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環(huán)保綠色校園教育教案范文（通用10篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保綠色校園教育教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保綠色校園教育教案 1
活動目的：
本次班會活動，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
班會準(zhǔn)備：
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。
班會過程：
一、由學(xué)生代表朗誦作文。
附作文：《綠色生活》
劉老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級(3)舉行“綠色生活，讓校園更美”的`班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
二、請同學(xué)們暢談對“綠色校園”的認(rèn)識。
話題一：
請說一說你心目中的綠色生活。
話題二：
請談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。
劉老師：當(dāng)你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
同學(xué)們自由發(fā)言。
劉老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護；清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因為，我們是學(xué)校的主人!
但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
學(xué)生列舉：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
劉老師：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們不能置之不理。再請大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們該如何行動?
學(xué)生交流，匯總：
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開展環(huán)保知識講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
4、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
劉老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。
1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長，請別打擾。
4、悄悄地來，悄悄地走。
5、保護環(huán)境，人人有責(zé)。
6、保護環(huán)境就等于保護自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然，從節(jié)約一滴水開始。
12、保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
劉老師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻一份力量。
四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書
環(huán)保綠色校園教育教案 2
一、班會目的
通過此次班會活動，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
二、班會準(zhǔn)備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！敝兴龅墓ぷ�。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。
6、搜集校園環(huán)保公益片。
三、班會過程
�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入
�。ò嚅L）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《綠色的名字》（收音機播放）
孫孝君： 我們擁有同一個地球，同一個校園，
王欣雨： 我們擁有共同的環(huán)境。
孫孝君：一個校園就是一個家庭。
王欣雨：我們一起成長，共同創(chuàng)建。
合：三班級四班，《愛上校園的綠》主題班會現(xiàn)在開始!
�。ǘ⒄故久利惖男@，體味身在其中的幸福
王欣雨：親愛的同學(xué)們，我們來到濟陽街道中心小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有三年多。
孫孝君：對呀，在這陽光明媚的日子里，當(dāng)你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？
王欣雨：有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價。
王欣雨：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的.方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
