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社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案(通用16篇)
作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。
2、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件《重陽(yáng)節(jié)》。
2、白紙、彩紙、記號(hào)筆、油畫棒、膠水、半成品材料等,供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引入。
1、教師:小朋友,你們知道九月九是什么節(jié)日嗎?重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)到了,你們想為爺爺奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爺爺出去玩了,我們來(lái)聽聽他去了哪里。
二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
1、教師朗誦兒歌。提問(wèn):兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語(yǔ)?爺爺?shù)歉卟环,什么叫“不服老”?(jī)焊枥锏男∨笥咽窃趺礃臃Q贊爺爺?shù)?(播放兒歌欣賞)
2、教師:重陽(yáng)節(jié)是什么季節(jié)的,你是怎么知道的?
3、教師完整朗誦兒歌。(播放兒歌欣賞)
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1、幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。(播放兒歌欣賞)
2、請(qǐng)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演兒歌。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作,表演兒歌。
3、幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌)
四、表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。
教師:“重陽(yáng)節(jié)”是老人的`節(jié)日,是爺爺奶奶的節(jié)日,跟我們小朋友的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小朋友過(guò)“兒童節(jié)”的時(shí)候爺爺奶奶會(huì)給小朋友送禮物,說(shuō)好聽的話來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛,那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了,你會(huì)怎么表達(dá)對(duì)他們的愛呢?
1、幼兒分組討論:如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。(播放表達(dá)愛)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的想法,說(shuō)說(shuō)為什么選擇這個(gè)方法。
教師總結(jié):表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,不僅可以對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一些好聽的話,送一些自己做的小禮物,還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物
1、教師:馬上就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了,這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,請(qǐng)你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?
2、幼兒制作禮物,教師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。(播放我愛爺爺奶奶)
3、請(qǐng)幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。
活動(dòng)延伸:
1、回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。
2、家長(zhǎng)帶著老人和孩子外出游玩,增進(jìn)祖孫三代間的親情。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感。
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、皺紋紙搓成的小紙球。
2、彩色橡皮泥。
3、音樂(lè)“愛我你就親親我”“過(guò)新年!
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹重陽(yáng)節(jié):
老師:我們中國(guó)有很多特有的.節(jié)日,其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高,今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日,祝愿他們身體健康。
2、討論表達(dá)愛的方式
老師:我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺,他們是怎么照顧我們的?(幼兒回答問(wèn)題)我們小朋友能為他們做些什么呢?(觀看視頻)
3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱(老師:剛剛小朋友回答的都很棒所以老師
也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的?你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎?爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。)
4、音樂(lè)律動(dòng)——親親您、抱抱您(老師:孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng))
5、親子游戲:包餃子
四、結(jié)束活動(dòng):作品展示合影留念
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 3
設(shè)計(jì)意圖
尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是中華文明的一枚瑰寶。如何將此文化精髓傳承下去,讓每個(gè)孩子心里都種下一顆敬老的種子,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,我選擇了利用重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行了愛的教育活動(dòng)。題材、圖片源于幼兒生活,易于幼兒理解,從幼兒興趣出發(fā),力求通過(guò)幼兒身邊的小事假發(fā)幼兒孝親敬老的愿望。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):知道老人對(duì)我們的愛。
2、能力目標(biāo):能夠從身邊小事做起,表達(dá)對(duì)老人的愛。
3、情感目標(biāo):愿意積極行動(dòng)起來(lái),加入孝敬老人的隊(duì)伍中來(lái)。
4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
老人勞動(dòng)的照片、自己成長(zhǎng)的照片、歌曲《把愛傳出去》、PPT
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┱掌瑢(dǎo)入
1、教師通過(guò)照片,使幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的階段過(guò)程
教師寶貝們,你們瞧,這是一個(gè)小寶寶剛出生的`樣子,大屏幕繼續(xù)播放幼兒成長(zhǎng)的階段。那這么小的寶寶慢慢會(huì)怎樣,媽媽一直照顧他,如果媽媽上班去了,誰(shuí)來(lái)照顧她?都為他做些什么,讓他能夠快快長(zhǎng)大呢?
