關(guān)于《我愛(ài)吃的水果》的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)按照觀察到的、感覺(jué)到的順序練習(xí)說(shuō)話(huà)。

　　2、通過(guò)觀察體驗(yàn)，練習(xí)寫(xiě)一段話(huà)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生說(shuō)出自己最?lèi)?ài)吃的水果的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句寫(xiě)寫(xiě)自己愛(ài)吃水果的特點(diǎn)。

　　課前準(zhǔn)備：水果若干、多媒體課件、自制水果卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入，猜一猜

　　今天，我們一起到水果王國(guó)去玩一玩，要想進(jìn)入城門(mén)，就得先猜出城門(mén)上的水果謎語(yǔ)，課件出示：第一關(guān)。那就請(qǐng)你們豎起小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)腦猜猜看吧。(出示課件)

　　1、看它是綠的，切開(kāi)是紅的，吃它是甜的，吐出是黑的。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的?

　　2、一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。有綠有紫真好看，熟時(shí)甜來(lái)生時(shí)酸。

　　3、小小黃壇子，裝滿(mǎn)黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子。

　　二、指導(dǎo)觀察，說(shuō)一說(shuō)

　　1、現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國(guó)看看我愛(ài)吃的水果�？凑n件，看到什么了?

　　2、再來(lái)仔細(xì)看看，能這樣說(shuō)一說(shuō)嗎?

　　3、這么多水果，你知道老師最?lèi)?ài)吃的是什么嗎?仔細(xì)聽(tīng)：黃金布，包銀條。中間彎，兩頭翹。你怎么猜是香蕉?(你真善于傾聽(tīng)。樂(lè)于動(dòng)腦!)

　　4、大家看老師手中的這支香蕉，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它的形狀。板書(shū)：形狀

　　(香蕉彎彎的!)你真會(huì)觀察，用詞可真準(zhǔn)!誰(shuí)能說(shuō)的更好，彎彎的香蕉像什么呢?出示課件：彎彎的香蕉像()，指名說(shuō)

　　5、說(shuō)的好，老師手中的香蕉是什么顏色的?

　　板書(shū)：顏色取三種顏色的香蕉說(shuō)

　　如果把香蕉當(dāng)成小人該怎么說(shuō)?出示課件：香蕉穿著()的外衣。

　　6、輕輕地剝開(kāi)外皮，不要急著吃，我們先來(lái)觀察一下果肉，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?出示課件：剝開(kāi)外皮，露出()的果肉。嘗一嘗，什么味道?指兩名說(shuō)

　　7、我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來(lái)寫(xiě)下來(lái)就是一篇小小的文章了。

　　出示課件:我最?lèi)?ài)的水果是香蕉。香蕉()，像()，他穿著()，剝開(kāi)皮，露出()，輕輕咬上一口，哇!()。(指名說(shuō)，想說(shuō)的更好我們還可以加入自己的創(chuàng)新，如變換順序說(shuō)，還可以加入它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值說(shuō)，自己練習(xí)說(shuō)，再次指名說(shuō))

　　8、回憶一下，我們剛才是從哪幾方面介紹香蕉的?結(jié)合板書(shū)小結(jié)方法

　　9、小朋友們，你最?lèi)?ài)吃的水果是哪一種呢?趕快擺上桌來(lái)，哇，真是豐富啊，課件出示：第二關(guān)。仔細(xì)觀察它的形狀，顏色，再?lài)L嘗他的味道，像老師這樣說(shuō)一說(shuō)?自由說(shuō)

　　10、指名說(shuō)。老師覺(jué)得他還可以更精彩些，比方說(shuō)：用上什么什么詞語(yǔ)，這樣是不是更生動(dòng)?你覺(jué)得他說(shuō)的怎么樣?你覺(jué)得怎樣說(shuō)就更準(zhǔn)確了?

　　老師最欣賞你說(shuō)的這句話(huà)。老師覺(jué)得這里可以這樣介紹，

　　三、制作身份證，寫(xiě)一寫(xiě)

　　1、大家看，老師還為自己最?lèi)?ài)吃的水果做了張身份證，介紹方法。你們想試試嗎?課件出示：第三關(guān)。

　　2、現(xiàn)在，就拿起筆為你的水果做張身份證吧。想把你的水果身份證做的更加精彩，就到詞語(yǔ)加油站來(lái)加加油吧!出示課件：

　　紅通通黃澄澄香噴噴甜滋滋黃燦燦亮晶晶圓乎乎胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆新鮮紅嫩又酸又甜清爽可口鮮紅油亮果汁甜蜜

　　每位小朋友輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語(yǔ)用一用

　　學(xué)生寫(xiě)話(huà)，教師巡視，指導(dǎo)。

　　讀一讀，評(píng)一評(píng)。為寫(xiě)得好的身份證貼上星。

　　四、賞一賞，激發(fā)創(chuàng)新

　　小結(jié)：今天，我們一起在水果王國(guó)觀察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動(dòng)形象的介紹了自己最?lèi)?ài)吃的水果，水果不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)豐富，運(yùn)用我們的智慧也可以讓他們大變身呢。課件：觀看水果創(chuàng)意造型，水果盤(pán)，你們想讓水果變成什么樣的?課后，就請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。課件出示：再見(jiàn)了

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