孫孝君：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園” ，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校做了不少工作，例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會課，讓每個學(xué)生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
王欣雨：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
孫孝君：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
王欣雨：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
合：因為，我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
�。ㄈ�、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
孫孝君：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對不文明行為的認(rèn)識與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
王欣雨：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
孫孝君：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
四、總結(jié)語
綠色的希望
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程!
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!
讓我們愛上校園里的那那片綠吧！
環(huán)保綠色校園教育教案 3
一、班會目的
1.欣賞大自然的美好，增強熱愛大自然的情感。
2.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識。
【班會準(zhǔn)備】
1.讓學(xué)生從自己的生活實際和所見所聞入手，以小見大，通過報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況，
2.小組合作進行資料搜集，查找相關(guān)圖片、視頻、音樂，電腦基礎(chǔ)好的鼓勵做成PPT。
二、班會過程
班會導(dǎo)語：森林在舞蹈、小鳥在歌唱。大自然中的一草一木，它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，荷花圣潔，空氣清新，月光明亮，景色宜人，讓我們走進第一環(huán)節(jié)---自然之美
班會過程
第一環(huán)節(jié)：自然之美
活動1：《大美山亭、大美棗莊、大美祖國》-----美景醉人 要求：各組組織組員結(jié)合自己所見所聞，說出身邊（大美山亭、大美棗莊、大美祖國）哪些景致給你留下了美好的感受，每組選出代表，班內(nèi)展示。
總結(jié)：自然之美，美在悅目，自然之美，美在賞心。謝謝大自然給了我們生命，謝謝大自然給了我們美麗的家。
第二環(huán)節(jié)：自然之殤
活動2：《大氣污染、水源污染、噪聲污染》-----污染害人
【可怕的數(shù)字】
要求：借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)，激發(fā)保護環(huán)境的動力。 地球自然環(huán)境惡化狀況：
損失耕地：每分鐘損失耕地 40公頃，每天損失5.76萬頃，每年損失2100萬公頃。
土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化，每天沙漠化1.58萬頃，每年578萬公頃。
消失森林：每分鐘21公頃森林消失，每天5.5萬公頃，每年1100萬公頃。
泥沙流失：每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海，每天6900多萬噸，每年入海250億噸。
污水排放：每分鐘85萬噸污水流入江河大海，每天1.22億噸，每年的污水排放量為4500億噸。
二氧化碳排放：每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多，每天1400多噸，每年產(chǎn)生53.6萬噸二氧化碳混入空氣。
工業(yè)煙塵：每分鐘1萬多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中，每天1400多萬噸，每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。
損失價值：每分鐘損失近2萬美元，每天近600萬美元的生態(tài)價值，每年2億多美元。
生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕，每年25000種生物歸于滅絕。
總結(jié)：一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的`嚴(yán)懲。早在1992年，聯(lián)合國就在環(huán)境大會上提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。
【校園里的環(huán)境“亂象”】
要求：小組討論，校園里破壞環(huán)境的行為大曝光，各組將課前搜集的不和諧行為進行曝光。
總結(jié)：如果每個人都放縱這種破壞環(huán)境的行為，用不了多久，綠草坪就會變成垃圾場，整潔的教室就會蚊蠅滿天飛，美麗的校園將遠離我們而去。
