習作6指導課教案設計

　　教學目標：

　　1、能運用正確的方法觀察兩幅圖，準確地把握圖意。培養(yǎng)學生的觀察能力。

　　2、能圍繞中心，抓住重點，展開合理而豐富的想象，把故事寫具體，寫完整，寫生動。

　　教學重點、難點：

　　能仔細觀察圖畫，準確理解圖意，并展開合理想象，使故事情節(jié)更加完整具體。

　　教學準備：PPT、習作用紙

　　課時安排：20分鐘

　　教學過程

　�。ㄒ唬�、導入

　　1、板書：篆書燕

　　2、燕子是一種益鳥，自古以來，咱們中國人就很樂意燕子在自己的房屋中筑巢，生兒育女，大家都認為這是一件吉祥、有福的事。今天我們要學習的習作6中的故事就發(fā)生在燕子身上.(板書:習作6)

　�。ǘ�）、指導看圖，把握圖意

　　1、請大家仔細觀察兩幅圖，從圖上你知道發(fā)生了一件什么樣的事情嗎？

　　2、此時此刻，小燕子的處境怎樣？

　　3、眼看一只燕子從天而降，這只小貓有何表現(xiàn)？（表情：眼睛胡須等；動作：身體、腿、爪；叫聲；心理）

　　4、如果你是小燕子，看到這樣一個龐然大物站在面前，你會有怎樣的反應？（神色：眼睛；動作：身體、頭、爪、翅；叫聲；內心）

　　5、誰能將這個畫面用自己的話來說一說呢？

　�。ㄈ�）、大膽想象

　　1、圖畫到這兒就戛然而止了,可故事卻沒有結束,？接下來可能發(fā)生什么事情呢(學生設想各種可能性)

　　2、同學想象力真豐富，想到了那么多的可能性，現(xiàn)在請大家以組為單位說說接下來可能發(fā)生的事，把你看到的，聽到的，想到的都說到你的故事中去。

　　3、給所編的故事擬一個題目。

　�。ㄋ模�、 結語

　　同學們想的豐富，說的精彩。無論你選擇了怎樣的可能性，只要你的想象合情合理就行。課后請大家將整個故事完整地寫下來，再給它擬一個有個性的題目，我相信豐富的想象一定能給大家?guī)�來更多的精彩，更多的感動�?/p>

　　板書：     習作6

　　所見

　　所聞

　　所想

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