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《青花瓷》的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-30 05:01:30 其它教案 我要投稿
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《青花瓷》的教案設(shè)計(jì)

  幼兒園中班美術(shù)《青花瓷》教案設(shè)計(jì)一

  活動(dòng)目標(biāo):

《青花瓷》的教案設(shè)計(jì)

  1、欣賞家鄉(xiāng)青花瓷盤(pán),觀察紋飾,感受蘊(yùn)含在作品中的平衡美。

  2、了解青花瓷盤(pán)有很多不同的造型,青花瓷盤(pán)在生活中的用途

  3、在觀察和交流的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用不同的線條和圖案來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾青花瓷盤(pán)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、播放歌曲《青花瓷》,幼兒隨著音樂(lè)一起進(jìn)入活動(dòng)室。

  教師:咦,這是什么聲音。(唱歌) 誰(shuí)在唱歌啊,(周杰倫)這首歌真好聽(tīng)叫什么名字啊?(叫青花瓷)你們見(jiàn)過(guò)青花瓷沒(méi)?那今天老師帶大家一起去青花瓷市場(chǎng)參觀?

  二、看ppt,認(rèn)識(shí)什么是青花瓷

  1、播放ppt第一張,各式各樣的青花瓷。

  a)教師:哇,好漂亮啊。邊指著實(shí)物邊提問(wèn)幼兒:你看到了什么?(茶杯、碗、瓶子、盤(pán)子等等)

  b)教師提問(wèn)幼兒:小朋友它們都是什么顏色的啊?(藍(lán)色也叫做青色)我們把這些白色的底青色的花叫做青花瓷。、

  c) 最后參觀的是青花瓷盤(pán)教師提問(wèn):這是什么?(盤(pán)子)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有各種各樣的.圖案.而且也都是白色的底青色的花叫做青花瓷。提問(wèn):幼兒你們家里有沒(méi)有盤(pán)子啊?都是有什么顏色的圖案呢?(請(qǐng)幼兒回答)

  d)今天老師也帶來(lái)了幾塊盤(pán)子,我們一起來(lái)看看?:

  播放圖片請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出盤(pán)子圖案及顏色,并引導(dǎo)幼兒了解這些不同顏色的圖案的盤(pán)子不是青花磁盤(pán)。

  教師總結(jié):這些都是我們常見(jiàn)的盤(pán)子,顏色都不一樣,所以不是青花瓷盤(pán)。

  二、播放圖片,認(rèn)識(shí)青花瓷盤(pán)。

  1、教師:這個(gè)盤(pán)子和剛才那些盤(pán)子是一樣的嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)出哪不一樣。

  2、教師:播放圖片一,接下來(lái)我們看看這個(gè)青花磁盤(pán)。

  3、提問(wèn):看看這個(gè)青花瓷盤(pán)最里面是什么圖案啊,圍繞著的旁邊一圈又有一圈圖案,上面畫(huà)有什么?最外面還有一圈圖案,上面畫(huà)有什么呢?

  4、提問(wèn):小朋友有沒(méi)發(fā)現(xiàn)有個(gè)什么規(guī)律,都是圍繞著最里面的一圈圖案來(lái)畫(huà)來(lái)點(diǎn)綴的,一個(gè)圖案中間隔著一朵花,一一排著隊(duì)。我們把這種圍繞著中間來(lái)繪畫(huà)的?這種方法叫做中心對(duì)稱(chēng)法。

  5、教師:今天我們?nèi)チ饲嗷ù墒袌?chǎng),認(rèn)識(shí)了青花瓷盤(pán),老師有個(gè)建議我們一起來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)青花瓷盤(pán),然后把它拿到剛剛我們?nèi)サ哪莻(gè)青花磁的市場(chǎng)去賣(mài),看看你們誰(shuí)的盤(pán)子買(mǎi)的人做多好不好?

  四、教師示范并帶領(lǐng)幼兒繪畫(huà)青花磁盤(pán)。

  1、 教師向幼兒介紹繪畫(huà)工具(盤(pán)子和筆)。

  2、教師邊講邊試畫(huà),并引導(dǎo)幼兒先繪制青花瓷的底部。隨后再在外圍用不同的線條進(jìn)行裝飾。

  3、提醒幼兒在設(shè)計(jì)青花瓷的時(shí)候要掌握規(guī)律。

  4、 鼓勵(lì)幼兒選取多種圖案進(jìn)行繪畫(huà)。

  五、幼兒繪畫(huà)青花磁盤(pán)

  發(fā)放筆、蛋糕盤(pán)子播放音樂(lè)幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。

  六、活動(dòng)延伸

  請(qǐng)小朋友們把繪畫(huà)好的盤(pán)子粘貼在墻面上,拿到青花瓷市場(chǎng)去賣(mài),請(qǐng)小朋友去買(mǎi)并說(shuō)出自己喜歡哪一個(gè)盤(pán)子,為什么?