幼兒;幼兒進(jìn)行猜測(cè)并分組討論。
2、教師小結(jié)
教師:對(duì)的!媽媽不在的時(shí)候,爺爺奶奶、姥姥、姥爺喂寶寶吃飯,給寶貝洗澡、洗衣服。你瞧,這個(gè)寶貝怎么啦?出現(xiàn)寶寶生病的照片,寶寶生病了,這個(gè)時(shí)候老人們又會(huì)寶寶做什么呢?
幼兒:做飯、為寶寶們喂水喝藥!
教師:他們很辛苦,雖然年紀(jì)大了,也不怕苦和累,照顧我們長(zhǎng)大,爺爺奶奶為了我們做了這么多的事情很辛苦,但他們卻很愿意這樣做!為什么?
幼兒:因?yàn)樗軔畚覀儯?/p>
。ǘ┱(qǐng)幼兒結(jié)合自己說(shuō)說(shuō)
1、教師結(jié)合生活提問(wèn)
教師:那我們生病的時(shí)候,爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧我們,去藥店給我們買藥、帶我們?nèi)メt(yī)院、喂藥、給我們林一塊兒涼毛巾敷在頭上,那他們生病了,你會(huì)照顧他們嗎?你愿意為他們做些什么?
幼兒討論:分組討論,為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開心!
2、教師小結(jié):
你們都很孝順老人!是我們學(xué)習(xí)榜樣!
。ㄈ、幼兒觀察圖片,講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么
1、看圖片,講故事
教師:寶貝們,你們看看這些孩子們,他們都為媽媽做了什么事。
幼兒:根據(jù)圖片回答問(wèn)題!
2、教師小結(jié):
教師:不錯(cuò)!他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背,有的為他們唱歌,有的洗碗,都是孝敬老人的好孩子!
。ㄋ模┲谱髻R卡
1、送祝福
教師:孩子們,重陽(yáng)節(jié)就要到了,那是全天下老人們的節(jié)日,來(lái),你來(lái)說(shuō)說(shuō)你愿意在這一天對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺說(shuō)什么,送上一句甜甜的祝福吧!幼兒:祝媽媽身體健康,祝媽媽永遠(yuǎn)美麗,祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠(yuǎn)年輕、快快樂(lè)樂(lè),健健康康!
2、集體制作
教師:寶貝們,重陽(yáng)節(jié)就要到了,下面我們就為爺爺奶奶,姥姥姥爺做一張賀卡,送給他們,代表我們對(duì)他們的祝福吧。(播放音樂(lè)——把愛傳出去,活動(dòng)結(jié)束)
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 4
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長(zhǎng)輩。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)的日子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、VCD光盤“常回家看看。”
2、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來(lái)。
5、幼兒人手一份自制禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤“;丶铱纯础
談話:
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?
(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)
3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷:
1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié),相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此,重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
2、播放
課件:古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人!弊層變侯I(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的'兄弟想念之情。
活動(dòng)反思:
相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng),不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 5
教學(xué)目標(biāo):
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛護(hù)老人的愿望。
2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛,樹立尊敬老人的觀念。
3、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的.意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
教學(xué)過(guò)程:
1、觀看幻燈片
“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”
“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”
2、出示物品:“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作:慢慢地走,手拄拐杖。
對(duì)比小朋友的動(dòng)作
小結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我們應(yīng)該幫助他們
4、討論:平時(shí)爺爺奶奶做什么?
模仿日常生活中的各種動(dòng)作,如:做飯、打掃衛(wèi)生等。
老師做動(dòng)作,幼兒猜一猜。
“除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”
5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)中,我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟,在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 6
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹重陽(yáng)節(jié)
(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開心嗎?
。2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
二、幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?
