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美術(shù)教案

時間:2023-11-03 08:41:10 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案實用5篇

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的美術(shù)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案實用5篇

美術(shù)教案 篇1

  活動目標:

  1、幼兒嘗試鞋底印畫并結(jié)合拼貼表現(xiàn)快樂的郊游。

  2、幼兒體驗游戲化的藝術(shù)感受和創(chuàng)作的樂趣。

  活動準備:

  材料準備:場景、音樂、廣告色、十米白布、黑紅藍色硬紙、濕抹布。

  經(jīng)驗準備:熟悉的音樂、具備一定剪小人及剪簡單外形的能力。

  活動過程:

  一、 游戲進場,激發(fā)參與游戲的興趣

  請小朋友聽音樂跟老師一起進入活動室,討論:各種顏色的顏料能夠干什么?你們平時用顏料是怎么作畫的?

  二、體驗顏料游戲化鞋底印畫的快樂

  1、鼓勵幼兒在鞋底粘上自己喜歡的顏料,在白布上印畫。

  2、幼兒印畫的規(guī)則:

  幼兒選擇一種顏色印完后,再換上自己另外一雙鞋選擇喜歡的顏色進行印染。

  三、 剪紙簡單造型,進一步讓幼兒體驗作畫的'樂趣

  這幅美麗的畫是小朋友做出來的,如果我們再添加一些小朋友和其它的景物會更好!(引導(dǎo)幼兒進行添畫)

  四、 展示交流

  討論:你為什么增加這個形象呢?小朋友在干什么?

  將作品進行懸掛,請小朋友一起來合影。

美術(shù)教案 篇2

  教材分析

  江蘇省義務(wù)教育課程標準試驗教科書美術(shù)第三冊13《演電視》屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。目的就是讓學(xué)生用身邊容易找到的各種媒材,美術(shù)教案-《演電視》紙盒、信封、紙片之類,通過看看、畫畫、做做的方法進行簡單組合裝飾,設(shè)計制作出紙盒電視,然后進行電視表演,從中體驗到課堂生活的樂趣。美術(shù)教案-《演電視》

  教學(xué)目標

  1·初步了解連環(huán)畫及表現(xiàn)特點。

  2·熟悉“電視機”的組成部分及相互關(guān)系,欣賞多種材質(zhì)、形態(tài)的電視機殼,多種連環(huán)畫的展示方法。

  3·熟練掌握電視機殼及膠片的制作方法,提高美術(shù)實踐能力,培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神。

  教具準備:電視機及膠片若干;各種廢舊材料,瓶、盒等;白紙若干。

  教學(xué)程序

  在美術(shù)課程標準的引導(dǎo)下,在我校現(xiàn)代生活教育思想的影響下,結(jié)合學(xué)生實際,<<13·演電視>>這一課,我設(shè)計了玩游戲、看電視、猜電視、做電視、演電視這五個環(huán)節(jié)。

  一、玩游戲

  1·小朋友們喜歡聽故事嗎?老師為大家準備了一個很特別的故事。你看它就藏在這幾幅圖片里面?墒撬鼈兊捻樞騺y了,我們來把它們重新排一排,好嗎?

  2、指名排列圖片順序。教師根據(jù)回答把圖片貼入事先準備好的長紙帶上。

  3、隨機點撥:原來每張圖片都是故事的一部分,現(xiàn)在我們把它按先后順序排列好了,看看象什么?(取出長紙帶)

  4、學(xué)生聯(lián)系生活交流,教師點明這就是連環(huán)畫。

  設(shè)計意圖:洛克說,兒童學(xué)習(xí)任何事情的最佳時機是他們興致高,心里想做的時候。良好的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,這樣的學(xué)習(xí)才會最主動、最有效。此環(huán)節(jié)教師遵循該原則,通過排一排貼一貼看一看來誘發(fā)學(xué)生的天賦的好奇心,在具體形象的操作中初步了解連環(huán)畫的含義及表現(xiàn)形式。

  二、看電視

  1、這一組連環(huán)畫講了什么故事呢?

