有關(guān)中班美術(shù)教案范文匯總8篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安5位畫家的不同風(fēng)格分析畫,并大方、清楚地表達(dá)自己的看法。
2、提高幼兒美的欣賞能力。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安的畫各4幅、畫家頭像各一幅、小紅心17個(gè)、網(wǎng)架2個(gè)
活動(dòng)過程:
(一)以到藝術(shù)博物館參觀引入,引導(dǎo)幼兒結(jié)伴在作品前自由欣賞。
1、幼兒自由欣賞、交談。
2、幼兒為自己喜歡的畫貼上小紅心。師引導(dǎo)幼兒憑借自己對(duì)畫家風(fēng)格和特點(diǎn)的印象來識(shí)別和談?wù)撟髌贰?/p>
提問:你為什么喜歡這幅畫?這幅畫里畫的是什么?
這應(yīng)該是誰的作品?你為什么知道?
他的風(fēng)格都是什么樣的?
。ǘ┯變鹤杂蛇x擇一幅畫講述畫里的故事。
1、要求:
a、根據(jù)畫家的背景想象故事。
b、為故事起個(gè)好聽的名稱,內(nèi)容豐富。
2、幼兒自由結(jié)伴講述故事。
3、請(qǐng)1、2位幼兒上臺(tái)講述。
提問:你覺得他那段講得非常好?你還有什么補(bǔ)充或建議嗎?
4、師小結(jié),提出建議。
。ㄈ┗顒(dòng)延伸:幼兒在區(qū)角中繼續(xù)向伙伴講述各幅畫里的.故事。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,我首先讓幼兒整體感受,自由談?wù)搶?duì)作品的第一感覺。然后,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察作品,發(fā)現(xiàn)作品要素構(gòu)成與平時(shí)作畫的不同。活動(dòng)更多地發(fā)揮幼兒的主體作用,讓他們成為活動(dòng)的主角。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)問題、共同尋找解決問題的方法,并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作中去。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用折(六等份折、八等份折)、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。
2、會(huì)認(rèn)真觀察制作流程圖,仔細(xì)粘貼花朵,保持作品的完整。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、春天背景圖。
2、 T制作流程圖、范作。
3、大小不同的圓形紙人手三張,綠色長(zhǎng)方形紙(一大一小)。
4、油畫棒、記號(hào)筆、剪刀人手一份。
活動(dòng)過程:
1、出示春天背景圖,請(qǐng)幼兒討論春天的景色。
(1)這副畫面展示的'是什么時(shí)候的景色?看了這樣的畫面你有什么感覺?
(2)春天百花盛開,真美!今天,我們就一起把這美麗的景色搬到我們班級(jí)來,讓我們的教室也到處鳥語花香。
2、展示制作好的花,結(jié)合 T課件引導(dǎo)幼兒一起研究制作方法及過程。
(1)幼兒觀察,討論花由哪幾部分組成。
這朵花由哪幾個(gè)部分組成呢?每一個(gè)部分又都是怎么做成的呢?
(2)根據(jù)幼兒的講述,展示 T課件,幫助幼兒掌握制作流程。
1)花瓣:由三層花瓣組成,每片花瓣用圓形紙折成六等份或八等份,然后用記號(hào)筆畫出花瓣的形狀,剪下后由大到小交錯(cuò)粘貼在一起(粘貼花的中心部位,不貼死),最后用油畫棒添畫上花蕊。
2)花莖:用大的綠色紙卷成細(xì)長(zhǎng)條,用膠水粘住接口處。
3)葉子:將記號(hào)筆將葉子的形狀畫下,然后用剪刀剪下來。
4)最后將各部分用膠水貼合在一起,一朵花就完成了。
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)制作流程圖制作,教師指導(dǎo)。
(1)提醒幼兒仔細(xì)觀察制作流程圖,會(huì)根據(jù)流程圖獨(dú)立制作,幫助個(gè)別有困難的幼兒完成作品。
(2)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同形狀的花瓣和花蕊,力爭(zhēng)和別人做得不一樣。
(3)提醒幼兒保持良好的操作常規(guī),將紙屑放在紙簍里,學(xué)具用完后放回原處。
4、請(qǐng)幼兒將完成的花貼在班級(jí)瓷磚墻上,共同欣賞有創(chuàng)意的花朵,表揚(yáng)有進(jìn)步、有創(chuàng)新的幼兒。
5、延伸活動(dòng)。
(1)在美工區(qū)繼續(xù)提供各色紙張,請(qǐng)幼兒嘗試制作不同形狀的花朵。
(2)鼓勵(lì)幼兒在瓷磚墻上豐富春天的景色,將班級(jí)環(huán)境布置與幼兒活動(dòng)相結(jié)合。
活動(dòng)反思:
《綱要》要求幼兒“能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”,所以我為幼兒提供了多種材料,讓幼兒有自主選擇的空間。
中班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1。觀察作品水墨畫中樹的美,初步了解水墨畫的表現(xiàn)手法。(如:淡濃墨技法,點(diǎn)、灑、流等表現(xiàn)手法。)
2。通過看、想、說、演等形式,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和想象能力。
3。欣賞作品產(chǎn)生熱愛大自然、熱愛美的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書、掛圖、毛筆、宣紙
活動(dòng)過程
1。欣賞榕樹實(shí)物照片,獲得關(guān)于榕樹外形的經(jīng)驗(yàn)。
。1)(展示榕樹照片,讓幼兒觀察。)
你們看到的是什么?你們能告訴老師這顆樹是什么樣的嗎?這棵樹上有什么顏色?