第三環(huán)節(jié)：自然之幸
活動3：小小環(huán)保員
過程：播放視頻《丹頂鶴》，講述徐秀娟的感人事跡。激勵學(xué)生積極投身環(huán)保，爭做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開展環(huán)境保護，交流環(huán)保生活方式，并進行班內(nèi)展示。
【活動設(shè)計方案一】：各組制定環(huán)保標(biāo)語、和環(huán)�？谔枺嚅L帶領(lǐng)進行環(huán)�？谔柸嘈摹�
【活動設(shè)計方案二】：各組積極開展討論，明確環(huán)保是中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，當(dāng)堂進行環(huán)保志愿者簽名活動
【活動設(shè)計方案三】：課堂表演：環(huán)保三句半
我們四人鑼鼓敲；心里著急嗓門高；話題不知說點啥---說環(huán)保！
地球看大其實�。缓Ｑ蠖鄟黻懙厣�；氣層破壞冰山化---趕快跑！
冰山化了跑不了；陸地再也見不著；那時我們怎么辦---沒點招！
說環(huán)保來拉環(huán)保；環(huán)保知識不可少；地球生物多樣化---有頭腦！
野生動物禽獸鳥；陸地樹木和花草；海河魚類和藻類---都是寶！
地球生物都是寶；人類生存離不了；不讓生態(tài)遭破壞---要環(huán)保！
保護環(huán)境要自覺；生物共存要記牢；環(huán)保就是愛自己---要做好！
廢品垃圾不亂扔；回收利民有大用；變廢為寶育花草---要記牢！
隨地吐痰壞毛病；損人利己傳疾��；管住自己手和嘴---一準(zhǔn)成！
我是環(huán)保小標(biāo)兵；美化環(huán)境我先行；改掉陋習(xí)樹新風(fēng)---快行動！
齊：對，快行動！
三、班會小結(jié)
尊重自然，愛護自然，改掉陋習(xí)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，爭創(chuàng)環(huán)保校園！
四、課外實踐
課后，寫一份倡議書，向全校呼吁，號召大家一起來行動，保護和節(jié)約資源，保護我們的家園。
環(huán)保綠色校園教育教案 4
活動目的：
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
活動重點：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，在自由輕松的氛圍中體驗意義。
活動準(zhǔn)備
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)�、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、師：要求同學(xué)們注意觀察校園的'各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
四、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。
通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！
環(huán)保綠色校園教育教案 5
活動目的：
隨著全國第四次環(huán)保會議的召開，結(jié)合哈市“創(chuàng)設(shè)國家環(huán)保模范城”這一宗旨，讓學(xué)生通過班會的形式了解創(chuàng)設(shè)國家環(huán)保模范城市的意義，進而從自身做起，努力為校園環(huán)境的潔靜獻己的微薄之力。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，努力爭做環(huán)保使者。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件、統(tǒng)計表，兒歌和三句半。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
師：親愛的同學(xué)們，大家好！我們都知道自全國第四次環(huán)保會議召開以后，我國的環(huán)保工作開始進入了一個新的發(fā)展時期，其中創(chuàng)設(shè)國家環(huán)保模范城市成為了重中之重。因為這不僅對提高人民群眾生活質(zhì)量起到了積極推動作用，而且是一個城市文明進步的體現(xiàn)。而環(huán)境污染則是當(dāng)今人類社會面臨的一個嚴(yán)峻問題，因為環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān)。遠的不說，在我們的校園就存在著污染問題，為了能使我們的校園環(huán)境更加清新，今天這節(jié)課我們就以“爭做環(huán)保使者 共創(chuàng)潔靜校園”為主題開一個班會�，F(xiàn)在我宣布“爭做環(huán)保使者共創(chuàng)潔靜校園”主題班會現(xiàn)在開始。
二、美麗的校園
師：靜能生慧，諸葛亮說“非寧靜無以致遠，非淡薄無以明志”。只要你走進校園、走進教室，就應(yīng)“輕輕走、悄悄說”；凈能生美，校園、教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生是一所學(xué)校、一個班級整體風(fēng)貌的一面鏡子，做為勝小人，我們有義務(wù)把我們的家打掃地干干凈凈。我們在干凈整潔、寬敞明亮的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)便會成為一種享受，所以我們應(yīng)�！吧焐焓�、彎彎腰”。（播放校園環(huán)境課件）同學(xué)們，看，這就是我們美麗的校園，這高聳的教學(xué)大樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺，它是孕育人才搖籃。我們勝利小學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。我們每一個勝利小學(xué)的學(xué)生都為能在這里學(xué)習(xí)和生活而感到驕傲和自豪。