  2、指名講述,教師跟著講述與學(xué)生演電視。

  3、學(xué)生交流感受。教師隨機點撥揭題:演電視。

  設(shè)計意圖:什么是演電視?在這里教師一改以往告訴式填鴨式教學(xué),通過師生合作演電視來營造吸引學(xué)生的情景,架設(shè)好學(xué)生親身感悟與學(xué)習(xí)新知之間的橋梁,水到渠成的揭開了演電視的課題。

  三、猜電視

  1、一邊看一邊演的故事肯定很精彩,你想來試試嗎?老師給每小組準備了一個電視機,人人都有機會。演完后允許你們拆開奇妙的電視機,看看它是由哪些部分組成的?它們之間有什么關(guān)系?

  2、學(xué)生以小組為單位演電視,探究電視的組成。

  3、大堂交流,教師先板書:電視機殼、連環(huán)畫片子,然后小結(jié)演示:當(dāng)機殼和片子大小適合時,把片子插入機殼,通過機殼上的窗口我們就能上演自己的連環(huán)畫片子,看起來真過癮啊。

  設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生從整體上感知電視機的組成部分,為制作服務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說:讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感,乃是喚起學(xué)生對所學(xué)知識有興趣的重要條件。所以此處設(shè)計了演演拆拆拼拼的活動,讓學(xué)生在操作中自主學(xué)習(xí)積極感悟,從而促進對電視機認知的發(fā)展。

  四、做電視

  1、創(chuàng)設(shè)情境:小朋友們真聰明,電視機家族很想請你們?nèi)プ骺汀?/p>

  2、(實物演示)看。主人來迎接我們了,第一位是誰呢?出示信封做的機殼,你們認識它嗎?學(xué)生交流,根據(jù)交流展示機殼制作過程--畫框、挖空、剪口、裝飾。第二位出現(xiàn)了,出示紙盒機殼,你們認識嗎?第三位呢?(出示動物形的機殼)第四位瓶子機殼。

  3、小朋友,還有哪些材料也可以作機殼呢?指名交流。

  4、小結(jié):機殼世界真是多種多樣,雖然制作方法都是畫框挖空剪口裝飾。但是制作的`材料形狀可以完全不同。

  5、那我們就用這些不同的機殼也來為大家演電視好嗎?

  6、小組上臺演(適當(dāng)指導(dǎo)演電視),其余觀看。(信封的片子橫向抽拉、紙盒的片子是實物、動物的片子縱向抽拉)

  7、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)片子也有不同的展示方式。

  8、猜猜瓶子機殼的片子怎么表演連環(huán)畫故事?小組討論交流。

  9、小結(jié):小朋友,電視機家族歡迎我們和它們表演一個節(jié)目,(揭開兒歌),我們先來念一念:電視機呀電視機真稀奇,信封紙盒呀樣樣都有趣,挖挖剪剪打扮一下真美麗;連環(huán)畫的片子抽抽拉拉,拉拉抽抽,方法都不同。大家靠在一起看演戲,看演戲。(先指名念,再配上動作念,最后加上歡快的音樂集體表演。)

  10、做做電視機:電視機家族還在不斷發(fā)展,你們能發(fā)揮自己的聰明才智,為它們做一個自己喜歡的電視機成員嗎?

  11、提出要求,學(xué)生以小組為單位合作。

  設(shè)計意圖:此處設(shè)計采用了以下方法,第一,欣賞。目的是通過它使美術(shù)課堂擺脫純粹學(xué)習(xí)技能的理性怪圈,讓學(xué)生在形神具備的范作前感受了解生活中存在的美妙,培養(yǎng)審美情趣。第二,合作。現(xiàn)代德育的一個很重要方面就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神團對精神。美術(shù)課堂上的一些探討研究性實踐活動的開展為此提供了廣闊的天地。另外,通過合作給學(xué)生一種心理上的安全感和學(xué)習(xí)上的進取心,也給學(xué)生更多的機會培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。第三,綜合。合美術(shù)、音樂、表演等于一體,綜合多學(xué)科特點,使學(xué)生輕松愉快的高質(zhì)量的多元化的生活在課堂里。

