的領導，模范遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度。
3、弘揚社會主義核心價值觀，講究社會公德，自覺維護社會秩序，敢于和不正之風作斗爭。
4、家庭成員愛黨、愛國、愛科學、愛勞動、愛護國家集體財產，文明舉止得體。
5、家庭環(huán)境和諧美滿，家庭成員寬容謙讓，誠實守信，平等相待，夫妻相互忠實，自覺贍養(yǎng)老人，關愛子女，無家庭暴力和虐待老人、婦女、兒童行為。
6、家庭成員沒有參加邪教等非法組織的;沒有違法違紀等行為。
(二)具體條件
1、黨建家庭
�、僬J真學習，具有較強的黨性觀念、宗旨意識，家庭成員中至少有兩名主要成員是中共正式黨員，并且組織關系在xx鄉(xiāng);
②積極參與黨組織的'各項活動，認真履行黨員義務，在思想上、行動上始終走在群眾前列，能夠起示范表率作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，處處以身作則，密切聯(lián)系群眾，樂于扶貧幫困，關心公益事業(yè)，全心全意為人民服務;
�、埸h員因違紀違法受到組織處理的、年內受到通報批評或造成重大損失、受到舉報投訴未經調查核實的均不得參加本次評選。
2、自強家庭
�、偈侨l(xiāng)建檔立卡貧困戶。
�、谧粤ⅰ⒆詮�、自尊、自愛，脫貧增收致富意識強烈。
�、鄱弥�、感恩。
3、創(chuàng)業(yè)家庭
�、賱�(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新意識強烈，不斷拓寬和增強發(fā)展能力，做出突出貢獻。
�、跓釔郾韭毠ぷ�，正確看待工作回報，能夠做到盡心、盡力、盡責。
③依靠勤勞增收致富，積極主動帶動身邊人共同致富。
4、孝老家庭
①尊重老人，孝敬父母，關愛子女，注重家庭成員感情交流和生活上的相互照顧，工作上互相支持鼓勵，生活上互相關心照顧。
�、趫猿智趦�節(jié)約，反對鋪張浪費，婚喪喜慶從儉，不講排場，合理消費。家庭理財遵循民主、道德和有計劃的原則，量入為出，合理開支。
5、平安家庭
�、俪缟锌茖W，反對迷信，拒絕邪教，遠離毒 品，生活方式健康文明;無吸毒、制毒行為，不組織、參與賭博，不參與傳銷。
四、評選范圍和獎項
在xx鄉(xiāng)工作、學習、生活，遵紀守法，能模范遵守個人品德、家庭美德、職業(yè)道德和社會公德等道德規(guī)范的家庭。評選共分為五大類別，分別是“黨建家庭”、“自強家庭”、“創(chuàng)業(yè)家庭”、“孝老家庭”、“平安家庭”，暫定每類家庭各評選出2戶，總共10戶，根據(jù)實際推薦情況可能有所更改。
五、實施步驟
評選活動分為組織推薦、候選人初審、公開投票、終評、表彰五個階段：
1、組織推薦
采取村民推薦、自薦和村委會主動上門收集的方式，分別收集本村的各類文明家庭，上報至村委會。各村組織由村民代表、黨員代表等組成的評審小組進行評審，評審小組成員按無記名投票的方式評選出各個類別的文明家庭各2戶，在x月x日前將評選推薦表報送至鄉(xiāng)評選委員會辦公室，評選推薦表內容要求真實、準確，提供相關材料。
2、候選人初審
評選委員會辦公室匯總推薦表后，對申報人員資格進行審查，確保推薦對象符合要求。由鄉(xiāng)評選委員會確定候選人員名單。
3、公開投票
充分開展事跡宣傳進行公開投票，評選辦公室將利用微信公眾號等形式，采取不記名公眾投票推選的形式，組織發(fā)動廣大群眾積極參與文明家庭的投票評選，公開投票結果作為評選的重要依據(jù)之一。
4、終評
評審委員會全程接受群眾的舉報、投訴和監(jiān)督，并將相應情況納入對候選人的評審。在公開投票結束后，由鄉(xiāng)評選委員會組織集中評選，評選出各類文明家庭共10戶對外公示，公示無異議的家庭正式獲得文明家庭稱號。
5、表彰
1表彰大會。終評確定的各類文明家庭報請鄉(xiāng)黨委、政府批準，舉行頒獎儀式命名表彰。
2開展事跡展播。對10戶文明家庭進行事跡展播，提高曝光率，借以生動活潑的形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。
3開展家風家訓宣講活動。通過本人親自講、親朋好友講、左鄰右舍講等方式進行。
六、活動要求
(一)提高認識，加強領導。組織開展文明家庭系列評選表彰活動，是動員全鄉(xiāng)干部群眾參與精神文明創(chuàng)建、提高鄉(xiāng)村文明程度的有效途徑。各村要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領導。要精心組織好推薦申報、評審工作，通過家庭自評、互評和群眾座談等形式，引導廣大干部群眾積極參與評選活動，使推薦評選的過程成為教育干部群眾學習先進典型、踐行文明新風、促進文明xx建設的過程。
(二)精心組織，廣泛動員。各村要結合實際, 制定活動具體計劃,召開動員會，精心組織實施，使文明家庭活動與群眾性精神文明創(chuàng)建工作相互融合、共同促進。
(三)堅持原則，從嚴把關。評選活動要堅持面向基層群眾、面向工作一線，對照評選標準，做到群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，確保評選出的文明家庭可信、可親、可敬、可學;要嚴肅紀律，嚴格程序，規(guī)范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的文明家庭評選出來。
(四)優(yōu)中選優(yōu)，及時上報。一是填寫文明家庭申報表(一式兩份，見附件1)，要求文字精煉，簡明扼要;二是報送申報文明家庭的事跡材料(一式兩份)，用A4紙正反打印，1000字以內，內容要生動翔實，重點突出，同時上報電子版;三是文明家庭申報對象戶口簿復印件1份(在xx鄉(xiāng)居住三年以上非本鄉(xiāng)戶籍家庭憑村由所在地村委會出具相關證明);四是2張家庭生活照片。
評選活動方案4
一·活動目的
為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學們對不同生活的嘗試，提高同學們的綜合素質。通過本次活動豐富同學們的課余活動，給同學們一個展示才藝的舞臺，讓同學們在學習中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當代學生新風貌。