1、暢談“潔”與“靜”
師：可是，這美麗之中卻時常出現(xiàn)一些與之不和諧的現(xiàn)象（播放課件：教室里個別小淘氣見老師沒到校就在教室內(nèi)跑鬧不上自習(xí)（班長教育不聽勸）；走廊里個別同學(xué)見沒有值周生，不靠右通行，打打鬧鬧（見值周生便跑了）；有的同學(xué)午休時在教室里把水果皮亂扔……）
師：同學(xué)們，看了剛才的圖片，你有什么話想要說嗎？
生1：俗話說：“我們生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睆娜雽W(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在勝利小學(xué)生活了五年，雖然我們的校園環(huán)境有了很大的轉(zhuǎn)變，操場由原來的塵土飛揚變成了今天的清潔平坦，但我還是會常感嘆我們學(xué)校沒有實驗小學(xué)那樣的寬闊的操場、那樣令我向往的塑膠跑道，可是當(dāng)我看過剛才的這組圖片以后，我才真正明白只有擁有一顆寧靜淡泊的心，才會發(fā)現(xiàn)這份美。
生2：有句詩是這樣寫的：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！焙枚嗳硕剂w慕我們是勝小的學(xué)子，勝小的校園除了有著他校無法比擬的濃濃的書香味，更有許多我們無法用語言形容的精彩和美麗。在上學(xué)期我就利用課間時間在操場上、教學(xué)樓內(nèi)去觀察、去找尋我心中的勝小那份獨有的靜（凈）之美。今天當(dāng)我再次看到這些圖片時，我的內(nèi)心依然是很激動，其實我們勝小的靜（凈）之美無處不在，我衷心地希望同學(xué)們都能用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)校園的美，用自己的言行為校園的這份靜（凈）之美錦上添花。
生3：我覺得優(yōu)美的校園環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進步，成為一個道德高尚的人，同時優(yōu)美的校園環(huán)境，也能讓我們學(xué)會寬容謙讓，學(xué)會如何做人。
生4：我贊同她的觀點。的確，優(yōu)美的校園環(huán)境，還能讓我們懂得珍惜，學(xué)會彼此關(guān)愛，學(xué)會知書達禮，成為一個文明青少年。
生5：看了剛才的這幾組圖片，我也深有感觸。因為在勝小生活這五年里，我目睹著勝小的變化與發(fā)展。今年我們勝利小學(xué)還被評為了“品牌學(xué)校”，當(dāng)然我也就成為了名副其實的“品牌學(xué)生”了。每當(dāng)我身邊的叔叔阿姨夸我有涵養(yǎng)、素質(zhì)高時，我都會自豪地告訴他們：“我是勝利小學(xué)的！”可是，看了剛才的圖片讓我感到很羞愧。
生6：是啊，每天我們都生活在勝利小學(xué)這個大家庭中，在這里學(xué)習(xí)、生活，勝利小學(xué)學(xué)就如同我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，它們和我們共同呼吸，共同成長著；這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！所以我真的希望這鮮明的對比，能喚醒那些同學(xué)的責(zé)任意識，讓勝小因我們而驕傲、自豪！
師：是呀，今天我因勝小而驕傲，明天勝小因我而自豪！為了這個目標(biāo)，我們每一名勝利人都應(yīng)該從小樹立責(zé)任意識，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，成為一名人見人愛的環(huán)保使者。
師：其實，干凈清新的校園環(huán)境對于我們每個人都是有益而無害的�？墒且敫淖兾覀兩畹男@環(huán)境我覺得必須從我們自身做起，先從小的班級環(huán)境來說，我們面對那些不保護教室環(huán)境的同學(xué)你想對他們說些什么呢？
生1：平常我看到一些淘氣的男生把垃圾筒當(dāng)成籃球筐，在很遠的地方就向垃圾筒里扔垃圾，結(jié)果常常是扔在了筒外，然后揚長而去，我真為他們的所作所為感到羞愧。所以我想在班級的垃圾筒邊貼上這樣一句話：垃圾箱不是籃球筐，請勿投三分。
生2：我們學(xué)校每天中午大隊部都會播放一些好聽的'樂曲，目的是讓學(xué)生們在音樂中陶醉于書中的故事，可是往往有很多不自覺的同學(xué)打破了這種美好，在教室和走廊內(nèi)大聲的喧嘩，影響了其他同學(xué)讀書和學(xué)習(xí)，所以我想告訴那些打鬧的同學(xué)們：在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，那是人生最有味的享受。
生3：夏天的時候，校園的花壇里已經(jīng)種上了美麗的鮮花欣賞，但午休的時候常會有一些小同學(xué)或是大同學(xué)在花壇邊玩游戲，偷摘花，還有的同學(xué)將吃剩的果皮或紙屑趁人不備偷偷地丟在花壇里，這樣既不環(huán)保又不衛(wèi)生，有損于我們的校園環(huán)境。所以我想在花壇邊貼上這樣一句話：花兒很美，愛它的人心靈更美。以此來奉勸那些同學(xué)以后不要這樣做了。