歌曲:"我上幼兒園"律動(dòng):"我的小手"歌表演:"小豬吃的飽飽"兒歌:"拍皮球"歌表演:"兩只老虎"
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
。2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
。3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
。4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
。5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四、活動(dòng)反思:
農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)(也稱敬老節(jié)),敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來(lái)帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么給什么,而沒(méi)有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的愛護(hù)多么的'好,更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛,同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),設(shè)計(jì)了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛,同時(shí)也學(xué)會(huì)為祖輩做一些什么。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 7
活動(dòng)目的:
體驗(yàn)與老人同過(guò)節(jié)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感,增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能,合理地安排畫面,畫出爺爺奶奶的形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒事先排練表演的節(jié)目,請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng),幼兒自備自己制作的小禮物,紙筆幼兒人手各一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1、節(jié)日引題。
以“今天是重陽(yáng)節(jié)”為話題,引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒討論:與爺爺奶奶過(guò)節(jié)要準(zhǔn)備什么?
教師總結(jié),如帶上小禮物,準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等,會(huì)說(shuō)關(guān)心和祝福的話語(yǔ)。
2、啟發(fā)幼兒與老人們交談,了解老人的生活。
3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。
①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。
、、組織幼兒將自己制作的.禮物送給爺爺奶奶。
、邸⒐膭(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
4、繪畫活動(dòng):我為爺爺奶奶畫張相。
引導(dǎo)幼兒合理布局畫面,可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來(lái)打扮爺爺奶奶,也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。
5、活動(dòng)延伸:
、、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事,如捶背、講故事等。
②、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商,全家人陪老人一同看戲、郊游等,滿足老人的心愿。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 8
一、教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。
2、品嘗重陽(yáng)糕,體會(huì)香、甜、糯的特色。
3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能,樂(lè)意參加手工活動(dòng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
1、活動(dòng)重點(diǎn):初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。
2、活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤子里。
2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。
3、橡皮泥若干。
4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:(出示重陽(yáng)糕)
1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?
2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕?
師:今天是九月初九,是重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕,吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的?
4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話。
。ǘ┢穱L重陽(yáng)糕,感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。
1、師:今天我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。
2、播放音樂(lè),幼兒品嘗重陽(yáng)糕。
3、提醒幼兒注意:嘗的時(shí)候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。
4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽(yáng)糕,你知道重陽(yáng)糕是用什么做的.嗎?重陽(yáng)糕是什么味道的?
小結(jié):重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
。ㄈ┲谱髦仃(yáng)糕。
1、重陽(yáng)糕真好吃,小朋友想自己做嗎?
2、老師示范做重陽(yáng)糕。
3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。
。ㄋ模┙Y(jié)束。
小朋友們,你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了,回家請(qǐng)爸爸媽媽f,一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶,好嗎?
五、教學(xué)延伸:
通過(guò)家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕,送給爺爺奶奶,培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 9
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感。
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂(lè)。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、皺紋紙搓成的小紙球
2、彩色橡皮泥
3、音樂(lè)"愛我你就親親我""過(guò)新年"
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹重陽(yáng)節(jié):
老師:我們中國(guó)有很多特有的`節(jié)日,其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高,今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日,祝愿他們身體健康。
2、討論表達(dá)愛的方式老師:我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺,他們是怎么照顧我們的?(幼兒回答問(wèn)題)我們小朋友能為他們做些什么呢?(觀看視頻)
3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱(老師:剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的?你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎?爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。)
4、音樂(lè)律動(dòng)――親親您、抱抱您(老師:孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng))
5、親子游戲:包餃子
結(jié)束活動(dòng):
作品展示合影留念
教學(xué)反思:
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。
因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開展慶祝活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受"長(zhǎng)輩的愛"的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 10
基本目的;
1.讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是傳統(tǒng)的民間節(jié)日之一,有其奇特的教學(xué)和習(xí)俗。
