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春姑娘美術(shù)教案

時(shí)間:2024-04-12 11:01:14 美術(shù)教案 我要投稿

春姑娘美術(shù)教案

  作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的春姑娘美術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

春姑娘美術(shù)教案

春姑娘美術(shù)教案1

  活動(dòng)目的:

  1、用不同的花瓣形狀、顏色和數(shù)量畫出各種花朵。

  2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,提高幼兒的作畫能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范例、筆、紙

  重點(diǎn):

  讓幼兒發(fā)揮想象力,畫出美麗的春姑娘。

  流程:

  欣賞與介紹——示范與討論——?jiǎng)?chuàng)作要求——幼兒作畫——評價(jià)

  活動(dòng)過程:

  一、開始

  1、傳說天上有位美麗的春姑娘,黑頭發(fā),圓腦袋,穿著漂亮的衣服,隨著微風(fēng)飄呀飄,她飄到哪里,哪里就會變得美麗,因?yàn)樗幸粭l奇妙的裙子。

  2、春姑娘的裙子和我們的裙子有什么不同?她有一條用什么做的裙子呢?

  3、春姑娘穿著奇妙的裙子,飄呀飄,把嫩綠的小草和五彩的花朵送到大地的每個(gè)角落,讓世界更美麗。

  二、示范與討論

  1、提示畫人物的順序:先畫基本部分(頭、身體、手臂),再畫主要特征(五官),即先畫大,再畫小,畫人物面部時(shí),從上向下畫:頭發(fā)、眉、眼、耳、鼻、嘴。注意不遺漏。

  2、請幼兒嘗試示范畫隨風(fēng)飄的柳條裙,飄得遠(yuǎn),不折斷。

  3、進(jìn)一步觀賞作品,找一找不同大小的花蕊,不同形狀和顏色的花瓣,數(shù)一數(shù)花朵上花瓣的.多少。

  三、創(chuàng)作要求

  請春姑娘飛來幼兒園。

  四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要點(diǎn)

  1、確定春姑娘的位置,提示幼兒畫在紙的上方。

  2、按自己的想象,為春姑娘穿上美麗的柳條裙,并注意用彎曲的線條表現(xiàn)飄動(dòng)。

  3、鼓勵(lì)幼兒不斷變化花朵造型。

  活動(dòng)結(jié)束:

  找一找春姑娘又送來了哪些花朵。

春姑娘美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用手指畫短直線和點(diǎn)來表現(xiàn)爸爸的胡子。

  2、體驗(yàn)玩水粉顏色的快樂并能初步養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

  3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒已會《爸爸長胡子啦》的兒歌、范畫、水粉顏料、抹布。

  活動(dòng)過程:

一、欣賞爸爸胡子的圖片,談話導(dǎo)入:

  今天我請了幾位長胡子的爸爸來我們班做客,瞧,他的胡子是什么樣子的?(讓幼兒注意仔細(xì)觀察胡子)

  1、教師邊講解邊示范,爸爸的胡子是怎么長出來的呢?

  a、食指蘸一下,再到紙上點(diǎn)一點(diǎn),點(diǎn)出爸爸的短胡子。(注意畫短線的方法)

  b、食指蘸一下,再到紙上點(diǎn)一點(diǎn),拖一下,點(diǎn)出爸爸的長胡子。(注意畫完后要記得用抹布把手擦干凈。)

  二、集體操作,教師巡回指導(dǎo)畫出長短、粗細(xì)不一樣的許多胡子。

  三、展示作品,評價(jià)瞧,爸爸的胡子長的長長短短、一根一根。

  教學(xué)反思:

  一開始幼兒就被吸引住了,說明活動(dòng)的.選題還是貼近幼兒的興趣,是他們所熟悉的事物,鮮艷的圖片和人物形象是他們很感興趣的內(nèi)容,但是到后面教師講美術(shù)活動(dòng)最關(guān)鍵的地方時(shí)幼兒開始開小差,很大部分原因是教師導(dǎo)致的,教師教幼兒畫爸爸的胡子時(shí)語言很長很羅嗦,幼兒根本就聽不進(jìn)去了,沒有抓住小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們最喜愛兒歌的形式來學(xué)習(xí)。

春姑娘美術(shù)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、從自身及周圍環(huán)境中找到春天的氣息,了解春天的基本特征。

  2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、熱愛大自然的情感及觀察周圍事物的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前帶幼兒到戶外走一走,提醒幼兒注意觀察周圍事物。

  2、春天景色圖。

  活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),以談話的形式激發(fā)幼兒的興趣。

  師:“小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?” “從哪里看出來是春天?”“你們在哪里找到了春天?”