  五、演電視

  1、明確表演要求,開展比賽。

  2、學(xué)生準備演電視。

  3、表演評比。

  4、聯(lián)系生活談?wù)勥可以怎么表演?表演些什么內(nèi)容?(比如:演給親戚朋友看,開展班隊活動表演身邊的好題材,晨會課播演新聞,課后把它當(dāng)游戲等)

  5、祝愿學(xué)生在生活中快樂。

  設(shè)計意圖:突出演,提供學(xué)生展示才能的機會,讓學(xué)生樹立自信發(fā)展個性,陶冶情操熱愛生活。

美術(shù)教案 篇3

  一、教材分析:

  1、教材內(nèi)容與人文、社會科技、學(xué)生活的聯(lián)系,找出了結(jié)合點。

  2、注重基礎(chǔ)性,均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域,把握不同課型的特點。

  3、充分利用教材中豐富的圖像世界,關(guān)注多視角的觀察要點。

  4、挖掘、拓展教材的興趣點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  5、依據(jù)美術(shù)課程標準,實施三維教學(xué)目標,注意教材內(nèi)容呈現(xiàn)的方式與特點。

  6、靈活設(shè)計評價要點,突出學(xué)生的自我評價能力。

  二、學(xué)生情況發(fā)析:

  1、三年級學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣,在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。

  2、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識,并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識,能自覺地感悟生活中的美。

  3、學(xué)校的學(xué)生大部分是流動人口,所以學(xué)生對于美術(shù)知識的掌握差異較大。

  三、提高教學(xué)效率的主要措施:

  1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的`材料也較多,這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練,以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力,并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。

  3、加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

  4、注意滲透開放式的教學(xué)方式,讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。

美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的情感。

  2、啟發(fā)幼兒說出自己對環(huán)境保護的希望,引導(dǎo)幼兒初步了解一些環(huán)保的方法。

  3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)造性的畫出與主題相關(guān)的環(huán)保宣傳畫。

  活動準備:水彩筆、繪畫紙、環(huán)保圖片。

  活動重點難點:初步了解一些環(huán)保的方法,能創(chuàng)造性的設(shè)計畫出環(huán)保宣傳畫。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒觀看、討論圖片,導(dǎo)入活動。

  1、展示環(huán)境圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說出:這是一片美麗的家園,有藍天、白云、小河、大森林、還有很多很多的小鳥在這兒快樂的生活。孩子們,你們說這里美不美?可是沒過幾年,這里的藍天、白云不見了,變成了灰蒙蒙的,小河里的.水也不見了,魚也死了,由于人們?yōu)E伐樹木,大森林也沒有了,小鳥也飛走了。你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎?

  2、討論:這樣的環(huán)境是怎樣造成的?(個別幼兒回答)教師小結(jié):工廠和人們生活中排出的廢煙、廢氣導(dǎo)致了藍天變成灰蒙蒙的;工廠和人們排出的廢水和生活垃圾導(dǎo)致河里的小魚都死了。

  二、啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒說出:怎樣做才能讓環(huán)境變得比以前更加美麗?(孩子們,你們想一想怎樣讓我們的環(huán)境變得更加美麗?大樹可以吸收二氧化碳制造氧氣,那我們可以(植樹造林),現(xiàn)在大街上很多的塑料袋滿天飛,咱們應(yīng)該怎樣做?(少用塑料袋,減少白色污染)