2.了解“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3.讓孩子明白“尊老愛幼”是祖國(guó)的光榮傳統(tǒng),要尊敬長(zhǎng)輩。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.VCD碟片“經(jīng);丶铱纯础
2.編輯央視夕陽(yáng)欄目百歲老人美好生活的精彩片段。
3.電腦課件《九月九日緬懷山東兄弟》
4.上課前和退休幼師劉子平長(zhǎng)輩(喪偶長(zhǎng)輩)取得聯(lián)系,邀請(qǐng)她重陽(yáng)節(jié)。
5.每個(gè)孩子一份自制禮物。
教學(xué)過(guò)程:
1.讓你的`孩子看VCD光盤《;丶摇
溝通:
1.你剛才看到了什么?(引起孩子的情感共鳴)
2.影片中的內(nèi)容是什么?(孩子和大人一起拜訪長(zhǎng)輩,回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)
3.導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié):我們的孩子有自己的節(jié)日,長(zhǎng)輩也有自己的節(jié)日。推薦(農(nóng)歷九月初九)是長(zhǎng)輩節(jié)。
4.你知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
二、推薦重陽(yáng)節(jié)的由來(lái):
1.老人節(jié),又叫重陽(yáng)節(jié),據(jù)說(shuō)古代有一個(gè)名人叫恒敬。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。當(dāng)時(shí)聽說(shuō)可以辟邪。因此,重陽(yáng)節(jié)上升后逐漸成為一種習(xí)俗。此后,許多詩(shī)人作詩(shī)紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)。
2.玩
課件:《九月九日憶山東兄弟》古詩(shī)“身在異國(guó)他鄉(xiāng),每逢佳節(jié)倍思親;知道兄弟們爬得高,就少一個(gè)人插!弊尯⒆觽兏惺艿皆(shī)中插入重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,感受到詩(shī)人離開家鄉(xiāng)的哥哥的牽掛。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 11
活動(dòng)目的
1.知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)如何幫助老人。
3.激發(fā)尊敬老人的情感。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
5.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.VCD光盤《;丶铱纯础。
2.老人幸福生活的精彩片斷。
3.課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,到重陽(yáng)節(jié)這一天把他們請(qǐng)來(lái)。
4.幼兒人手一份自制禮物。
活動(dòng)過(guò)程
(一)請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤《;丶铱纯础
1.剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容? (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景。)
3.引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日,介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4.你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
(二)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
1.老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié),相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此,重陽(yáng)節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
2.教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的.習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對(duì)老人的敬意,我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。
3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂(lè)度晚年的情景)
教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩,知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心,老人過(guò)生日,送一些禮物給他們。
4.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己周圍的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5.在重陽(yáng)節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)
6.在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?
(三)敬老愛老活動(dòng)
1.重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過(guò)節(jié)的時(shí)候,我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西,和他們一塊過(guò)節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。
2.給老人送禮物,并對(duì)老人說(shuō)句祝福的話。
3.請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動(dòng)在《常回家看看》樂(lè)曲聲中結(jié)束。
(四)延伸活動(dòng)
1.取得家長(zhǎng)配合,讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達(dá)孝心。
2.在家中為老人做一件力所能及的事情。
活動(dòng)反思
我園歷來(lái)重視家園共育,加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動(dòng)手能力,我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營(yíng)造。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 12
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.要知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)如何幫助老人。
3.激發(fā)尊老情懷。
4.促進(jìn)兒童創(chuàng)新思維和行動(dòng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.培養(yǎng)孩子懂禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.VCD光盤《;丶铱纯础贰
2.老年人幸福生活的精彩片段。
3.上課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,邀請(qǐng)他們參加重陽(yáng)節(jié)。
4.孩子們有自制的禮物。
[活動(dòng)流程]
1.讓孩子看《;丶铱纯础稸CD光盤。
1.你剛才看到了什么?(引起孩子的情感共鳴)
2.這部電影的內(nèi)容是什么?(子女隨父母看望老人,回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)
3.老人節(jié)介紹:我們的孩子有自己的'節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日。介紹農(nóng)歷九月初九是老人節(jié)。
4.你知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
第二,介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
1.老人節(jié),又叫重陽(yáng)節(jié),據(jù)說(shuō)中國(guó)古代有個(gè)名人叫衡靖。九月九日,全家一起爬山,插山茱萸,喝菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以辟邪。因此,在重陽(yáng)節(jié)爬山逐漸成為一種習(xí)俗。從那以后,許多詩(shī)人寫詩(shī)來(lái)紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)。
2.老師講述:這一天,很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗,其中爬山、吃糕都包含著“步步高升”的心愿。為了表示對(duì)老人的尊敬,我們國(guó)家把重陽(yáng)節(jié)稱為老人節(jié)。
3.觀看專題視頻《百歲老人》(老人安享晚年的場(chǎng)景)
老師旁白:尊老愛幼是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老年人,各地都建立了養(yǎng)老院。我們這些孩子應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩,知道他們生病的時(shí)候應(yīng)該表現(xiàn)出關(guān)心,在他們生日的時(shí)候送他們一些禮物。
4.引導(dǎo)幼兒講述身邊的老人是如何過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(秧歌——跳舞、抗旱、腰鼓等。)
5.重陽(yáng)節(jié)你們是怎么過(guò)的?(給老人送禮等。)
6.你在日常生活中是如何尊敬老人的?