二·活動主題
“創(chuàng)新風采·星耀自我”
三·主辦單位
延安大學西安創(chuàng)新學院院學生會
四·比賽形式
才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)
五·活動時間
六·活動地點
大學生活動中心
七·工作安排
1.宣傳工作(負責部門：宣傳部)
(1)比賽前期制定宣傳方案，結合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學校現(xiàn)有資源，進行全方位的'比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
(2)負責采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。
(3)在比賽結束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結宣傳。
2.組織工作(負責部門：組織部、辦公室)
(1)負責比賽前期的策劃工作。
(2)組織分配各部門比賽前的工作。
(3)維持比賽現(xiàn)場秩序
(4)協(xié)調比賽當天的各部門工作。
(5)處理比賽進行中出現(xiàn)的各項緊急情況。
(6) 負責比賽節(jié)目之間的催臺。
3.舞臺及后勤工作(負責部門：學習部 生活部 公關部)
(1)負責比賽舞臺的設計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的采購。
(2)比賽前了解設備情況，安排專人負責燈光、音響等關鍵設備的調試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
(3)負責清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。
(4)負責比賽需要的各種調動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
(5)公關部負責本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的順利展開。
4.節(jié)目工作(負責部門：文體部 女工部 禮儀隊)
(1)負責節(jié)目的排練、指導及相關方案制定。
(2)負責演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準備、及整個比賽順序的確定。
5.比賽后期工作安排
(1)舞臺組負責所有舞臺設備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。
(2)宣傳部負責所有展板的收回。
(3)節(jié)目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
(4)公關、后勤組負責歸還其他后勤工具。
八·比賽流程
1、初賽
地點：多媒體教室
具體流程：
(1)根據(jù)前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學進行順序排名。依次進行初賽。
(2)評委：院學生會及各系學生分會主席團。
(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。
(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質，語言表達流暢。
(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。
(6)從中選出20名選手進入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點：大學生活動中心
具體流程：
(1)根據(jù)初賽晉級選手隨機排序。
(2)評委：老師、學生會主席團成員。
(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。
(4)開場舞：由院學生會文體部提供節(jié)目。
(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結合現(xiàn)場進行自我介紹。
(6)才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風采。評委現(xiàn)場打分。
(7)評委點評：評委在節(jié)目銜接中進行現(xiàn)場點評。
(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。
(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。
九·比賽后期總結與宣傳工作
1·比賽結束后期學生會各部進行比賽工作總結，并召開全體院學生會大會對此次比賽進行工作總結。
2·宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結宣傳，以擴大學生會在全校的影響力。
評選活動方案5
一、評選標準
1.雙十佳小學生評選標準
�。�1）身心健康、品德高尚、習慣良好、學業(yè)優(yōu)秀、有責任擔當，德智體美勞全面發(fā)展。
�。�2）為班級、為學校做出了比較突出的貢獻 ；
�。�3）往屆已經被評上的學生不再參選，以前的提名獎可以參評。
2.百優(yōu)小學生評選標準
�。�1）能嚴格按照《小學生良好習慣七個好》和《師生在校一日流程》的標準要求自己，基本達到了良好習慣七個好的標準；模范遵守學校紀律，能在班中起到模范帶頭作用。
�。�2）有下列表現(xiàn)的學生可以優(yōu)先考慮評為百優(yōu)小學生： 品德高尚，有責任擔當、勞動能力突出 ，學業(yè)優(yōu)秀
（3）往屆已經被評上的學生不再參選。
3.優(yōu)秀少先隊示范崗標準
�。�1）有責任心，按時到崗、認真執(zhí)勤；
�。�2）有一定管理能力，敢于管理，效果好。
4.最美家長評選標準
（1）品行端正，舉止文明，積極踐行社會主義核心價值觀。