師：聽了大家的發(fā)言，我也深有感觸。的確，校園的環(huán)境與我們息息相關(guān)，我們每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，每天幾乎多半的時間是在校園里度過的，校園環(huán)境的好不壞直接關(guān)系到我們這個勝利小學(xué)的發(fā)展。品牌學(xué)校應(yīng)該樹立品牌學(xué)生，我們應(yīng)該拿出我們勝小人該有的風(fēng)姿，展示給所有人。你們說對嗎？課前有一部分同學(xué)為了這次班會對整組同學(xué)進行了一周的考評，現(xiàn)在就有請他們來談一談吧！
生：一周來，我和全組的成員一起進行了調(diào)查，成績不是很理想。
生1：個別學(xué)生還是會在教室內(nèi)或是走廊大聲的喧嘩、追逐打鬧，僅這一周就有近13人這樣肆無忌憚的違反校規(guī)、班規(guī)。
生2：還有近10名同學(xué)中午在學(xué)校吃飯后和同學(xué)們在教室里打鬧，把教室弄的亂七八糟，有的同學(xué)來早了無法看書和學(xué)習(xí)。
生3：這一周來無論是上什么課，總有人隨意的亂扔紙屑，班主任的課還好一些，上科任課時這樣的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。就這周的美術(shù)課上，我就看到有17人亂扔紙屑，組長管他他還不聽。生4：我調(diào)查的是同學(xué)們一周的值日情況。多數(shù)學(xué)生能夠自覺地去值日，而且打掃的很到位，很徹底。但是還是有個別學(xué)生值日時不干活，在教室里打鬧，還有一部分同學(xué)不愿意不自覺地去值日，經(jīng)常以各種理由逃避值日。（出示：統(tǒng)計表）組長匯報：聽了組員的調(diào)查，我想大家一定心理不舒服吧，所以為了我們班級的環(huán)境能更潔凈，我們?nèi)M的同學(xué)決心絕不給班級和勝小摸黑，我們決心做到以下幾點：全組同學(xué)齊讀：
�。�1）鈴響立即排好隊，不大聲喧嘩，不勾肩搭背。
�。�2）午休時安靜就餐，不邊吃邊聊，不在教室里追逐打鬧。
�。�3）廢紙或其他垃圾放在自己的垃圾袋中，絕不隨意亂丟。
（4）每天認(rèn)真做好值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
�。�5）不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧，維持良好的秩序。
師：我相信有決心有信心的去做就一定會取得成功。在這我代表五年二班全體同學(xué)感謝綦媛小組為我們所做出的表率作用。愛比克泰德曾說過：你每天生活得是否幸福并非取決于天性，而是取決于你是否擁有好的習(xí)慣。所以一個校園的和諧氛圍是靠每一名師生的良好習(xí)慣打造出來的。
師：學(xué)校是一片溫暖的綠地，是每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，這片綠地是否幽靜關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長、 關(guān)系到 老師能否靜心地教書育人，所以我們都要為校園的潔靜出一份力。接下來請欣賞3句半《校園話環(huán)�！罚�
我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來，面向全班的同學(xué)----開場；
今天上臺說一說，安靜干凈首當(dāng)先，大家認(rèn)真聽一聽----快說；
教室樓道不追逐，上下樓梯右邊走，跑跳打鬧都不要----安全：
上下樓梯要排隊，并行擁擠可不對，年級有序不爭搶=====真好；
教室看書勤用腦，安靜欣賞不議論，看后把它原處放=====美觀；
文明環(huán)保伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家都努力=====能行；
說到這里停一停，在場同學(xué)可聽清？你做我做大家做=====歡迎！
（齊）我們大家齊歡迎！
師：大家的表演真精彩！是啊，誰不希望自己的校園更潔靜？誰不希望自己的校園更清新？可是同學(xué)們你們有沒有想過影響校園衛(wèi)生的主要原因有哪些？究竟是哪些人亂扔雜物？同學(xué)們不良的衛(wèi)生習(xí)慣會對學(xué)校帶來哪些負(fù)面影響？我們師生對環(huán)境衛(wèi)生又有哪些看法呢？接下來請同學(xué)在小組內(nèi)交流交流，一會把你們的想法告訴。（生交流、匯報）聽了同學(xué)們的匯報，我十分欣慰，看的出同學(xué)們的保護環(huán)境衛(wèi)生的意識大大增強了，紛紛變“要我衛(wèi)生”為“我要衛(wèi)生”。這就是一大進步。接下來我們就聽聽這幾位同學(xué)是怎么說的吧！請欣賞《校園拍手歌》
你拍一，我拍一，保護環(huán)境爭第一。你拍二，我拍二，
清潔環(huán)境人人愛。你拍三，我拍三，伸伸手來不怕臟。
你拍四，我拍四，做事不能想自己。你拍五，我拍五，
個人衛(wèi)生我做主。你拍六，我拍六，環(huán)保使者我優(yōu)秀。
你拍七，我拍七，垃圾莫要隨便棄。你拍八，我拍八，
學(xué)校班級是我家。你拍九，我拍九，講究衛(wèi)生要持久。
你拍十，我拍十，校園環(huán)境要堅持。要堅持！
師：很高興同學(xué)們都能感受到校園中擁有一份靜與一片凈的重要性和必要性，讓我們行動起來吧！為擁有美麗、整潔的校園環(huán)境獻己的一份力量吧！請看第四組同學(xué)印制的“靜在我校、潔在我行”宣傳單：（播放課件）
1、如果你在樓內(nèi)或教室，請保持安靜，如果你在操場，請注意安全。
2、如果你手中有果皮、紙屑，請把它放入垃圾箱內(nèi)，請注意講衛(wèi)生是最好的習(xí)慣。
3、如果你發(fā)現(xiàn)地上有一片垃圾，請你彎一下腰，主動把它撿起來。
4、如果你看到其他同學(xué)扔垃圾，請你及時制止，并告訴他：“為了校園衛(wèi)生，請你不要那樣。”