三。敬老愛老活動(dòng)。
1.重陽(yáng)節(jié)是老人、奶奶、爺爺、外公的節(jié)日。節(jié)日期間,我們可以給家里的老人買很多東西,和他們一起過(guò)節(jié)。我們這里的爺爺奶奶每天都很辛苦的給我們做飯。讓我們向他們致敬。
2.給老人送禮物,對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話。
3.請(qǐng)小朋友和爺爺奶奶合影,活動(dòng)在《;丶铱纯础返囊魳(lè)中結(jié)束。
第四,延伸活動(dòng)。
1.得到父母的配合,讓父母和孩子一起給爺爺奶奶外公買禮物,表達(dá)孝心。
2.為家里的老人做力所能及的事情。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 13
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過(guò)兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌
3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來(lái)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
開始部分
一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀看圖上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢?(他們笑了)?/p>
3、他們?yōu)槭裁葱δ?(?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))
4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,所以笑得那么開心。
基本部分
二、欣賞兒歌《九月九》
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)
結(jié)束部分
三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的'愛。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶,要有禮貌。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 14
一、設(shè)計(jì)思路:
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī),中班的孩子很喜歡聽故事,因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事,讓孩子們了解老人對(duì)孩子的喜愛,激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例,是希望通過(guò)一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn),而不是成為劃一的'圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子,引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
小花帽
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人,愿意幫助老人做事的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┬蕾p與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶,想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽,這時(shí)正好有一只小鳥飛過(guò)老奶奶的窗口,小鳥銜著帽子飛到幼兒園,告訴小朋友們,老奶奶正在為他們做帽子,小朋友們都非常高興,跑出來(lái)看小花帽。(出示紫色帽子)問(wèn):這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是,小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天,老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子,小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園,當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲,就馬上跑了出來(lái),他們想看看,今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子):你們一起看看,昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子,就做得更認(rèn)真了,這一次,她花了一天一夜的時(shí)間,做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天,小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口,當(dāng)小鳥飛來(lái)的時(shí)候,小朋友們都?xì)g呼起來(lái),一個(gè)小朋友說(shuō):"我從來(lái)都沒(méi)有看見過(guò)這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問(wèn):這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊(duì),還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?