  1、植樹造林2、減少白色污染3、不亂扔垃圾4、不隨地吐痰等。用什么樣的方法號召人們來保護環(huán)境?(小朋友想了這么多的方法,可是光我們自己一個人的力量來保護環(huán)境是不夠的,你怎樣才能讓更多的人都來保護環(huán)境呢?老師有一個好辦法,咱們可以畫很多宣傳畫來告訴人們保護環(huán)境,你們知道什么是宣傳畫嗎?你在哪些公共場所見過宣傳畫?如果讓你來畫一幅環(huán)保宣傳畫,你打算畫什么樣的宣傳畫來號召人們保護環(huán)境?制作環(huán)保宣傳畫:我們平時也見過不少的宣傳廣告畫(比如:禁止吸煙、禁止倒垃圾等),它和我們平時畫的畫有所不同,宣傳畫又名招貼畫,是以宣傳鼓動、制造社會輿論和氣氛為目的的繪畫。一般帶有醒目的、號召性的、激情的文字標題。其特點是形象醒目,主題突出,風(fēng)格明快,富有感召力。宣傳畫一般都張貼或繪制在引人注目、行人集中的公共場所,通過直接面向群眾、影響人心而及時地發(fā)揮社會作用。)那么你們也來畫一幅比剛才的家園更加美麗更加漂亮的環(huán)保宣傳畫,號召大家都來保護環(huán)境。

  三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想像和對環(huán)境保護的理解,選擇自己喜歡的顏色構(gòu)圖,教師巡回指導(dǎo)。

  四、作品評價:從構(gòu)思、顏色、情節(jié)等方面進行評價,請幼兒互相欣賞講述畫面內(nèi)容。

美術(shù)教案 篇5

  設(shè)計意圖

  在主題活動《多才多藝的手》中,我們結(jié)合園本特色課程《太炎文化》,教育孩子了解章太炎,知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名學(xué)者。從小以我們倉前名人章太炎爺爺為榜樣,做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此我設(shè)計了《小花小草》這節(jié)美術(shù)活動。

  活動目標

  1.能自主、大膽地用色,學(xué)習(xí)用手指點畫的方法畫小花小草。

  2.在點畫活動中,體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。

  活動重點

  學(xué)習(xí)用手指點畫的方法畫小花和小草。

  活動難點

  引導(dǎo)幼兒用從下往上的順序畫出小草。

  活動準備

  每組紅黃綠顏料各一盤、抹布各一塊。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  師幼共同表演歌曲《春天來了》,提問:春天來了,除了紅花、黃花對你小,還有什么花卉開放呢?教師根據(jù)幼兒的講述,用相應(yīng)的彩色花畫在紙上。

  二、講解作畫方法

  1.讓幼兒觀察桌子上的顏料,問:桌子上有什么?

  2.教師出示白紙,啟發(fā)幼兒想一想,說一說,沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?

  3.重點了解手指點畫的過程:先用手指蘸綠色顏料在空白的.地方畫許多小草,然后將手指在抹布上擦干后,在蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花。最后用同樣的方法畫上小黃花。

  三、幼兒作畫

  鼓勵幼兒大膽的劃出小花小草,教師巡回指導(dǎo),適當(dāng)幫助有困難的幼兒。

  四、展示作品

  請幼兒將畫好的小花小草送到花園里,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,并扮演小蝴蝶,

  在“花叢中”飛舞。

  活動反思

  活動一開始我就為孩子們營造了寬松、愉悅的氛圍,以歌曲導(dǎo)入的方法來激發(fā)孩子們的興趣。在接下來的環(huán)節(jié)我又以啟發(fā)提問的方式來鼓勵幼兒開動小腦筋,設(shè)置疑問“沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?”讓幼兒在想一想、說一說、畫一畫的過程中,大膽的用手指點畫的方法畫出了自己喜歡的小花和小草,充分體驗到了成功作畫的樂趣。尤其是我們班翁羽然小朋友,以前對繪畫方面似乎有種恐懼感。只要老師一提起畫畫,她就擔(dān)心自己畫不來,有時還會哭。但在今天活動中,她愿意嘗試了,而且玩得很開心!因此,我覺得《指南》背景下的美術(shù)教學(xué)活動,只要我們老師用心去體會,對孩子的自信心培養(yǎng)是很有幫助的。

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