（2）積極參加家長學校和家委會組織的各類活動，注重言傳身教，掌握了科學有效的家庭教育方法，努力培養(yǎng)子女良好的社會公德習慣、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等，并取得顯著成效。
�。�3）與班主任、教師、其他學生家長關系融洽，當孩子的學習、行為或習慣等方面出現(xiàn)了問題，能夠主動配合教師的教育工作，信息交流通暢，能夠為孩子提供良好的家庭學習環(huán)境。
（4）為推進學校、班級重點工作出謀劃策，發(fā)揮示范帶頭作用。
（5）爭做志愿者，積極做好家校共建工作。如社會關系的協(xié)調、學校的義務宣傳等，積極幫助學校解決困難。
二、評選程序
�。ㄒ唬╇p十佳小學生評選
1．各級部名額分配：
三級部：5人 四級部：5人 五級部：5人 六級部：5人
雙十佳提名獎：
一級部：5人 二級部：5人
2.雙十佳的產生：
各級部按照學校分配的名額，結合學校關于評選雙十佳小學生的標準，由級部主任牽頭，在班級內、級部內認真組織評選，確定出雙十佳小學生。
（二）百優(yōu)小學生評選
1．各級部百優(yōu)名額分配：
一級部：12人 二級部：12人 三級部：20人 四級部：20人
五級部：18人 六級部：18人
2．按照百優(yōu)小學生評選的.標準，以級部為單位組織評選。 級部主任為本級部百優(yōu)評選的組織領導者，要嚴密組織，切實保證將真正優(yōu)秀的學生評選出來。
（三）優(yōu)秀少先隊執(zhí)勤崗評選
從現(xiàn)在所有的少先隊執(zhí)勤崗中綜合執(zhí)勤教師、執(zhí)勤崗等的意見，產生20名優(yōu)秀少先隊執(zhí)勤崗，具體工作由李曉明老師負責。
�。ㄋ模┳蠲兰议L評選
根據(jù)評選標準，每級部上報兩名最美家長候選人。
�。ㄋ模╊C獎
學校在六一兒童節(jié)前后，統(tǒng)一組織隆重的雙十佳及百優(yōu)小學生的頒獎儀式，屆時邀請學校發(fā)展顧問、家長委員會代表、雙十佳小學生家長及教育局有關領導為獲獎學生頒獎。
三、其他事項
1．雙十佳、百優(yōu)小學生、最美家長的評選工作各級部在5月20日前完成，并將評選結果以級部為單位匯總，寫清級部、班級、學生姓名、班主任姓名，統(tǒng)一用WORD文本4號宋體，文件夾名稱為“X級部雙十佳百優(yōu)學生、最美家長名單”。
2．各級部要做好雙十佳、百優(yōu)小學生、最美家長評選的宣傳動員工作，通過評選活動，切實為級部、班級樹立起學生學習的好榜樣。雙十佳、最美家長事跡材料及頒獎簡介要統(tǒng)一用WORD文本4號宋體編輯，電子稿以級部為單位，上交德育處。
評選活動方案6
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無邊的海洋。在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，擬在全校范圍內進行“閱讀之星”的評選活動，具體方案如下：
一、評選條件
學生具備以下條件方可申報及推薦：
1、閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。
3、閱讀興趣濃厚，堅持摘抄或寫讀書筆記，三至六年級同學并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。
4、珍惜愛護書籍，閱讀量，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字；12年級閱讀文學名著（如童話、寓言故事等）1本以上；34年級閱讀中外名著2本以上；56年級閱讀中外名著3本以上。
5、積極參加班級、學校和市區(qū)開展的讀書交流活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；
6、堅持誦讀古詩文經典誦讀內容，不同年段學生能按照學校要求的背誦篇目背誦古詩，達到規(guī)定的數(shù)量。
二、評選方法：
1、采用自己申報，老師依據(jù)其平時的讀書情況推薦，學校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進行評定。
2、6月15日前向教導處提交“閱讀之星”的材料；
3、評選時需要上交以下材料：
學生申報表，該學生的讀書摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能應該生讀書質量的材料。
7、小學禮儀之星的評選活動方案
一、指導思想：
禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融合的師生關系。為了讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習慣和健康向上的人格，我校結合“禮儀特色”學校實際，每年通過開展形式多樣的禮儀實踐活動，進一步增強全校師生的文明禮儀意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質得到全面提高，使學校的特色工作更加鮮明。
二、活動目的：
今年8月第29屆北京奧運會的成功舉辦，我們展現(xiàn)出了一個強的“禮儀之邦”的國風范，讓國人感到驕傲，更讓國際友人贊不絕口。此次我校第四屆“禮儀之星”評選活動以宣傳校園學生文明禮儀事跡為主要內容，以提升少先隊員道德素質為準繩，從而帶動校園文明禮儀蔚然成風，積極創(chuàng)建“明禮、樂學、向上、創(chuàng)新”的和諧校園，進一步深化我校紅領巾與禮儀同行的主題教育實踐活動，推進特色學校的建設工作。
通過活動的開展，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒和使者。引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做蔡小禮儀之星。
1、提高全校師生的'文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、增強全校師生的衛(wèi)生意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，愛護公物，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、養(yǎng)成學生良好的學習習慣，使學生自覺培養(yǎng)學習興趣，懂得正確的學習方法，提高學習效率。