  引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己尋找到的春的信息,鼓勵(lì)幼兒從自身及周圍環(huán)境等的變化中,感受初春的到來,了解春天的基本特征。

  二、通過討論,尋找春姑娘。

  教師請幼兒說說在哪里找到了春天。

  幼兒觀察

 。ㄒ唬┤缯业搅撕、蜜蜂、小鳥等。

  了解春天常見的幾種動(dòng)物,感知春天里動(dòng)物的變化,培養(yǎng)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。

 。ǘ┤缯业搅碎_滿鮮花的花園。

  通過觀察開滿鮮花的花園,讓幼兒春天是個(gè)美麗的`季節(jié),萬物生長的季節(jié),培養(yǎng)幼兒喜愛春天的情感。

  三、幼兒繪畫,打扮春姑娘,激發(fā)幼兒喜愛春天的情感。

  幼兒用繪畫的形式大膽表現(xiàn)春天,用美麗的色彩打扮春姑娘。最后用幼兒打扮的春姑娘作品打扮教室,讓教室中灑滿春天的氣息。

春姑娘美術(shù)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用搓、捏、團(tuán)、壓、剪等操作方法。

  2.感受春天花卉的美,能用黏土制作出各種形狀的花卉。

  3.體驗(yàn)大膽創(chuàng)作、靈活搭配、動(dòng)手戴花的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.春天花卉ppt。

  2.各種顏色的黏土、剪刀、做黏土的工具。

  3.春姑娘底版。

  教學(xué)過程:

  一、談話

  1.小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)

  2.對了,春姑娘給我們帶來了美麗的春天。

  二、觀察圖片

  1.我們一起和春姑娘問好!(春姑娘,你好。

  2.春姑娘想去參加春天舞會,她想戴上美麗的花打扮的漂亮點(diǎn)去參加春天舞會,小朋友們我們一起來幫幫她吧!

  三、引導(dǎo)觀察,感知花卉的特征

  1.親臨其境,感知花卉的特征。

  師:現(xiàn)在老師帶著大家一起去看看春天的花,我們細(xì)細(xì)觀察每一朵花的形狀、顏色,(播放ppt)讓幼兒了解各種花的樣子。

  2.觀后交流,表達(dá)花的形象。

  師:剛剛你們看到了什么花,它是什么形狀的、什么顏色的?

  3.教師展示自制作品,引導(dǎo)幼兒感受黏土玫瑰花的特殊樣式。

  四、探討制作

  1.讓幼兒根據(jù)觀察說一說怎樣來制作,并簡單實(shí)踐操作。

  2.教師詳細(xì)講解示范玫瑰花制作方法與步驟。

  步驟:

  第一步:黏土搓成條分成大小一樣的小段。

  第二步:把黏土小段揉圓壓扁依次在小圓餅邊上排列粘連。

  第三步:卷花骨朵。在此步驟中要特別示范并說清楚新的制作技法--花骨朵的`卷。

  第四步:戴花。

  3.幼兒觀察報(bào)春花的花瓣,教師引導(dǎo)幼兒用剪刀幫忙表現(xiàn)出花瓣。

  六、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

  小朋友們我們來試試吧,老師相信你們會用黏土表達(dá)出自己眼中的花,把春姑娘打扮的漂漂亮亮的去參加春天舞會。

  六、結(jié)束部分

  1.作品展示、交流、欣賞。

 。1)幼兒自由欣賞同伴作品

 。2)鼓勵(lì)幼兒相互評價(jià)同伴作品

 。3)說說喜歡哪一幅畫,為什么?

  2.整理材料結(jié)束活動(dòng)。

春姑娘美術(shù)教案5

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.廣告顏料、調(diào)色盤、玻璃珠、紙盒、圖畫紙、濕紙(毛)巾。

  2.配套幼兒用書1.2《春姑娘的紗巾》。

  活動(dòng)過程

  1.請幼兒翻開幼兒用書1.2《春姑娘的紗巾》,教師指導(dǎo)欣賞畫面并討論:

  (1)圖上的春姑娘有一條美麗的紗巾,請你說說紗巾上有些什么顏色?

  (2)紗巾上的線條和花紋鮮艷美麗,看看書上的范例,想想是怎樣畫出來的。

  2.幼兒和教師一起嘗試作滾珠畫,引發(fā)幼兒的玩色興趣。可只請幾名能力強(qiáng)的幼兒和教師一起操作,教師指導(dǎo)。

  3.幼兒分組議論,說說怎樣畫成一幅滾珠畫。教師小結(jié)并完整示范珠子滾畫的方法。

  (1)將圖畫紙放入紙盒內(nèi)。

  (2)將珠子放入紙盒內(nèi)并滴幾滴顏料,雙手搖動(dòng)紙盒使珠子滾動(dòng),另換珠子和顏色用同樣的方法滾畫。

  (3)珠子滾動(dòng)越大膽,用色越多,畫面的色彩、花紋就越美麗。

  4.教師出示范例,啟發(fā)幼兒為春姑娘制作一塊更美的'紗巾。

  5.幼兒操作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽使用顏色,并提示先用淺色,后用深色。

  6.教師帶領(lǐng)幼兒將作品布置在美工角,并把許多作品拼在一起,組成一塊更美麗的紗巾,欣賞作品的美,分享成功的樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒嘗試用珠子作畫,感受滾珠畫的色彩、花紋及線條的美。

  2.培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

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