(2)樹干是什么形狀的“樹枝是什么形狀的?那些長(zhǎng)長(zhǎng)的從樹枝上垂下來的,你們知道是什么嗎?你們猜這里有幾棵樹?(引起幼兒好奇,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)
2。幼兒自主欣賞作品,留給他們自由想象的空間。
(1)出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞吳冠中的《小鳥天堂》,在榕樹實(shí)物照片和水墨畫作品的比較中感受榕樹的美,體會(huì)水墨畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。
。2)幼兒自主欣賞,說一說你看到這幅畫有什么感受?你想到了什么?
3。師幼共同欣賞作品,體驗(yàn)小鳥與樹的和諧美。
通過猜測(cè),發(fā)現(xiàn)畫中的小鳥,體驗(yàn)作品細(xì)節(jié)帶來的驚喜,感受小鳥與大樹的親密關(guān)系,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
。1)除了大榕樹的彎彎曲曲的線條,畫中還有什么?你們猜這些小點(diǎn)是什么?
(2)怎么有這么多的小鳥在這棵大榕樹上?為什么小鳥喜歡和這棵大樹在一起?假如你是一只小鳥,看到這么美的一棵大榕樹,你有什么感受呢?
4。對(duì)比欣賞,教師簡(jiǎn)單分析畫家的主要表現(xiàn)手法。分三步來對(duì)比欣賞:
。1)整體對(duì)比欣賞
。2)局部對(duì)比欣賞
(3)再次整體欣賞
5。角色表演
“你能用動(dòng)作來表現(xiàn)畫中的樹和小鳥嗎?”
6。介紹水墨畫畫及作品的作者
今天我們看到的.這幅畫是使用毛筆、水和墨汁畫出來的,叫做水墨畫,是古代的畫畫的方法,所以又叫畫。創(chuàng)作這幅作品的畫家叫吳冠中,是我國(guó)著名的畫家,喜歡畫水墨畫,他在70歲的時(shí)候創(chuàng)作了這幅畫。
7。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察想象,給這幅畫起名字,然后說出真正的作品名稱。
8。延伸活動(dòng):
讓我們也來當(dāng)小畫家,把你心中的小鳥天堂畫下來吧!
推薦理由:
美術(shù)欣賞《小鳥天堂》是中班《快樂時(shí)光》主題活動(dòng)中的內(nèi)容!缎▲B天堂》這幅畫是我國(guó)著名畫家吳冠中的代表作之一,畫面充滿詩意,秀雅清新,表現(xiàn)方法獨(dú)特,能給幼兒充滿想象的空間和寧靜幽美的審美感受!毒V要》中指出“教師要引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。”。中班孩子平時(shí)對(duì)水墨畫接觸很少,但孩子們對(duì)顏色、線條、表演極有興趣,也具有初步的審美能力。通過觀察、想象、交流、動(dòng)作表現(xiàn)等多種形式,初步培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和想象能力,充分感受畫面清新和歡快的意境。
1。多元欣賞方式
從整體——局部——整體的多元欣賞方式,讓幼兒在榕樹原型圖片和水墨畫作品的比較中體會(huì)水墨畫的表現(xiàn)手法。了解作品中畫家用淡濃不同的墨色,粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的線條來畫樹,樹枝用流的方法來表現(xiàn),畫中彩色的小點(diǎn)是畫家用顏料點(diǎn)上去、灑上去的。多元欣賞方式化解重點(diǎn),突破難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2。表演表現(xiàn)表達(dá)
《綱要》指出“自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽地想象,運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)”美術(shù)活動(dòng)中的角色表演為幼兒了一個(gè)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,肯定和接納幼兒獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式。讓他們?cè)谟淇斓谋硌葜畜w驗(yàn)小鳥與樹的和諧美。同時(shí)起名環(huán)節(jié)充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說己心目中的作品名字,體驗(yàn)參與的樂趣。
中班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試刮出自己喜歡的、對(duì)稱的花瓶造型以及花和葉子。