5、如果今天你值日，請你仔細(xì)一些，不要放過每一個角落，不要讓垃圾被風(fēng)吹跑。
6、如果今天你不值日，請你要切記：珍惜別人的勞動成果才是道德的體現(xiàn)！
師：同學(xué)們，做到這些是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們都參與其中，互相監(jiān)督、互相提醒，讓這些好行為成為一種習(xí)慣，因為受益的不只是勝利小學(xué)，而是我們自己。如果我們每一個勝利人都能做到這些，那我們的校園環(huán)境就會錦上添花。
師：親愛的同學(xué)們，校園的安靜、整潔是學(xué)校文明程度的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感，著眼身邊，立足校園。進入校園后即要輕輕走、悄悄說；走在校園里要多伸伸手、彎彎腰。下面請全體同學(xué)起立，舉起右拳，讓我們一起承諾：（出示承諾書）聽了同學(xué)們的承諾，讓我感受到了你們的一份熱情、一份真誠。是啊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。潔在勝小校園，靜在勝小校園，共建整潔、安靜的勝利小學(xué)，我相信勝利小學(xué)的明天一定會更好。（合唱：明天會更好）
三：班主任
師：今天的班會開的很成功，從同學(xué)們的表現(xiàn)看的出同學(xué)們對校園環(huán)境問題的關(guān)注。我想大家在班會上已經(jīng)深刻地感受到了生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明的道理。播下動作，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲品格。同學(xué)們，讓我們在這明媚的春天播下良好習(xí)慣的種子---------少一些不經(jīng)意， 多一些責(zé)任感， 多彎一下腰， 多伸一次手，愛護校園，努力爭做校園環(huán)保使者。（播放課件：潔——美潔校園，凈化心靈；靜——靜心學(xué)習(xí)，寧靜致遠。）同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們在和煦的春風(fēng)中，凈化心靈，規(guī)范言行。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個安靜、整潔的勝小大家庭！（齊讀）輕輕走、悄悄說，靜在校園；伸伸手、彎彎腰，潔在勝小。
師：最后，我宣布五年二班《爭做環(huán)保使者 共創(chuàng)潔靜校園》主題班會到此結(jié)束。
環(huán)保綠色校園教育教案 6
活動目標(biāo)：
激勵學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。
知識目標(biāo)：
讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動準(zhǔn)備：
制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場地、人員的聯(lián)系。
活動過程：
1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。
2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
3、舉辦環(huán)保科學(xué)知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進行講座。
4、征文比賽。在三年級組內(nèi)開展征文活動，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
5、繪畫比賽。在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進行設(shè)計、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級內(nèi)小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派xx名參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環(huán)�！敝黝}班隊會。
活動總結(jié)：
這次系列化、持久性的“保護環(huán)境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：
1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語活動中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的.人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感。
環(huán)保綠色校園教育教案 7
一、班會目的
通過此次班會活動，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
二、班會準(zhǔn)備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
三、班會過程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入
(主持人)男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，
(主持人)女： 我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。
合：三年級一班《校園環(huán)�！分黝}班會現(xiàn)在開始!
