大班社會(huì)活動(dòng)《做游戲守規(guī)則》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)游戲時(shí)守規(guī)則和活動(dòng)時(shí)守秩序的重要。

　　2.了解一些常見(jiàn)游戲的有關(guān)規(guī)則。

　　重難點(diǎn)：自覺(jué)做到游戲時(shí)守規(guī)則，活動(dòng)時(shí)守秩序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小手帕、教學(xué)掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話交流，引出規(guī)則

　　1.談話交流：我們上課應(yīng)該怎樣做呢？

　　2.通過(guò)談話由上課守紀(jì)律過(guò)渡到游戲時(shí)守規(guī)則、活動(dòng)時(shí)守秩序。

　　小結(jié)：如果大家按著這些要求去做，大家學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到快樂(lè)和享受。學(xué)習(xí)是這樣，其實(shí)大家玩也是這樣，大家都喜歡做游戲嗎？下面就讓我們一起來(lái)做游戲。

　　二、組織游戲，體驗(yàn)規(guī)則

　　1.做游戲：丟手絹

　�。�1）分兩組做游戲，一組做游戲，另一組觀察他們玩的怎么樣。

　�。�2）體驗(yàn)游戲規(guī)則的重要性，師生談話。

　　A.向做游戲一組幼兒提問(wèn)：你們玩得怎么樣，為什么？

　　B.提問(wèn)觀察一組的'幼兒：你們發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？

　　C.大家想辦法、定規(guī)則，討論：怎樣玩才能使大家都覺(jué)得愉快？

　　（3）兩組幼兒交換，再玩“丟手絹”的游戲。同時(shí)明確：規(guī)則是大家制定的，大家應(yīng)該共同遵守�。ㄍ嬗螒虻挠變�，按丟手絹的規(guī)則，開(kāi)心的玩著。觀看一組，認(rèn)真看，守秩序。

　　2.幼兒繼續(xù)做游戲“擊鼓傳花”，感受守規(guī)則的重要，享受守規(guī)則的順暢與快樂(lè)。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景，了解規(guī)則

　　1.了解幼兒園生活中有關(guān)游戲的規(guī)則。

　　2.讓幼兒暢談更多已知的游戲、活動(dòng)及相關(guān)的規(guī)則。

　　四、辨析鞏固，強(qiáng)化規(guī)則

　　出示教材圖片。觀察圖中的小朋友在做什么，他們做得好嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？

　　小結(jié)：小朋友做游戲時(shí)守規(guī)則，在活動(dòng)中守秩序，可以使我們玩得更高興，增進(jìn)同伴之間的感情。

　　五、課后延伸，遵守規(guī)則

　　1.集體做游戲。

　　2.交流感受：做游戲時(shí)覺(jué)得開(kāi)心嗎？為什么？

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