4、增強學生孝親敬長的意識，孝順父母，關心親人，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、活動時間：
四、活動對象：
全體少先隊員
五、活動主題：
禮儀與我同行
六、活動口號：
爭做懂禮行禮的文明小使者
七、活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
八、活動內容和時間安排：
1、以文明禮儀為內容，利用升旗儀式（爭做“禮儀之星”倡議書）和朝會課做好活動的宣傳；利用朝會課、隊會課及品德課學習守則、規(guī)范、成都市中小學生禮益范、蔡場小學學生教育目標及了解中華禮沂事等內容。
2、各中隊要樹立禮儀榜樣，學習文明禮儀事跡，在課堂教學中滲透禮儀知識教育。
3、每個學生做好“禮儀每一天”踐行禮儀禮儀的活動
（1）、組織學生從“禮儀在我口中”、“禮儀在我手中”、“禮儀在我腳下”、“禮儀在我心中”等方面入手，每天做幾件禮儀事，逐步培養(yǎng)良好的文明禮儀行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“禮儀在我口中”：從講文明禮儀用語，正確使用稱呼，正確、及時向老師、領導問好，不講臟話、粗話等方面開始。
“禮儀在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約飯菜、水、電等方面開始。
“禮儀在我腳下”：從文明行走，文明上下樓梯，課間文明活動，文明用廁等方面開始。
“禮儀在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。
九、禮儀之星評比方法：
1、各中隊利用班隊課或朝會課等時間組織全班同學根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進行組評，并按分配名額由班擇優(yōu)推薦班級“禮儀之星”候選人。
2、中隊“禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“禮儀之星”。每班可評選中隊“禮儀之星”20名，班級自行進行表彰（獎狀與獎品在后勤處領�。�。
3、將中隊得票數(shù)最多的10名學生推薦為學�！岸Y儀之星”候選人。被推薦出來的隊員認真填寫好“禮儀之星推薦表”。（以上程序在10月24日之前完成）
4、學校通過網絡（邑縣未思想道德建設網、邑縣蔡場小學博客主頁等）對候選人事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。
5、學校德育處將以班級為單位再次對學�！岸Y儀之星”候選人進行評選與推薦。
十、禮儀之星評選條件：
1、穿戴干凈整潔，衣著方，正確佩戴紅領巾和隊干部標志。（10分）
2、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。（10分）
3、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。（10分）
4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。（10分）
5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。（10分）
6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內果皮紙屑。（10分）
7、愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。（5分）
8、學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內優(yōu)良。（5分）
9、在老師的指導下有秩序地進入餐廳，安靜、文明地排隊、進餐。（5分）
10、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務。（5分）
11、不在校吃零食，不亂花零用錢。（5分）
12、有為班級和學校服務的經歷。（5分）
13、規(guī)范意識強，能自覺遵守守則、規(guī)范和《蔡場小學學生禮儀教育目標》等。（10分）
對有下列行為的學生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在樓道及室內追逐打鬧。
5、進電子游廳、網吧者。
6、頂撞教師、侮辱同學者。
7、經常遲到、早退者。
8、經常說粗話、臟話者，經常與同學發(fā)生矛盾。
十一、表彰獎勵：
學校德育處將在10月31日左右對獲得學校“禮儀之星”光榮稱號的學生進行全校性集中表彰。
評選活動方案7
一、指導思想
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神;形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性。學校德育組織機構從“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念出發(fā)，將在本學期開展“校園之星”的.評選活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風而努力!
二、活動宗旨
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步;營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學。“賞識使人自信，激勵使人進步�！币再p識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。
四、評選對象
市六中全體學生。
五、評選條件
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。
六、評選辦法