�。ǘ┱故久利惖男@，體味身在其中的
男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當(dāng)你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗校園。
女：有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價。
女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校做了不少工作，例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會課，讓每個學(xué)生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
合：因為，我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
�。ㄈ┓此疾晃拿餍袨�，確定校園環(huán)保新舉措
男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對不文明行為的認(rèn)識與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
女：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男：“實行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班展開，我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學(xué)來說說看。
(保護環(huán)境；賣掉，得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗，花種等，美化我們的校園……)
男：講了這么多應(yīng)該輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個校園環(huán)保公益片
�。ㄍㄟ^播放校園環(huán)保公益片，讓學(xué)生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護校園環(huán)境）
女：看了這個環(huán)保公益片，下面請同學(xué)們對片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。
男：要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。（將同學(xué)們收集到的各種標(biāo)語出示在大屏幕上）
女：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦：
綠色的希望
�。ㄋ模�、環(huán)保知識競答
男：欣賞了詩歌朗誦后，我們來個小小的競賽：一分鐘速答。
[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問題。(判斷對錯)：
�。▽h(huán)保知識小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進行限時回答，并及時將答案出示）
a組：
(1)垃圾分類裝；
(2)少用不用不亂扔塑料袋；
(3)向河湖扔磚頭，飲料包裝；
(4)旅行時亂涂亂寫，亂扔垃圾；
(5)亂扔廢電池；
(6)用菜籃，布袋買菜。
b組：
(1)新年時購買大量賀卡送人；
(2)掃墓時在草叢中燒紙；
(3)珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用；
(4)常用一次性筷子吃飯；
(5)收集舊書，舊報賣回收部門；
(6)積極植樹造林。
(5)折柳枝做花環(huán)；
(6)常用“隨身聽”。
女：環(huán)保光靠幾個人的.力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)�；顒又衼�，在這里，我們發(fā)出：“綠色，我們永恒的追求”的倡（將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照執(zhí)行）
綠色，我們永恒的追求
親愛的同學(xué)們：
走進我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。
但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，小龍柏和墻壁在抗議!因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)踩斷了小龍柏，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上，地上，墻上亂吐口香糖……
我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不使用一次性筷子，一次性快餐盒，防止白色污染的產(chǎn)生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱，學(xué)校進行不定期檢查。
三、在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮�，為�?chuàng)造一個現(xiàn)代化的，美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的“綠色，我們永恒的追求”環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。
環(huán)保綠色校園教育教案 8
活動目的：
1、通過主題班會活動，使學(xué)生理解什么是低碳環(huán)保，明白為什么要低碳環(huán)保，明白作為小學(xué)生應(yīng)該怎么去做到低碳環(huán)保。
2、通過讓學(xué)生搜集和觀看相關(guān)資料、參與主題活動，使學(xué)生認(rèn)識到低碳生活的重要性，增加學(xué)生的環(huán)保使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生保護環(huán)境的自覺性，使每位學(xué)生都能爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備：
1、課前學(xué)生每人準(zhǔn)備一張卡片，搜集和閱讀有關(guān)低碳生活的相關(guān)資料。
2、班主任課前搜集有關(guān)自然災(zāi)害及低碳生活的資料。
3、在班內(nèi)選出兩名主持人熟悉活動臺詞及程序，指導(dǎo)幾名學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)低碳生活的童謠和小合唱節(jié)目。
4、五年5班教室，少先隊隊旗及隊會相關(guān)視聽資料。
活動過程：
一、整理隊伍
1、中隊長（朱書霆）：全體立正，各小隊整隊，清點人數(shù)。
2、小隊長依次報告中隊長。
3、中隊長：接受你的報告，請歸隊。
4、中隊長：報告輔導(dǎo)員，五5中隊原有60人，實到60人，報告完畢，請指示。
5、輔導(dǎo)員：接受你的報告，批準(zhǔn)你們的活動，并預(yù)�；顒尤〉脠A滿成功。
二、中隊長宣布主題中隊會開始
中隊長朱書霆：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！
今天國旗下中隊會的主題是：“打造低碳環(huán)保的校園”。
現(xiàn)在我宣布：本次隊會正式開始！
三、出旗、敬禮
旗手出場（繞場一周）
四、唱隊歌（伴奏或錄音伴奏，隊歌唱完整）
指揮員上前，敬禮，稍后起勢。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⒅鞒秩苏勗拰�(dǎo)入：
朱書霆、黃沛鋆：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊課的主題是“打造低碳環(huán)保的校園”。
黃沛鋆：同學(xué)們，我們的地球媽媽今年已經(jīng)46億歲了。
朱書霆：她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
黃沛鋆：她的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
朱書霆：先讓我們來聽一聽地球媽媽的自述吧。