4、第四天,小鳥沒(méi)有把帽子送來(lái),小朋友們問(wèn)小鳥:"老奶奶做的帽子呢?"小鳥說(shuō):"今天老奶奶沒(méi)有做帽子,因?yàn)槔夏棠躺×恕?問(wèn):小朋友,你們想想,老奶奶怎么會(huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過(guò),因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒(méi)有做好,這可怎么辦?小朋友,你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。
(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手,做一頂帽子。
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造,介紹不一樣的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條,表現(xiàn)多種排列方法。
。ㄈ┲谱髋c交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,把做好的帽子戴在頭上,下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 15
活動(dòng)目標(biāo):
1、使學(xué)生更清楚地了解重陽(yáng)節(jié)文化與意義,明確節(jié)日對(duì)自己生活的影響以及感恩教育的意義。
2、感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時(shí)代生活的美好,心懷對(duì)老一輩人的崇敬之情。
3、感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒?dòng)對(duì)自我成長(zhǎng)的幫助和意義。
活動(dòng)過(guò)程:
一、翁晶晶向其他同學(xué)簡(jiǎn)述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及兩則關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的民間故事:《丹朱修建重陽(yáng)店》和《重陽(yáng)公主與重陽(yáng)店》。
二、學(xué)生收集材料展示,了解重陽(yáng)文化:
一是“孝”文化。
每年農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)定為全國(guó)的敬老日。目前,我國(guó)的老人總數(shù)已超過(guò)一億,已經(jīng)接近老齡化社會(huì)指數(shù)!澳郎S芡恚瑸橄忌袧M天”,老人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是我們社會(huì)的寶貴財(cái)富。
二是“壽”文化。
青春長(zhǎng)駐,人生不老,是世界各國(guó)人們世世代代的共同追求,重陽(yáng)佳節(jié)之時(shí),正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié),親朋好友一起扶老攜幼爬山登高,是人們的一次集體健身、崇尚長(zhǎng)壽的傳統(tǒng)活動(dòng)。
三是“雅”文化。
菊花和梅、蘭、竹是中國(guó)古典文化的“四君子”,古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時(shí)節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩(shī)或踏野訪花。重陽(yáng)節(jié)賞菊,是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。
三、觀看視頻短片,了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國(guó)成立以來(lái)祖國(guó)的各方面進(jìn)步與發(fā)展,尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化。感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。
四、學(xué)生發(fā)言:
我們應(yīng)該怎樣表達(dá)感恩之情?學(xué)生談自己的感悟。
五、分享快樂(lè):
部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶的照片,以及在家中幫助長(zhǎng)輩所做事情的照片。還有個(gè)別學(xué)生為敬老主題畫了幾幅畫,并將它們展示出來(lái)。
六、小組討論:
感恩對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義。每個(gè)小組派一名代表發(fā)表看法。
活動(dòng)效果:
1、通過(guò)“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解了重陽(yáng)節(jié)文化與意義,明確了感恩教育的深層含義。
2、通過(guò)觀看視頻短片,了解了革命前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易,以及今天世界迅猛發(fā)展的情況。表達(dá)了自己對(duì)感恩老一輩人的感悟以及對(duì)自我成長(zhǎng)的意義。
3、通過(guò)小組討論,培養(yǎng)了合作精神,發(fā)揚(yáng)了民主作風(fēng),并在全班同學(xué)中引起共鳴,形成一致合力。
活動(dòng)反思:
這堂主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)避免了一些條條框框的形式主義作風(fēng),以講民間故事的`形式開始,抓住初中生的心理特點(diǎn),吸引大家的注意力。然后借短片之力讓學(xué)生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛,以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發(fā)展,引起學(xué)生的心靈震撼。繼而在談感想時(shí),學(xué)生有感而發(fā),吐露真情。
最后,在分享快樂(lè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)正能量的發(fā)散,讓學(xué)生有參與的激情,有展示的勇氣,有收獲的喜悅。在小組討論環(huán)節(jié),又充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)了民主公平,使每個(gè)學(xué)生在這堂課中有所收獲,從內(nèi)心里自覺(jué)自愿想要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
社會(huì)領(lǐng)域重陽(yáng)節(jié)教案 16
教學(xué)目標(biāo)
1、能借助拼音讀準(zhǔn)“陽(yáng)、節(jié)、古、人、景、色、太、平”8個(gè)生字,并能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀這些生字。認(rèn)識(shí)“左耳旁”。描寫“陽(yáng)、古、太、平”。
2、能朗讀課文,做到不添字,不漏字,能背誦課文。
3、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又是近來(lái)接。用一、兩句介紹你們家是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)(或中秋節(jié))的。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):借助拼音正確認(rèn)讀生字,熟練、流利地朗讀課文。
難點(diǎn):能用一、兩句比較完整的句子說(shuō)說(shuō)過(guò)重陽(yáng)節(jié)的情景。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、生字卡片等
教學(xué)過(guò)程:
一、 談話導(dǎo)入,揭示課題
1、出示圖片,談話引入。
2、師:小朋友,你們看圖上畫了什么?(重陽(yáng)糕)我們什么時(shí)候會(huì)吃重陽(yáng)糕?