校園之星每個月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個學生可以申報多項先進獎項，班主任需根據(jù)此方案嚴格按照評選程序認真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。
七、評選內容及標準
1、誠實守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨。
3、勤奮學習之星：認真完成作業(yè)，惜時如金;目標明確，勤奮努力，堅持如一;學習成績好;進步快。
4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，生活有規(guī)律。
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學校各項文體活動中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光
6、愛護集體之星：愛護集體榮譽，愛護集體財物。主動抵制不良風氣。
7、遵守紀律之星：嚴格遵守學校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀班規(guī)。
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，為人謙和。
八、注意事項
1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我。
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要創(chuàng)設競爭機制氛圍，發(fā)動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。
4、各班要創(chuàng)設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進生比例。
評選活動方案8
一、活動目的：
20xx年10月13日是中國少年先鋒隊建隊68周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節(jié)活動，西湖區(qū)少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節(jié)”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業(yè)研究能力。
二、活動對象：全區(qū)少先隊員，各中小學
三、活動時間：20xx年9月——10月
四、活動內容：
1.海報設計征集。面向全區(qū)少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦5件作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報，并在現(xiàn)場活動展示。
內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)海報。
2.大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創(chuàng)意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛�；顒臃桨缸珜憫夯顒颖尘埃ɑ顒永砟睿⒒顒幽康�、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。
每校推薦1份校級活動方案，入圍的.方案將進行現(xiàn)場匯報展示，
由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在3——5分鐘以內，可以視頻或PPT形式或其他創(chuàng)新形式。
送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附件2 ）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)方案。
3.活動體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創(chuàng)意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。
上報截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附件3）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)實踐體驗項目。
現(xiàn)場活動中，每校一個展臺，由專家、隊員共同評審，評選出優(yōu)秀活動項目。布展要求：1.各校將展位布置成學校隊室，統(tǒng)一要求為有隊室主題墻，星星火炬標志以及隊的呼號，其他可根據(jù)各校少先隊隊室文化布置，既要突出隊的元素又要有學校特色文化。2.工作人員要有統(tǒng)一服裝或標識。3.可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。4.每個學校準備一枚有學校特色的印章。
評選活動方案9
在學校中，總有這樣一些學生，他們仿佛是一顆顆明星，閃耀著校園，感動著校園。他們有的是我們道德的楷模，有的是我們學習的榜樣，有的是藝術中的精靈，有的是體育中的佼佼者。他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�太高學子的典范！
20xx年我校開展“感動太高十佳學生”評首屆選活動以來，在全校范圍內掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。這股熱潮鼓勵著廣大學生刻苦學習，修身養(yǎng)德，為構建和諧太高而貢獻著自己的.一份熱血！以后每年的1月份就是我們學生節(jié)日。
本年度活動主題：感動你感動我 感動太高
活動口號：發(fā)現(xiàn)感動表達感動 宣傳感動 共享感動 學會感動
評選類型及標準：
1、年度文明守紀學生2、年度優(yōu)秀干部學生3、年度勤奮好學學生
4、年度積極進取學生5、年度最具愛心學生6、年度陽光魅力學生
