《蝴蝶》教案設計
活動目標:
1、熟悉歌曲旋律,在傾聽、做動作及參與游戲的過程中,進一步學習用連貫的聲音演唱歌曲。
2、嘗試用歡快的唱法并記憶歌詞。
3、在歌唱活動中,嘗試用眼神、動作與同伴交流,體驗與同伴交流過程的快樂。
活動準備:
1、教師制作小蝴蝶一只。
2、磁帶/CD、練習冊。
活動過程:
1、教師出示小蝴蝶,引起幼兒的興趣
。1) 教師:這是什么?
。2) 幼兒聽教師講述:春天到了,漂亮的鮮花盛開了,引來了許多美麗的蝴蝶。請你想一想,說說蝴蝶哪兒最美?
2、幼兒欣賞教師演唱歌曲,理解歌詞并學唱歌曲
。1) 教師邊操作蝴蝶(手持蝴蝶作習狀)邊范唱歌曲。教師:你聽到歌里唱了什么?(鼓勵幼兒用歌詞來回答。)
(2) 教師鼓勵幼兒完整朗誦歌詞,并逐步加入鋼琴伴奏,帶領幼兒跟節(jié)奏朗誦歌詞。
。3) 帶領幼兒用多種方式學唱歌曲:集體唱、小組唱、男女聲唱、跟著教學音樂伴奏唱等。(鼓勵幼兒用好聽、連貫的聲音演唱。)
3、引導幼兒根據(jù)歌詞為歌曲表演創(chuàng)編動作
。1) 請幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。(鼓勵幼兒創(chuàng)編和別人不一樣的動作。)
。2) 教師提取幾名幼兒的動作加入歌曲中,集體練習。
4、表演歌曲
(1) 幼兒散點站位,邊唱邊表演。
。2) 提醒幼兒找空地方,不要與其他小蝴蝶碰到一起。
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