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小班科學(xué)活動水娃娃的魔術(shù)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班科學(xué)活動水娃娃的魔術(shù)教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。
2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。
3、愿意參與實驗活動，對科學(xué)實驗有興趣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動準備：
1、一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。
2、裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。
活動過程：
一、觀察活動，引入課題。
――教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水?
――請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。
――猜測活動：水怎么會是甜的?
二、實驗活動：水娃娃的魔術(shù)
――觀察桌上的材料，說說都有些什么?
――提出操作要求：
1、只能選擇一種飲料粉進行沖調(diào)。
2、水壺倒水時，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。
3、使用過的物品(小勺、水壺)要放回原處。
――幼兒操作，教師觀察。
――比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)
三、品嘗活動。
――說說調(diào)配好的水是什么味道的。
四、表述結(jié)果，教師記錄。
――請個別幼兒說說自己的沖調(diào)方法、步驟。
――教師利用標記指示圖進行記錄。
五、再次沖調(diào)飲料。
――提出要求：
1、選擇另一種材料進行沖調(diào)。
2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。
――幼兒操作。
六、延伸活動。
――你還喝過哪些味道的水。
――水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化?
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