我國的地理差異的教案
我國的地理差異
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解區(qū)域 劃分的依據(jù)和四大區(qū)域的界限，知道主要的地形區(qū)和階梯，理解秦嶺-淮河一線是重要的地理分界線。
2、了解南方地區(qū)和北方地區(qū)的自然環(huán)境差異，理解其工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和文化的不同。
3、知道西北地區(qū)和青藏地區(qū)的位置和范圍，理解其自然環(huán)境的特點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、教學(xué)重點(diǎn)：北方地區(qū)和南方地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)和礦產(chǎn)的區(qū)別，西北和青藏地區(qū)自然環(huán)境的特點(diǎn)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：各地自然環(huán)境對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
【教學(xué)過程】
一、四大地理區(qū)域。
展示中國四大區(qū)域劃分圖
組織學(xué)生活動：
（1）討論四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)（氣候、地形）
�。�2）指派代表去黑板上指出四大地理區(qū)域的`分界線，說明分界線的依據(jù)。
（3）回憶我國主要的地形區(qū)和地勢劃分，指出各個(gè)區(qū)域主要的地形區(qū)和階梯。
�。�4）討論秦嶺-淮河一些通過了哪些地理分 界線。
強(qiáng)調(diào)：四大地理區(qū)域中，南方和北方以氣溫和降水為依據(jù)；西北和北方以季風(fēng)為依據(jù)；青藏地區(qū)以地勢為依據(jù)。秦嶺-淮河一線有很多分界線通過，如一月 份0°等溫線，800毫米等降水量線等。
列表總結(jié)
項(xiàng)目北方地區(qū)南方地區(qū)
位置 秦嶺-淮河以北，大興安嶺以東秦嶺-淮河以南，橫斷山脈以東
面積 20%25%
人口40%55%
地形東北平原（黑土地）華北平原、黃土高原（黃土地）
長江中下游平原（水稻土），東南丘陵（紅壤），四川盆地，云貴高原
河湖黑龍江、松花江、黃河長江，珠江，鄱陽湖，洞庭湖
氣候類型溫帶季風(fēng)氣候熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候
北方地區(qū)南方地區(qū)
農(nóng)耕制度
土地利用類型
旱地為主
水田為主
主要農(nóng)作物小麥、大豆等水稻、油菜等
作物熟制一年一熟或兩年三熟一年二熟至三熟
傳統(tǒng)運(yùn)輸方式陸路運(yùn)輸為主，多用汽車、馬車水運(yùn)
傳統(tǒng)民居坡度較小、墻體較厚屋頂坡 度大，墻體高
其他不同 北咸南甜
三、西北地區(qū)和青藏地區(qū)
展示西北地區(qū)和青藏地區(qū)圖
學(xué)生活動：（1）找出西北地區(qū)和青藏地區(qū)的范圍及主要地形區(qū)、河流。
（2）分析兩地自然環(huán)境的特點(diǎn)。
�。�3）了解其人口分布和主要民族。
項(xiàng)目西北地區(qū)青藏地區(qū)
位置大興安嶺以西，長城-祁連山-阿爾金山-昆侖山以北橫斷 山脈以西，喜馬拉雅山脈以北， 昆侖山-阿 爾金山-祁連山以南。 面積30%25%
人口4%1%
地形河 流內(nèi)蒙古高原，塔里木盆地，準(zhǔn)格爾盆地，塔里木河青藏高原，柴達(dá)木盆地， 長江，雅魯藏布江
氣候類型溫帶大陸性氣候高原山地氣候
自然環(huán)境特點(diǎn)干旱高寒
主要民族漢族、蒙古族、維吾爾族，回族漢族，藏族
總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了我國的地理差異一章，重點(diǎn)是了解各地自然環(huán)境的差別，理解其對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，還要掌握學(xué)習(xí)區(qū)域的方法。
【我國的地理差異的教案】相關(guān)文章：
按差異畫圖形特征的教案范文01-15
地理教案范文模板01-12
差異待遇作文01-10
中學(xué)地理教案改革之我見01-20
同職同崗待遇差異01-14
盈余管理與利潤操縱的差異01-20
警惕差異化陷阱01-20
警惕差異化陷阱01-20