2、運(yùn)用各種線條裝飾花瓶、花、葉子。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的`能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
刮畫底色紙、刮畫工具、油畫棒、圖片
活動(dòng)過程:
1、欣賞各種插花花瓶圖片(瓶的型及花紋)
提問:你喜歡什么樣的花瓶?為什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范畫一下)
2、幼兒刮畫
、倨孔討(yīng)盡量放在紙的中下部位。
②花和花瓶盡量畫大一點(diǎn),注意畫面的重心。
、劢處熝不刂笇(dǎo),觀察幼兒刮畫的表現(xiàn)。
3、評(píng)析以目標(biāo)來評(píng)價(jià)幼兒的畫。
中班美術(shù)教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步嘗試稻草蘸印畫,體驗(yàn)特殊的繪畫方式帶來的樂趣。
2、通過活動(dòng),知道稻草在生活中的'廣泛用處。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
稻草、素描紙、水粉顏料、勾線筆、毛巾。
【活動(dòng)過程】
。ㄒ唬┏鍪緦(shí)物稻草,激發(fā)幼兒興趣。
師:看,瞿老師今天給你們帶來了什么?(稻草)
師:那稻草有什么用呢?
師:原來稻草有這么多的用處,可以堆草人,草房子,草帽……(出示圖片)其實(shí)來師告訴你,稻草還有一個(gè)新本領(lǐng),你們想不想發(fā)現(xiàn)呢?那我們先來看一看。
。ǘ┙處煵シ耪n件,引導(dǎo)幼兒欣賞稻草蘸印畫。
師:你們看到了什么?(花、山、樹)他們漂亮嗎?
師:你們信不信這些漂亮的畫是用稻草蘸印出來的?(不信)那么一起來看一看吧!
。ㄈ┙處煵シ乓曨l,引導(dǎo)幼兒觀看稻草蘸印畫的方法。
師:(視頻)老師剛才是怎么做的,(顏料,稻草)稻草在顏料里面蘸一蘸,然后在畫紙上蘸一蘸。小朋友們,你們現(xiàn)在相信了嗎?
師:哇,稻草的本領(lǐng)大不大呀!那你們現(xiàn)在想不想用稻草蘸印畫?(花、樹……)
(四)教師提出要求,幼兒自由創(chuàng)作稻草蘸印畫。
師:今天老師為你們也準(zhǔn)備很多的材料,我們輕輕的過去吧!
(教師適時(shí)的指導(dǎo)幼兒)
。ㄎ澹┯變赫故咀髌,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
師:這是哪位小朋友畫的,跟小朋友分享一下你畫的是什么?
師:今天我們學(xué)了稻草蘸印畫,那草尖可以畫畫,拿稻草的其他地方還可以干什么呢?我們到回教室再想一想、試一試。
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞米羅作品中特有的符號(hào)及表現(xiàn)的情趣美,感受作品童話般的意境。
2、學(xué)習(xí)米羅用符號(hào)圖形表現(xiàn)昆蟲的方式,大膽運(yùn)用剪貼添畫的方式表現(xiàn)主題。
3、喜歡欣賞自己和同伴的作品,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、對(duì)昆蟲有一定的認(rèn)真和表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。
2、深色卡紙、油畫棒、記號(hào)筆、剪刀、固體膠、8開白紙等。
活動(dòng)過程:
一、感知體驗(yàn)
欣賞米羅的作品《昆蟲的對(duì)話》,感受畫面的`內(nèi)容與形式美。
1、播放《蟲蟲的樂園》,引導(dǎo)幼兒感受作品內(nèi)容與形式美。發(fā)現(xiàn)米羅特有的符號(hào)和元素。
2、描述畫面的內(nèi)容。
3、進(jìn)一步欣賞,感受形式美。
二、探索發(fā)現(xiàn)
1、欣賞其他作品,感受花架變形的獨(dú)特方式,體驗(yàn)變形的趣味。
2、欣賞幼兒作品,發(fā)現(xiàn)作品中表現(xiàn)“蟲蟲樂園”的方法。
3、自由討論:你想怎樣表現(xiàn)蟲蟲的樂園。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、提出創(chuàng)作主題:“蟲蟲的樂園”。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,在白紙上畫出昆蟲顏色樣子,剪下后,貼在卡紙上。
3、引導(dǎo)幼兒在空余位置添畫上其他物體,豐富畫面。
四、欣賞作品
1、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒介紹自己的作品中的昆蟲。
2、鼓勵(lì)幼兒表演昆蟲的動(dòng)態(tài)。
中班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
。保ㄟ^邊唱邊畫,讓幼兒充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