  幼兒園中班美術(shù)《青花瓷》教案設(shè)計(jì)二

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.欣賞青花瓷的不同形狀、花紋和藍(lán)白色彩搭配的美。

  2.認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)的圖案,學(xué)習(xí)用軸對(duì)稱(chēng)的方法,運(yùn)用各種線條、圖案裝飾青花瓷。

  3.知道青花瓷是中國(guó)人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.知識(shí)準(zhǔn)備:課前認(rèn)識(shí)青花瓷的由來(lái),知道青花瓷的特點(diǎn)。

  2.教具準(zhǔn)備:各種造型、圖案的青花瓷圖片若干(實(shí)物或課件。)

  3.學(xué)具準(zhǔn)備:畫(huà)紙畫(huà)筆若干,《畫(huà)而樂(lè)》5歲下冊(cè)幼兒用書(shū)p15。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.出示青花瓷實(shí)物,讓幼兒欣賞,引起興趣。

  教師:今天巧虎送了小朋友一個(gè)禮物,小朋友想不想看看?(出示青花瓷讓幼兒欣賞。)

  教師:這些是什么寶貝呀?它上面畫(huà)有什么?有什么形狀?什么顏色?

  教師小結(jié):這些瓷器它們只有白底和藍(lán)色,這種白底藍(lán)色的瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青花瓷。古代人把藍(lán)色叫做青,他們又覺(jué)得這種瓷器像花兒一樣美,所以叫青花瓷,是我們中國(guó)特有的'瓷器。

  2.觀察青花瓷,找出圖案裝飾的規(guī)律,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖案。

  (教師:青花瓷的圖案里面藏有個(gè)小秘密,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?讓我們一起去找一找。(幼兒自由觀察各種青花瓷的實(shí)物、圖片,教師巡回指導(dǎo)。)

  (2)教師:看完這些青花瓷,你最喜歡哪個(gè)?你覺(jué)得哪個(gè)青花瓷最美?為什么?你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?他們的圖案都一樣嗎?這些圖案是怎么排列的?

  (3)教師出示各種軸對(duì)稱(chēng)的圖案、花紋,讓幼兒認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)的裝飾方法。第二次出示軸對(duì)稱(chēng)半成品圖案,讓幼兒口述補(bǔ)充完整,教師示范畫(huà)。

  3.擴(kuò)散幼兒思維,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)各種軸對(duì)稱(chēng)的圖案。

  教師:如果讓你來(lái)設(shè)計(jì),你想給青花瓷器畫(huà)上什么美麗的圖案呢?(教師可提示幼兒:蝴蝶、花朵、星星、蜻蜓……教師可根據(jù)幼兒的描述,示范畫(huà)1—2種軸對(duì)稱(chēng)的圖案。)

  4.幼兒開(kāi)始設(shè)計(jì)繪畫(huà)青花瓷,先觀察作業(yè)紙背面的步驟圖,與同伴交流,探索軸對(duì)稱(chēng)圖案的設(shè)計(jì)繪畫(huà)方法。

  5.幼兒練習(xí)作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  6.與同伴一起交流分享。

  幼兒園中班美術(shù)《青花瓷》教案設(shè)計(jì)三

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受中華傳統(tǒng)瓷品青花瓷之美,體驗(yàn)繪制青花瓷的樂(lè)趣。

  2、嘗試在白瓷瓶上繪畫(huà),通過(guò)青白對(duì)比表象青花瓷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師已帶領(lǐng)幼兒欣賞青花瓷并了解青花瓷的.特征及青花瓷上的圖案;家長(zhǎng)與幼兒一起收集欣賞青花瓷。

  2、課件準(zhǔn)備:放有各種青花瓷圖片的PPT.

  3、材料準(zhǔn)備:用白乳膠粉刷的白瓶、壇、及一次性白盤(pán)若干、藍(lán)色記號(hào)筆人手一支。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  幼兒聽(tīng)中國(guó)古典音樂(lè)進(jìn)教室。

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒回憶青花瓷有什么樣的特點(diǎn)?

  2、教師播放課件,再次呈現(xiàn)青花瓷極具特色的藝術(shù)形象。

  3、幼兒繪制青花瓷

  (1)教師介紹材料,引導(dǎo)幼兒當(dāng)一名小小藝術(shù)家,繪制一個(gè)青花瓷瓶。

  (2)教師巡回指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  1、展示幼兒作品,組織幼兒欣賞與評(píng)價(jià)

  (1)說(shuō)說(shuō)自己的青花瓷瓶上畫(huà)了什么,有什么好的寓意?

  (2)說(shuō)說(shuō)自己喜歡那個(gè)青花瓷瓶?為什么?

  2、教師帶幼兒出教室,布置青花瓷展覽。

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