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《充氣雨衣》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家整理的《充氣雨衣》?yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)課文,知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的。
2、想一想日常生活用品還有哪些需要改進(jìn)的地方,提出來(lái)和大家共同討論。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
。、通過(guò)朗讀了解充氣雨衣是怎樣發(fā)明的。
。、聯(lián)系日常生活,討論日常生活用品需要改進(jìn)的地方。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
制作簡(jiǎn)單的課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前疹測(cè)
。薄z查生字的認(rèn)讀,聽(tīng)寫生字。
。、說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事?
二、質(zhì)疑解難 探究學(xué)習(xí)
1、默讀課文,劃出不明白的地方。
。、開(kāi)火車接讀課文。
。ㄗx課文后知道什么,想說(shuō)什么?)
。、讀課文說(shuō)說(shuō)小林為什么要做充氣雨衣?受到什么啟示?
學(xué)習(xí)的過(guò)程中演示課件:普通雨衣──旋轉(zhuǎn)起來(lái)的裙子──塑料救生圈──充氣雨衣
。、指名讀課文,邊讀邊想:你喜歡這件充氣雨衣嗎?為什么?你怎么稱贊小林?
5、小結(jié):
小林遇到難題肯動(dòng)腦筋,善于思考,善于觀察,想辦法解決問(wèn)題,真了不起。
。丁⑺伎加懻摚
、 你還有比小林更好的辦法嗎?
⑵ 怎么使想發(fā)變成現(xiàn)實(shí)?
三、朗讀品味,表達(dá)情感
。薄嫵鑫闹凶约合矚g的句子,反復(fù)練讀。
。、組內(nèi)賽讀。
3、出示課件(小孩子穿著充氣雨衣),指導(dǎo)朗讀
漂亮,實(shí)用的充氣雨衣穿在身上,可真神氣!讓我們一起來(lái)夸夸小林吧!
四、想象創(chuàng)新,激勵(lì)延伸
。、你們一定想成為小小的發(fā)明家,想一想:日常生活用品中有哪些要改進(jìn)的地方?
2、同學(xué)們,只要你們善于觀察,勤于思考,親自動(dòng)手實(shí)踐,一定回成為了不起的發(fā)明家。老師等著使用你們的發(fā)明新產(chǎn)品,相信這一天一定會(huì)到來(lái)。
【板書設(shè)計(jì)】
充氣雨衣
小林 旋轉(zhuǎn)起來(lái)的裙子──塑料救生圈──充氣雨衣
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