。玻龑(dǎo)幼兒感受音樂旋律,唱好休止符,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
。常柚硌荨⒂螒虻刃问,讓幼兒感受歌曲的趣味性并學(xué)唱。
。矗剿、發(fā)現(xiàn)生活中鴨子的特征。
。担e極的參與活動(dòng),大膽的.說出自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):幼兒自然地演唱,大膽地表演。
難點(diǎn):感受音樂旋律,唱好休止符。
活動(dòng)準(zhǔn)備
待畫的小鴨子頭飾若干,白板筆若干,鋼琴、磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
1.談話引出課題。
教師以談話的形式隨伴奏說出歌詞,讓幼兒猜一猜是哪位好朋友來了—幼兒猜出小鴨子。
。玻菔静僮,邊說邊畫,引起幼兒興趣。
教師隨伴奏說出歌詞并畫出小鴨子。
3.引導(dǎo)幼兒說出歌詞,掌握歌詞內(nèi)容。
請(qǐng)小朋友說一說這只鴨子長(zhǎng)的什么樣?引導(dǎo)幼兒逐一說出歌詞(隨伴奏)。
。矗惺芨枨男伞
用鴨寶寶也要來,引出歌曲的旋律及演唱,教師邊畫邊唱(隨伴奏)。
讓幼兒傾聽,感受歌曲節(jié)奏。
。担龑(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。
、倏吹进唽殞毟鷭寢寔砹,鴨弟弟也想跟著來,請(qǐng)小朋友唱著歌把它叫出來,幼兒自己演唱,教師畫;
②同樣方法畫鴨妹妹,請(qǐng)幼兒再來唱一遍。
。叮畯(qiáng)調(diào)休止符的唱法,并鼓勵(lì)幼兒表演,進(jìn)一步感受樂曲的趣味性。
、僬(qǐng)幼兒表演;
、诤网唻寢屢患易鲇螒。
休止符的地方可繃嘴或打手勢(shì)。
。罚變鹤鳟,充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
、俳處煄闲▲喿宇^飾,激發(fā)活動(dòng)興趣,幼兒聽音樂,作畫;
、趲熒黄鹱杂杀硌。
。福Y(jié)束活動(dòng)。
我們和鴨媽媽一家一起去池塘里做游戲吧!隨音樂走出教室……
教學(xué)反思
本次活動(dòng)主要運(yùn)用了演示操作邊唱邊畫,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在感受歌曲旋律的環(huán)節(jié)里,采用了不斷出現(xiàn)新角色,讓幼兒不至于反復(fù)學(xué)唱而產(chǎn)生厭倦感,在學(xué)習(xí)休止符的這一部分和鴨媽媽一家做的節(jié)奏游戲,充分讓幼兒了解休止符的特點(diǎn)而不顯生硬。幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較高,如果進(jìn)到孩子們?cè)僬f出小鴨子的其它家庭成員,還可以更進(jìn)一步寄發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
小百科:鴨子脊椎動(dòng)物亞門,鳥綱雁形目,鴨科鴨屬動(dòng)物,是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。
中班美術(shù)教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能合理的對(duì)畫面進(jìn)行布局。
2、以興趣為主,感受新方法的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
油畫棒、白紙人手一份范畫一張課件《禮花圖片》。
【活動(dòng)過程】
一、欣賞導(dǎo)入(禮花圖片)
師:過年時(shí),晚上放的'禮花漂亮極了,小朋友,你們看見的禮花是什么樣的呢?(幼兒回答:五顏六色,非常漂亮……)
教師總結(jié):那些禮花是隨著一絲絲線、一點(diǎn)點(diǎn)光爆出來的,五顏六色,千姿百態(tài),真是好看極了。就好像春天的花園一樣,給節(jié)日增添了光彩。
二、示范講解
師:這么漂亮的禮花,我真想來畫一畫,把它搬到畫紙上來,會(huì)是什么樣呢!(教師出示范畫)
有些禮花很要好,是好朋友靠得就近一些,有些他們不認(rèn)識(shí)就離得遠(yuǎn)一些。(教師邊講解邊示范作畫)
三、創(chuàng)作要求
1、注意畫面得疏密關(guān)系。
2、畫各種不同的禮花。
四、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)
指導(dǎo)孩子進(jìn)行顏色的搭配,提醒孩子們好朋友靠近些。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
這么多漂亮的禮花把天空照得和白天一樣亮堂堂的,真漂亮!
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