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大班早期閱讀愛(ài)心樹(shù)教案

時(shí)間:2023-01-21 03:21:15 其它教案 我要投稿
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大班早期閱讀愛(ài)心樹(shù)教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的大班早期閱讀愛(ài)心樹(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

大班早期閱讀愛(ài)心樹(shù)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,能大膽地表述自己的想法。

  2.感受大樹(shù)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,懂得付出也是一種快樂(lè)。

  3.體會(huì)親人朋友們的關(guān)愛(ài)之情。

  4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

  5.通過(guò)多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、圖片、黑板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入:

  出示課件畫(huà)面:一棵樹(shù)

  師:你覺(jué)得這是一棵什么樣的樹(shù)?

  出示課件畫(huà)面:小男孩

  師:這是誰(shuí)?一棵茂盛的大樹(shù)和可愛(ài)的小男孩之間會(huì)發(fā)生什么事呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

  (二)分段感受故事

  1.男孩在兒童期和大樹(shù)的故事

  觀看課件畫(huà)面,欣賞故事后提問(wèn):

  師:你覺(jué)得大樹(shù)和小男孩關(guān)系怎么樣?為什么?

  小結(jié):是啊,大樹(shù)和小男孩相親相愛(ài),他們每天都在一起玩耍,多么幸福快樂(lè)呀!

  2.男孩在少年期和大樹(shù)的故事

  觀看圖片講述故事后提問(wèn):

  師:大樹(shù)為什么感到很孤獨(dú)?

  師:男孩摘走了大樹(shù)所有的蘋(píng)果,大樹(shù)為什么還很快樂(lè)?

  小結(jié):因?yàn)榇髽?shù)幫助男孩達(dá)成了心愿,所以它很快樂(lè)。

  3.分組排圖講述男孩在青年期、中年期、老年期與大樹(shù)的故事。

  (1)幼兒分組排圖、自由講述

  (2)將幼兒分組探討結(jié)果集中展示、講述。

  4.完整欣賞故事,體會(huì)愛(ài)心樹(shù)的付出。

  (1)欣賞課件、師完整講述故事。

  (2)提問(wèn)

  師:這是一棵什么樣的大樹(shù)?

  小結(jié):這是一棵充滿愛(ài)心的大樹(shù),當(dāng)男孩從大樹(shù)身上摘走蘋(píng)果,大樹(shù)很快樂(lè);砍走樹(shù)枝,大樹(shù)很快樂(lè);砍斷樹(shù)干,變成光禿禿的樹(shù)墩,大樹(shù)還是很快樂(lè)!原來(lái)付出愛(ài)也是一種快樂(lè)呀!

  (三)情感遷移,體驗(yàn)親人朋友們大樹(shù)般的關(guān)愛(ài)之情。

  師:其實(shí)在我們身邊也有許多"愛(ài)心樹(shù)",你覺(jué)得誰(shuí)是你生活中的"愛(ài)心樹(shù)",為什么?

  師:爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師…都是我們的愛(ài)心樹(shù),你們?cè)敢庾鲆豢谜嬲?愛(ài)心樹(shù)"嗎?那你會(huì)怎么做?

  (四)結(jié)束活動(dòng):《讓愛(ài)住我家》。

  活動(dòng)反思:

  講述了耐人尋味的故事,這種深沉的愛(ài),是無(wú)私的給予和奉獻(xiàn),令人在百讀不厭中細(xì)細(xì)體味蘊(yùn)藏其中“愛(ài)”的哲理,非常的感人!因此我是運(yùn)用媽媽的口吻來(lái)對(duì)孩子們講述這個(gè)故事的,并且全程我都配有輕柔的鋼琴曲作為背景音樂(lè);我把自己先融入到角色當(dāng)中去,以情帶情,深入孩子內(nèi)心世界,激發(fā)幼兒對(duì)家人和朋友的關(guān)愛(ài)之情!

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