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【精】幼兒園大班美術(shù)教案：名字創(chuàng)意畫
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)教案：名字創(chuàng)意畫，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目標：
1、幼兒能夠準確大膽的書寫自己的名字。
2、幼兒能夠從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對自己的名字進行裝飾和筆畫沿伸，繪畫出美觀的創(chuàng)意名字。
3、在活動中提高想象力，創(chuàng)造力和審美能力。
二、活動準備：
1、范例一幅；
2、幼兒繪畫工具：勾線筆、白紙；
3、幼兒已會寫自己的名字。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┱J識你呀真高興
1、小朋友們好，老師認識你們真高興，你們認識我開心嗎？我們一起來開心唱一唱：認識你呀真高興。
2、我們每個人都有一個屬于自己的名字。誰會寫自己的名字？誰想來寫一寫？
3、小朋友，你們認識他的名字嗎？一起來讀一讀。
�。ǘ┙處熞龑�(dǎo)幼兒學習如何創(chuàng)意名字
1、空心字創(chuàng)意。
師：老師也有一個屬于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名字寫了下來。
問：看，老師寫的名字和小朋友的寫的有什么不同的地方？
師：這樣寫法，我們給它一個好聽的名字叫空心字。
2、現(xiàn)在我們一起來把這個小朋友的名字也變成空心字。
3、名字變形。
師：這張也是老師寫的名字，小朋友觀察一下老師這張名字又有什么特點？
問：你看到了哪些線條？它們都在字的那個地方？
4、教師小結(jié)：這些線條都是每個筆畫的沿伸，每條線都是從筆畫的開始地方和筆畫結(jié)束的地方沿伸出去的。注意我們在用線條給筆畫沿伸的時候不能破壞字形，讓人家一看還能認識你的名字。
（三）幼兒創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫
1、小朋友你們想不想給自己的名字來個大變身呢？
2、小朋友可以自己選擇的一種方法來給自己的名字大變身吧。
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1、你還認識這個名字嗎？
2、喜歡哪一張，為什么？
（五）交換卡片我們擁有了自己的創(chuàng)意名字卡片，你可以和你的好朋友互相交換，留作紀念，下課的后我們還可以給名字卡片加上電話號碼，在你想他的時候就可以打電話了。
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