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化學(xué)教案-氧氣的性質(zhì)和用途(2)
11.氧氣的性質(zhì)和用途2(新授物質(zhì)課)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)技能:1.理解化合反應(yīng)的概念,初步學(xué)會(huì)判斷化合反應(yīng)的方法。
2.了解氧化反應(yīng)的概念及其反應(yīng)的判斷和氧氣的用途。
能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納知識(shí)的能力,通過(guò)對(duì)反應(yīng)物和生成物種類(lèi)的歸納,初步學(xué)會(huì)判斷化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的方法。
科學(xué)思想:使學(xué)生初步理解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。
科學(xué)品質(zhì):通過(guò)對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的歸納,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
科學(xué)方法:通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論、分析、歸納,認(rèn)識(shí)反應(yīng)的本質(zhì)。
重點(diǎn) 、難點(diǎn):化合反應(yīng);氧化反應(yīng)的建立及對(duì)反應(yīng)的基本類(lèi)型的判斷。
教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
[引入]我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì),特別是通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
[提問(wèn)]1 請(qǐng)說(shuō)出氧氣能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
2 請(qǐng)寫(xiě)出碳、硫、磷鐵與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
碳+氧氣
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