7、年度多才多藝學生8、年度最佳體育學生
評選辦法：
�。ㄒ唬﹫竺k法：個人自薦，同學推薦，班級推薦。
�。ǘ┩扑]候選人條件：
無論你的身份、背景、經歷有多么的不同，只要在即將過去一年的歲月里，你的所作所為感動了大家、感動了校園，用自己的力量推動校園的精神文明建設，用自己的故事解讀人與人之間的真誠情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為20xx年度“感動太高十佳學生”。
評選程序：
第一階段：宣傳報名階段
1月初，通過文件地、校園網絡、廣播站、櫥窗宣傳等媒體開展宣傳活動，積極推薦或自薦20xx年度“感動太高十佳學生”候選人，高一、二、三各班推薦2人。
材料要求：候選人需要提交推薦表。要求于1月8日交年級組長。
第二階段：評選推薦年級候選人38名左右，高一8人、高二15人，高三15人。
1月16日，分年級由級部領導、教師和學生代表組成評選委員會，從年級候選人中評出正式候選人25人，并通過校園網和校園櫥窗進行公示。
第三階段：綜合評選，1月25日，通過候選人進行演講和全體學生的書面和利用假期網上投票，最終由評選委員會進行綜合評選，最后產生學校20xx年度“感動太高十佳學生”。
第四階段：頒獎晚會
下學期三月份召開隆重的頒獎晚會，對評選出的我校20xx年度“感動太高十佳學生”進行頒獎表彰，屆時邀請校領導和家長代表為每位 “感動太高十佳學生”致頒獎詞，頒發(fā)獎品。
最后我們相信感動太高十佳學生和校園之星的事跡深深觸動著大家的心。
我們相信在他們的感召下，我們每一個人都會成為讓太高引以為傲的出色學子。
祝愿有更多的同學能向十佳學生、校園之星們學習。
相信你就是下一個感動太高的優(yōu)秀學生。
評選活動方案10
為公平公正公開落實學院“體育之星”評選工作在本科學生中的開展，營造“比、學、趕、幫、超”的良好學風班風和室風，按照學校學風建設要求和評獎評優(yōu)的有關規(guī)定，根據(jù)學院“體育之星”爭先創(chuàng)優(yōu)評選的精神和要求，結合學院實際制定本評選辦法。
一、評選類別及名稱
1.優(yōu)秀班集體標兵
2.優(yōu)秀寢室標兵
3.優(yōu)秀學生標兵
4.優(yōu)秀學生干部標兵
二、評選條件
1.評選范圍和對象
�、賲⒓觽�人平選項的須為具有我校正式學籍的全日制普通本科學生，且在校就讀一學年以上；
�、诎嗉w為學校正式建制的教學行政班；
�、蹖W生寢室為學校正式建制的學生寢室。
2.優(yōu)秀班集體標兵評選條件
�、侔嗉壋蓡T政治思想上積極要求進步，班委和團支部密切配合，班團活動制度健全，形式多樣效果好；
�、诎鄨F干部能聯(lián)系群眾，以身作則，并在同學中起表率作用，圓滿完成組織交給的各項工作任務；
�、郯嗉壋蓡T學習態(tài)度端正，形成了刻苦鉆研，勤學好問，互相幫助的好學風；班級內成績績點達3.0以上同學數(shù)量位居全院前列，且全班同學在評選學年無考試違紀作弊行為；
�、苋嗤瑢W集體榮譽感強，積極參加學校、學院組織的各項集體活動，積極組織開展社會實踐和健康有益的班集體活動，保持良好的宿舍、教室和個人衛(wèi)生；遵紀守法，無違反校規(guī)校紀行為發(fā)生；所在班級近年來獲得過校級或校級以上先進班集體榮譽稱號。
3.優(yōu)秀寢室標兵評選條件
�、僬J真參加政治學習、社會實踐和各項集體活動，不傳閱、傳播黃色淫穢書刊及音像制品，努力形成積極進取、嚴格自律、尊敬師長、團結友愛、熱愛勞動、健康活潑的寢室風氣；
�、趪栏褡袷胤煞ㄒ�(guī)和學校各項規(guī)章制度，自覺執(zhí)行學校住宿管理條例及有關規(guī)定，無違章用電、破壞公物、打架斗毆、賭博、偷盜、等現(xiàn)象，寢室成員無受紀律處分；
�、蹖W習風氣好，學習目的明確、態(tài)度端正，上課不遲到、不早退、不曠課、不抄襲作業(yè)，學習成績優(yōu)良，寢室成員2名及以上成員學年綜合素質測評年級前30％，寢室內所有成員全學年無補考。
4.優(yōu)秀學生標兵評選條件
�、賹W習踐行社會主義核心價值觀，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，擁護中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而努力奮斗；
�、谧袷貒曳煞ㄒ�(guī)和學校規(guī)章制度，模范遵守執(zhí)行學生守則，勇于批評和自我批評，敢于同不良行為作斗爭；
�、酆霌P中華民族傳統(tǒng)美德，修身愛國，明禮誠信，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，衷于奉獻，樂于助人，尊敬師長，團結同學；
�、荜P心集體，自覺投身優(yōu)良學風、校風建設的實踐活動，在各項集體活動和社會實踐中有突出表現(xiàn)。
⑤堅持理論聯(lián)系實際，具有不斷追求新知，獨立思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新的科學精神；
�、迣W習成績優(yōu)秀，智育成績排名年級前20％，學年綜合素質測評成績排名年級前25％，評選年限中無補考，具有較強的運用知識分析和解決問題的能力；
�、叻e極參加課余學術、科技創(chuàng)新活動，并取得一定的`成績；
凡符合上述條件，并符合下列條件之一的，可優(yōu)先考慮評為優(yōu)秀學生標兵：
①各科成績全面優(yōu)秀的（含實踐課程）；
�、趪鴦�(chuàng)項目/SRTP項目結題優(yōu)秀的；
�、圩鳛閷W院、學校代表參加市級以上大型活動的；
④在校內、外學術刊物上發(fā)表論文的；
⑤外語成績突出的；
⑥體育競賽獲全國前八名，市前兩名或破全國、市、校運動會記錄的；
�、叻e極參加各類公益活動有突出貢獻者。
5.優(yōu)秀學生干部標兵評選條件
①思想上積極追求上進，理想信念堅定，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守紀律。
②學習目的明確，刻苦努力，成績優(yōu)良，學年綜合素質測評成績排序為本專業(yè)前30%，能處理好工作和學習的關系；
③擔任學生班、團干部，樓長寢室長或社團、協(xié)會主要干部一年以上，熱心為集體、同學服務，有較強的社會工作組織能力，有開拓創(chuàng)新精神，在同學中能起模范帶頭作用，工作成績顯著；
