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中班優(yōu)秀科學(xué)教案《找月亮》

時(shí)間:2023-05-02 04:37:34 其它教案 我要投稿
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中班優(yōu)秀科學(xué)教案《找月亮》

  作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的中班優(yōu)秀科學(xué)教案《找月亮》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班優(yōu)秀科學(xué)教案《找月亮》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中角色的對(duì)話。

  2、知道水中倒映的現(xiàn)象。

  3、豐富詞匯:“倒影”。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  大水盆,盆里盛有清水。準(zhǔn)備一些小豬紙偶。

  【活動(dòng)過程】

  1、分散活動(dòng)“看倒影”。準(zhǔn)備一些較大的水盆,盆里盛有清水,讓幼兒看水中的倒影:“我們?cè)阽R子里能看到自己,我們?cè)谒嫔峡匆豢词窃鯓拥?”讓幼兒分散活?dòng),在水面上看倒影,看一看水中有自己,看一看水中有同伴,看一看水中倒映出物品(幼兒拿著物品)。

  活動(dòng)后進(jìn)行談話:“在水面上看到了什么?”知道這是倒影,水面上能映出倒影。

  2、出示一個(gè)紙?jiān)铝,引起聽故事的興趣:“月亮在哪里?月亮什么時(shí)侯出來?”“月亮出來了會(huì)不會(huì)有倒影呢?在哪里有倒影呢?請(qǐng)聽故事‘找月亮”’。

  教師講故事,第一遍講完后提示幼兒:“再聽的時(shí)侯要記住小豬在什么地方看到了地上的月亮?”

  出示小豬紙偶,教師操縱紙偶講第二遍故事。

  3、講故事進(jìn)行提問,邊問答邊教幼兒學(xué)說故事中角色的說話。

  “開始,豬老大對(duì)豬老二說了什么?”

  “第一個(gè)發(fā)現(xiàn)月亮的小豬是怎樣說的?”

  “第二個(gè)發(fā)現(xiàn)月亮的小豬是怎樣說的?”

  “后來發(fā)現(xiàn)月亮的小豬是怎樣說的?”

  讓幼兒互相看一看眼睛中的映像。

  4、談話:“想一想,還可以在地上找到哪里的月亮?”聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)散。

  5、教師操縱紙偶,以小豬的口吻對(duì)幼兒說:“喜歡聽我的故事嗎?我?guī)е銈冊(cè)僦v一遍,要把我的故事記下來講給爸爸媽媽聽!睅ьI(lǐng)幼兒講一遍故事。

  “我是愛動(dòng)腦筋喜歡發(fā)現(xiàn)的小豬,你們是不是也喜歡發(fā)現(xiàn)呀,今天晚上你們也去在地上找月亮,看看能在地上找到幾個(gè)月亮。”

  鼓勵(lì)幼兒晚上回家找月亮,第二天組織談話:“我在哪里找到了月亮?我用什么辦法映出了月亮?”

  讓幼兒講述各自的探索與發(fā)現(xiàn)。

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