3、出示課題
。1)指名讀,注意多音字“重”的讀音。
。2) 教師講述“重陽(yáng)節(jié)”的意思。
。3) 學(xué)習(xí)生字“陽(yáng)、節(jié)”。
注意“陽(yáng)”是后鼻音。
師:你們了解重陽(yáng)節(jié)嗎?誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)?師補(bǔ)充介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
二、 初讀兒歌,整體感知。
1、師范讀兒歌:仔細(xì)聽聽兒歌都告訴了我們什么?指生答。
2、學(xué)生自讀兒歌:(出示課件—整首兒歌) 要求做到讀準(zhǔn)字音讀通句子。
3、互讀兒歌:同座位同學(xué)互相糾正。
4、指名讀兒歌:其他同學(xué)做小老師聽聽他讀的怎么樣?
5、齊讀兒歌:讀整齊,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。
三、 精讀兒歌,識(shí)字背文
1、學(xué)習(xí)第一句:(出示課件---兒歌第一句)
師:通過(guò)初讀兒歌,你從哪里知道了重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候?
。1)指生讀
(2)分男女生讀
。3)喜歡的同學(xué)站起來(lái)讀
2、“九月九,是重陽(yáng),秋日晴,山風(fēng)清。”
。1) 學(xué)習(xí)生字“九”,弄清筆順,認(rèn)識(shí)筆畫“橫折彎鉤”。
。2) 讀通句子。
3、再借助拼音讀讀課文,思考:在重陽(yáng)節(jié),人們喜歡干什么?
4、出示句子:
“古 人 登 高 避 天 災(zāi) ,我 們 登 高 賞 風(fēng) 景 。登 高 望 遠(yuǎn) 秋 色 美 ,但 愿 家 家 享 太 平!
。1) 借助拼音讀通句子,讀準(zhǔn)生字的字音。
。2) 小組合作學(xué)習(xí)生字“古、人、高、景、色、美、太、平”。
(3) 小組匯報(bào)交流。
。4) 朗讀句子。
5、齊讀
3、學(xué)習(xí)生字:
。1)出示詞語(yǔ): “古人” “風(fēng)景” “秋色” “太平” “美”
指讀 開火車讀(注意讀準(zhǔn)后鼻音生字“景、平”,平舌音“色” )
(2)學(xué)習(xí)生字:以四人小組為單位,交流識(shí)字方法。
。3)全班交流。
4、熟讀成誦
個(gè)別準(zhǔn)備,小組比賽,班內(nèi)展示
四、 課外拓展,說(shuō)話練習(xí)
說(shuō)說(shuō)你們家是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)(或中秋節(jié))的'?
。1) 小組內(nèi)交流
(2) 全班交流
要求說(shuō)一、兩句完整的句子。
五、 復(fù)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫。
1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ):齊讀 全班做游戲“菊花朵朵開”
2、復(fù)習(xí)生字:
(1)開火車讀字卡
(2)以小組為單位任意選擇識(shí)字游戲
a、 《大家都來(lái)猜》b、《看誰(shuí)記得快》c、《擴(kuò)詞擂臺(tái)賽》d、《翻牌游戲》e、《你說(shuō)我猜》
3指導(dǎo)書寫“陽(yáng)、古、太、平”
補(bǔ)充資料:
農(nóng)歷九月初九,是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)!耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”,九月重陽(yáng),天高云淡,金風(fēng)送涼,五谷票箱,古人認(rèn)為這一天登高能避災(zāi)消禍,長(zhǎng)壽不老,因此,我國(guó)素有重陽(yáng)登高的風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)也叫“登高節(jié)”。重陽(yáng)節(jié)這一天還有吃“重陽(yáng)糕”、“飲菊花茶”等習(xí)俗。
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