�、軋猿衷瓌t，辦事公道，能大膽開展批評與自我批評，勇于同歪風邪氣作斗爭，在精神文明建設活動中表現(xiàn)突出。
三、評選程序
“體育之星”評選工作每學年進行一次，評選程序為：
�、偕陥螅悍蠗l件的學生根據(jù)通知要求，自愿填報申請表并按時將申報材料上報至學生工作辦公室和研究生工作辦公室。
�、趯徍耍河奢o導員組織學生會、班委進行初審，初審合格后，通過答辯程序確定候選人，報分管院領導審核。
�、蹖徸h和公示：將候選人材料報學院黨政聯(lián)席會審議確定，然后在學院內公示3天。
四、表彰
學院統(tǒng)一召開表彰大會，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。
評選活動方案11
一、指導思想：
為樹立學習榜樣，表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，調動學生學習熱情，增強學習能動性，營造積極向上的.學風、班風，構建和諧健康的校園，特開展“學習之星”“進步之星”評選活動。
二、領導小組
組長：管曉艷
組員：李晶晶沈人亮倪紅慶胡晨胡穎玲張麗華
三、評選對象：
六—九年級學生
四、評選條件
1、學習態(tài)度端正，學習積極主動，勤學好問。
2、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3、按時保質保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4、主動幫助學習有困難的學生，在學習中起模范帶頭作用。
5、積極參加各類學習活動和學科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6、較好掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績名列年級前茅或者
學習成績在原有基礎上有很大程度提高。
五、評選方法
1、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或學生個人申請，經年級組審核討論后，確立年級組“學習之星”。
2、“學習之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、30%、60%，每個年級評選10名左右。“進步之星”由班級推薦，每班2名學生。
六、上交要求：
1、年級組長在線編輯“學習之星”“進步之星”名單。
2、年級組長匯總“學習之星”照片及感言，一個年級匯總一個word上傳ftp： 20xx學年/20xx學年第一學期“學習之星”文件夾。
3、截止時間：1月18日（九年級可延后）。
七、表彰及獎勵
1、學校頒發(fā)“學習之星”“進步之星”榮譽證書，發(fā)放學習獎品。
2、學校微信平臺推送“學習之星”“進步之星”名單及感言。
評選活動方案12
攜手前行，緊跟時代潮流；穩(wěn)步發(fā)展，爭做先鋒表率。為響應“一*一做”教育實踐活動，展現(xiàn)經濟管理學院各團支部的精神風貌，強化團組織的自身建設，增強團組織的凝聚力和集體榮譽感，調動廣大團員的積極性，進一步加強我院團委的基層組織建設，從而促進我院團委各項工作順利展開，特展開“經傳風采,管續(xù)華”團支部評優(yōu)活動。本次活動旨在回顧過去一年支部成果的基礎上，評選先進、推出模范。
現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、評選范圍
本科20xx級、20xx級各團支部
二、評選標準
1、團支部自身運轉情況。團支部組織健全，分工明確，定期召開民主生活會，能正常開展組織生活，進行正常的組織發(fā)展工作，按期收繳團費。
2、團支部活動開展情況。團支部組織和帶領支部成員積極有效地開展思想教育、學風建設、志愿服務、科技創(chuàng)新、體活動等。參評團支部需滿足“三會兩制一”制度執(zhí)行符合規(guī)范要求，同時需滿足“團日活動五個一”要求，即本年度至少開展一次有關“四進四信”或“一*一做”的主題團日活動、開展一次學風建設類主題團日活動、一次志愿服務類團日活動、一次群眾性體活動和一次困難學生幫扶工作，同時積極開展外科技學術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐等活動。
3、團支部推優(yōu)入黨情況。團支部積極開展理論學習和宣傳，響應黨組織和團組織的號召，進行推優(yōu)入黨工作，有較高的政治覺悟和政策水平，有能力幫助解決個別同學存在的思想問題，宣揚正確的是非觀和價值觀，使大家積極向黨組織靠攏。
4、團支部學風建設情況。團支部與班委會配合良好，在班級中營造良好學風、班風，激發(fā)同學的積極性，帶領同學努力學習，健康成才，在支部內形成良好的學習風氣和強大的凝聚力；經常開展外創(chuàng)新科技、學習等有利于促進專業(yè)學習的活動，開展經�；纳鐣䦟嵺`活動；全班同學學習態(tài)度端正，學風良好，學習成績優(yōu)良，積極參加各類各級比賽、競賽。
5、團支部宿舍建設狀況。支部成員認真執(zhí)行“掃屋修身，逐夢共進”宿舍建設評價體系，打造整潔衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，構建和諧向上的'宿舍化。
6、團支部志愿活動狀況。團支部成員積極參與到各項志愿活動，獲得市級、校級優(yōu)秀志愿者稱號的同學占班級志愿者總數(shù)比例較高，志愿事跡較典型。
所有材料及展示內容需要秉承務實作風，盡量以具體全面的數(shù)據(jù)作為支撐點，并進行數(shù)據(jù)的橫向（與同級其他團支部）、縱向（與不同年級團支部）比較。數(shù)據(jù)應包括本團支部的成績、開展的活動、志愿服務、社會實踐等，要求充分詳實，以突出本團支部的特色與進步之處。
三、評選辦法
1、本次評選分為現(xiàn)場展示和書面材料評審兩部分：
最終得分＝ppT得分（70分）+演講人得分（20分）+紙質材料得分（10分）
2、各團支部上報的活動起止時間需在20xx年月至20xx年月間，超出時間范圍的活動將不被計算在本次評選之內。
