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小班科學活動教案的參考

時間:2023-04-28 01:45:19 其它教案 我要投稿
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小班科學活動教案的參考

  活動目標:

小班科學活動教案的參考

  1、探索氣球的多種玩法,培養(yǎng)創(chuàng)造力。

  2、通過節(jié)奏模仿活動,培養(yǎng)節(jié)奏感。

  3、知道氣球變鼓是因為充入了空氣,感知空氣的存在。

  活動準備:

  1、沒充氣的氣球,充足氣的氣球。

  2、內(nèi)裝小鈴的彩色氣球若干。

  3、鈴鼓一只。

  活動過程:

  一、幼兒隨歡快的音樂進入活動室。

  二、自選氣球,激發(fā)情趣。

  師:今天,我們活動室里來了一群特殊的新朋友,你們想認識嗎?那讓我們一起把它們請出來吧,好嗎?

  師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  師:氣球真的會響,請每位小朋友拿一只,我們一起來搖一搖。上搖搖,下?lián)u搖,還可以怎么搖呢?

  三、節(jié)奏游戲,體驗樂趣。

  師:你的氣球可以發(fā)出什么樣的聲音呢?請小朋友們聽聽我的鈴鼓發(fā)出什么樣的聲音了呢?你們也能發(fā)出和我一樣的節(jié)奏嗎?我們請鈴鼓和你們的氣球玩一個節(jié)奏對對碰的游戲,氣球的節(jié)奏要和鈴鼓一樣。

  四、自由玩球,探索玩法。

  師:剛才,我們用氣球玩了有趣的節(jié)奏游戲,想想氣球還可以怎么玩呢?

  (幼兒自由想象氣球的玩法)師:現(xiàn)在,請小朋友們找一個空地試試氣球的其他玩法,當聽到鈴鼓聲就趕緊帶著氣球回到我這邊來。

  五、鼓勵幼兒探索氣球變鼓得原因,感知氣球的存在。

  小氣球玩累了,讓它在你們的椅子下面休息一下。看,這是什么?(出示沒充氣的氣球和充氣的氣球),這兩個氣球有什么不一樣嗎?一個氣球圓鼓鼓的,一個氣球呢,癟著肚子,好像沒吃東西一樣。

  師:氣球喜歡吃饅頭,米飯嗎?那你們知道氣球吃什么嗎?(空氣)那怎么才能讓氣球吃到空氣呢?(往里面吹氣)我這里有一個餓了的氣球,我來給它吹氣。如果我突然放手,氣球會怎么樣?讓幼兒猜(空氣啊有個怪脾氣,喜歡從氣球肚子里溜出來,怎樣才能讓氣球吃得飽飽的,又不讓空氣跑出來呢?)

  六、活動結束。

  剛才大家玩得真開心,那現(xiàn)在我們再來玩一個游戲,我說“變變變”,把小朋友們變成氣球(幼兒做吃飽了的氣球形狀),氣球飛出教室啦!

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