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大班美術有趣的泡泡畫教案

時間:2022-08-26 09:16:40 美術教案 我要投稿
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大班美術有趣的泡泡畫教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大班美術有趣的泡泡畫教案,歡迎大家分享。

大班美術有趣的泡泡畫教案

大班美術有趣的泡泡畫教案1

  活動目標:

  1 、在游戲中了解吹泡泡也可以進行作畫,培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

  2、通過泡泡畫活動培養(yǎng)幼兒對動手創(chuàng)作的興趣,體驗活動帶來的快樂。

  活動準備:

  有多種顏色的泡泡水數(shù)份(紅、黃、藍、綠、紫),抹布、吹泡泡的工具、畫紙若干。

  活動過程:

  一、教師用泡泡槍吹出各式各樣的泡泡,和幼兒一起玩“抓泡泡”的游戲,激發(fā)幼兒興趣。

  1、教師:這是什么?泡泡是什么樣的?(圓形的、大泡泡、小泡泡、透明的…)

  2、泡泡真漂亮,可是一碰就破了,小朋友有什么辦法把泡泡留下來呢?(幼兒討論留下的方式,拍照片、剪一個圓、用橡皮泥做一個泡泡的樣子、用筆畫出小泡泡…)

  二、留住泡泡痕跡

  1、我們怎么樣能留住泡泡的痕跡呢?老師有一個好辦法,擁有顏色的泡泡水吹出一個大大的泡泡,用白紙接住。

 、俪鍪掠蓄伾呐菖菟堄變赫f出他們的顏色。

  教師:泡泡都是透明的,他們都想有漂亮顏色的衣服,看看這些泡泡是什么顏色的?

 、诔鍪敬蹬菖莸墓ぞ

  2、教師邊說邊示范泡泡留下痕跡的'方法。

  ①選擇自己喜歡的顏色。

 、谡侯伾,在邊上輕輕刮一下(不要講顏色滴下來為好)。

 、蹖始,輕輕地吹出一個泡泡。

 、堋芭尽甭湎聛,紙上就留下了一個彩色泡泡。

  三、出示工具材料,引導幼兒探索泡泡畫。

  1、教師:泡泡真的留下來了,它好開心。你們也來留下泡泡吧!

  2、教師與幼兒一起吹泡泡。

  提醒幼兒注意:用了那個顏色的工具就放在哪個顏色的杯子里,不要混淆顏色;畫面盡量整潔,泡泡不要太密,注意整潔(手、桌面、畫面)。

  四、介紹自己的泡泡畫。

  1、你吹了什么泡泡?像什么?

  2、你把什么顏色的泡泡留下來了?

  教師引導幼兒介紹自己的作品時,可以讓他們加以想象以促進他們語言能力的發(fā)展。

大班美術有趣的泡泡畫教案2

  活動目標:

  1、引導幼兒用多種顏色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作畫。

  2、培養(yǎng)幼兒對美術的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

  活動準備:

  1、每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈,每人一根吸管。

  2、范畫:泡泡畫1張。

  3、每人1張作畫卡片。

  活動過程:

  一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲,引起幼兒興趣。

  二、出示范畫,引導幼兒觀察。

 。ǔ鍪痉懂嫞⿴煟呵!這畫上有各種顏色的圓圈圈,多漂亮呀!你們想知道他們是怎么話出來的嗎?

  三、出示工具材料,教師演示泡泡畫的過程。

  1、這里有五種顏色的`吹泡泡用的水,他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管,用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。

  2、教師演示泡泡畫

  (1) 將吸管一頭蘸上顏色,舔一下。

  (2) 對著紙,輕輕地吹出一個泡泡,紙上就留下一個彩色的泡泡。

  (3) 不要總用一種顏色吹,要經常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

  四、交代要求,幼兒操作,教師指導。

  現(xiàn)在請小朋友來吹泡泡作畫,要求把畫紙上都畫滿泡泡。

  幼兒操作,教師指導,幫助幼兒掌握吹泡泡的方法,完成吹畫作業(yè)。鼓勵幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛(wèi)生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。

  五、作品展示,外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲。

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