3、參評團支部中評選六個團支部作為學院優(yōu)秀團支部，推選優(yōu)秀團支部代表參加學校十佳團支部評比。
四、提交要求
評選以團支部為單位。請參評各支部于20xx年4月7日（星期五）18點0分之前上交評優(yōu)材料電子版至郵箱xx
材料包括ppT(若ppT內包含背景音樂、視頻請單獨發(fā)送原），主持人過場串詞，紙質材料。
評選活動方案13
為了推動我校教學質量的進一步發(fā)展，促進教師授課水平的提高，配合明年上級優(yōu)質課的評選，學校決定開展校級優(yōu)質課評選活動，具體安排如下：
一、參評對象
所有任課教師（包括兼課職員）。
二、活動安排
1、教研室公開課階段9月上旬—10月上旬，各教研室舉行公開課，每位教師必須參與，一人必須講一節(jié)公開課，各教研室要安排好每位教師的講課順序，于本周內將名單報教務處，屆時教務處將進行檢查；專業(yè)課教師提倡講技能課，一定要有學生動手操作的環(huán)節(jié)。各教研室在聽課的基礎上，由全教研室教師推選出參加校級優(yōu)質課評選的侯選人，并于10月10號前將候選人名單報教務處。各教研室一定要認真組織此項活動，推選出能真正代表本教研室水平的候選人。
2、學校評選階段10月中下旬，學校將組成校級優(yōu)質課評選委員會，對各教研室推薦的候選人逐一聽課，按《課堂教學評分標準》打分，算出總分。進入前三分之二名次的候選人即為校級優(yōu)質課的獲得者。
3、校內公開課階段11月，學校將從校級優(yōu)質課獲得者中選拔2—3名優(yōu)秀者，舉行校內公開課，并要進行簡單的說課。全體教師參加聽課。
三、評選結果的.使用學校將給獲得優(yōu)質課的教師頒發(fā)證書，明年參加上級優(yōu)質課評選活動的人員從本次獲得校級優(yōu)質課的教師中推薦。
四、活動要求
4、所有任課教師均應積極參加本次活動。
5、講課時提倡有課件。
6、講課內容教師自選，一般應按教學進度安排，不得隨意更改教學進度。
五、名額分配各教研室推薦候選人，按下列名額推薦：
語文教研室2人數(shù)理化教研室4人英語教研室2人政治教研室2人機電教研室1人計算機教研室2人服裝教研室1人高考教研室2人體育教研室1人實訓教研室1人風電教研室2人、兼課職員3人。
各專業(yè)教研室必須推薦1人講技能課。
名額的分配原則是各教研室任課教師人數(shù)的四分之一。
兼課職員報名如果超過規(guī)定名額，由教務處聽課推出候選人。
任何教研室不得隨意要求增加名額，也不得少報，少報一人扣當月教研室考評分。
六、評委名單校級優(yōu)質課評選委員會由下列人員構成：
評選活動方案14
為進一步推進書香校園建設，激勵學生多讀書、讀好書，促進學生全面、個性、主動發(fā)展，特舉行費縣睿文學�！白x書之星”評選活動。
現(xiàn)將活動安排如下：
一、參賽范圍
四至六年級各年級每班推薦2人參加比賽。
二、評選條件
（一）品德高尚，勤思好問，喜好讀書，有良好的閱讀習慣。
�。ǘ⿶圩o學校圖書館書刊，借閱書刊次數(shù)多，學年課外閱讀總量達到或超過課程標準要求，并常寫“讀書摘記”或較為具體、真實、生動、感人的讀后感。
（三）積極參加各類讀書活動，且取得優(yōu)秀成績，至少有1篇作文在縣市級及以上比賽中獲獎或在縣市級及以上刊物發(fā)表。
三、評選辦法
1.11月2日——9日，四至六年級每級部推薦“讀書之星”3人，報到各年級語文教研組長處，教研組長匯總好校級讀書之星名單。所推薦學生要準備好讀書筆記、發(fā)表過的文章、獎狀等所有能反映自己讀書情況的材料。
2、11月10日——12日，各年級教研組長根據(jù)《關于組織20xx年費縣中小學“讀書之星”評選活動的通知》中的評選條件和評選辦法，嚴格審查學生上交的材料。
3、11月13——15日，評選出的`4名“讀書之星”如實填寫申報表，將能反映自己讀書情況的材料進行復印。
4、11月16日上午（下周一）將每級部評選出的“讀書之星”的申報表、材料及復印件交課程發(fā)展中心。
5、評選出的校級“讀書之星”由學校頒發(fā)證書。
評選活動方案15
一、指導思想
為傳承和發(fā)揚中華文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，扎實推進我校書法教育，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓每個孩子從小練就一手好字，受益終身，我校特開展“我是小小書法家”評選活動。
二、比賽形式
1．初賽：5月9日下午第一節(jié)課，以班級為單位組織書法比賽，各班評選出5名小小書法家進入復賽。
2．復賽：5月12日左右，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一內容。
三、參賽人員
全校學生
四、比賽要求
1．學生在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的內容；
2．一、二、三年級用鉛筆書寫；四年級用鋼筆書寫；
3．注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，少用或不用橡皮擦拭，不得用修正液。不要寫錯別字（注意：標點不用寫）；
五、評比辦法
1.按低、中年級各評選出五名我是小小書法家，予以表彰。
2.學校公布獲獎學生名單。
3.優(yōu)秀作品在校園里展出。
六、評比標準
1．寫字姿勢：寫字姿勢端正、執(zhí)筆方法正確。
2．書寫標準：
（1）無涂改，無錯別字。書寫規(guī)范美觀，流利有節(jié)奏。
（2）字的結構合理，重心平穩(wěn)，筆畫書寫舒展到位，筆順正確，能通過點畫的`伸縮避讓來體現(xiàn)字體的形態(tài)美。
（3）能在一張方格紙上書寫，懂得布局，落款合理完整，整體效果好。 七、領導小組
總負責：
具體負責：
各班級負責：各班語文老師
材料準備：寫字內容——xxxx 紙張?zhí)峁獂xxx
中心小學教務處
20xx/5/5
【評選活動方案】相關文章：
評選活動方案04-28
評選活動方案03-30
員工評選活動方案01-02
優(yōu)秀評選活動方案06-18
網絡評選活動方案03-09
銷售之星評選活動方案02-17
班級之星評選活動方案03-13
讀書之星評選活動方案12-14
閱讀之星評選活動方案12-14