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一年級(jí)道德與法治第一單元《我愛我家》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 14:10:30 其它教案 我要投稿
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蘇教版一年級(jí)道德與法治第一單元《我愛我家》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

蘇教版一年級(jí)道德與法治第一單元《我愛我家》教案設(shè)計(jì)

  1、通過欣賞和學(xué)唱兒歌《小烏鴉愛媽媽》,讓學(xué)生懂得知恩圖報(bào),不忘父母的養(yǎng)育之恩。通過“過家家”活動(dòng),再現(xiàn)家庭生活中的某些場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)、大膽地表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛,以積極的態(tài)度參與家庭生活,對(duì)待親人

  2通過體驗(yàn)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中感受愛,表達(dá)愛,加深對(duì)愛的體驗(yàn),養(yǎng)成主動(dòng)對(duì)家人表達(dá)愛的習(xí)慣。同時(shí)在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生樂于承擔(dān)任務(wù)、善于分工合作的好習(xí)慣。

  3、知道孝親敬長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)在家庭日常生活中通過具體的行動(dòng)表達(dá)感恩之情。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人溝通,和諧相處。

  4、通過唱兒歌、角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)生積累感恩父母的生活經(jīng)驗(yàn)。角色扮演的過程也是學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)的過程,指導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)分工,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)表達(dá)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛媽媽》《感恩的心》

  2、“過家家”活動(dòng)中可能用到的物品,如蛋糕盒、香煙等。

  3、制作獎(jiǎng)?wù),如“最佳?jié)目獎(jiǎng)”等。

  4、教室布置:課前在黑板上寫好課題“大聲說出我的愛” ,注意營(yíng)造體驗(yàn)活動(dòng)的氛圍。

  5、準(zhǔn)備愛愛鴿頭飾。

 。ㄒ唬┐舐暢鰫

  1、歌曲欣賞:《小烏鴉愛媽媽》。

  在這段視頻里,你看到了誰(shuí)呢?

  你喜歡小烏鴉嗎?這是一只怎樣的小烏鴉?它為老烏鴉做了什么呢?

  你喜歡老烏鴉嗎?想象一下,老烏鴉為小烏鴉做過什么?

  2、唱兒歌,感受愛。

  咱們來把這首兒歌學(xué)一學(xué),唱一唱。

  學(xué)生練習(xí)并上臺(tái)表演。

  (二)大聲說出愛

  1、小調(diào)查

  老師請(qǐng)小朋友們回家試一試,對(duì)父母或其他家人說聲“我愛你”,看看他們有什么反應(yīng),你們說了嗎?誰(shuí)來介紹一下?

  2、過渡

  很多小朋友都大聲地說出了自己的愛,真勇敢。除了說聲“我愛你”,我們還要用自己的行動(dòng)來表達(dá)愛。

  3、交流。

  兒歌中老烏鴉辛辛苦苦吧小烏鴉養(yǎng)育大,小烏鴉不忘媽媽的養(yǎng)育之恩,叼來蟲子一口一口喂媽媽。其實(shí),這就是小烏鴉對(duì)媽媽的愛,對(duì)媽媽的感恩。

  小朋友們,我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母和其他家人的愛呢?先來看看這兩個(gè)小朋友的做法。

  圖中的小朋友是怎樣為父母和家人做事的?

  小組交流:你是怎樣為父母和家人做事的?

  指名上臺(tái)交流。

  4、小結(jié)

  小朋友們不忘父母的養(yǎng)育之恩,像小烏鴉一樣,做了很多力所能及的事,老師真為你們感到驕傲!

  (三)大膽表達(dá)愛

  1、導(dǎo)入“過家家”活動(dòng)。

  小朋友們剛才交流了怎樣通過具體的行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛,下面我們通過玩“過家家”來演一演好嗎?

  2、總體講述“過家家”活動(dòng)要求

  “過家家”的活動(dòng),我們可以分成幾步來進(jìn)行:(1)自選主題,(2)分配角色,(3)分組排練,(4)匯報(bào)演出。

  3、分步驟指導(dǎo)

 。1)自選活動(dòng)主題。

  主題一:給媽媽過生……

  主題二:勸爸爸戒煙……

  主題三:奶奶生病了……

  小朋友可以挑一個(gè)來說一說。

  除了這三個(gè)主題,生活中還有哪些主題能表達(dá)你的愛,請(qǐng)小朋友們補(bǔ)充介紹。

  (2)自由組合,分角色

  想一想你選擇的活動(dòng)主題需要哪幾個(gè)角色

  自由組合,邀請(qǐng)好朋友一起“過家家”。

  商量一下,每個(gè)小朋友扮演什么角色。

 。3)分組排練

  想一想:一起動(dòng)腦,先把故事和臺(tái)詞編好。

  選一選:需要用上哪些道具

  練一練:根據(jù)分配好的角色和編好的臺(tái)詞,用上準(zhǔn)備好的道具,進(jìn)行“過家家”排練。

 。4)匯報(bào)演出

  請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)任活動(dòng)主持人:“過家家,表達(dá)愛”匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!掌聲有請(qǐng)第一組上臺(tái)

 。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)

  舉行“頒獎(jiǎng)典禮”

  1、主持人宣布:頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始!掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓愛愛鴿上臺(tái)。

  2、頒獎(jiǎng):剛才各小組通過自己的努力,為我們展示了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演。

  3、總結(jié):小朋友們,今天我們?cè)诔獌焊柚懈惺芰藧,在討論交流中說出了愛,在“過家家”活動(dòng)中表達(dá)了愛,希望小朋友們能牢記父母的養(yǎng)育之恩,常懷感恩之心,用我們的行動(dòng)去表達(dá)愛,傳遞愛。

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