地球（彥凝）自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
黃沛鋆：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏……
朱書霆：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
黃沛鋆：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
朱書霆：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌�！屛覀円黄鹇犅牨妒艽輾埖牡厍蚰赣H的兒女的訴說吧！
(二)、傾聽大地，沙漠，森林，動物們的自述。（請生上臺分角色表演）
（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！
�。�2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因�，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
�。�3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋�、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。
�。�4）海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
�。�5）我們小動物是人類的好朋友�？墒�，由于生存環(huán)境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個物種從地球上消失；中國國寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧！
(三)、自主問答、各小組節(jié)目展示：
黃沛鋆：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。
�。ㄒ簧鍪举Y料）一些工廠的`煙囪向天空噴吐著濃煙。
焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。
工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。
建筑工地塵土飛揚，空氣非�；鞚�。
人類不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染，很多魚兒死去了。
朱書霆：聽了剛才的講述，你一定有很多感觸吧！我們的環(huán)境已經(jīng)被破壞污染的很嚴(yán)重了。如果我們在不重視起來，那后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同的家園。
黃沛鋆：現(xiàn)在在我們的校園里，也有許多破壞環(huán)境的行為，誰能來說說你在校園中看到的不良行為呢？（指名回答）
朱書霆：聽了這么多的故事，同學(xué)們一定有了很多收獲。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
黃沛鋆：請欣賞小品“最后一滴水”。請朱書霆等同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。
�。S沛鋆）旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)�！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢�。（語氣低沉，緩慢）
節(jié)電：媽，您喝點水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！
地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
節(jié)電、環(huán)保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節(jié)水：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ�，真是急死我了！想想以前，我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學(xué)們打水仗，大量的水白白浪費，看看現(xiàn)在，想想過去，我真是后悔啊�。ù诡^喪氣的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來時）……
節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）
節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）
旁白：就在這時，家里斷電了。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看。
節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導(dǎo)致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)�！绷藛幔课揖团掠羞@么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們……
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，如果早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水，節(jié)約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環(huán)保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
黃沛鋆、朱書霆：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要。
黃沛鋆：對!我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。誰愿意來說說我們在學(xué)校和社會生活應(yīng)該怎樣做到低碳環(huán)保呢？（指名生發(fā)言）
朱書霆：通過剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，我們在節(jié)約能源，環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
黃沛鋆：我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球?qū)⑹且粋�美麗的童話世界！讓我們齊誦《拍手歌》（課件播放）
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；
你拍二，我拍二，人和動物好伙伴兒；
你拍三，我拍三，愛 國愛家愛自然；
你拍四，我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士；
你拍五，我拍五，環(huán)保行動不怕苦；
你拍六，我拍六，變廢為寶齊動手；
你拍七，我拍七，世紀(jì)環(huán)保有意義；
你拍八，我拍八，環(huán)境保護靠大家；
你拍九，我拍九，保衛(wèi)地球到永久，
到——永——久！
朱書霆：花草樹木把我們的地球打扮得如此美麗，因為有它們，我們才會愿意在春天去出游，去享受自然。
請全班齊唱歌曲《春天在哪里》
黃沛鋆：同學(xué)們，保護環(huán)境是我們每個人共同的責(zé)任，環(huán)保意識也是人類文明的一個重要標(biāo)志。
朱書霆：作為新世紀(jì)的主人，我們呼喚強烈的環(huán)境危機感和社會責(zé)任感。
黃沛鋆：讓我們心系地球，著眼社會，立足身邊，人人爭做綠色小衛(wèi)士。
朱書霆：讓我們從身邊小事做起，多彎腰撿起果皮紙屑，不隨意踐踏攀折花草樹木，要善待各種生物，維護生態(tài)平衡。
朱書霆、黃沛鋆：讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫張最美的像。請聽第二小組詩歌朗誦
合：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面由我們的輔導(dǎo)員進行一個小結(jié)，掌聲歡迎。
班主任小結(jié)：這次班隊活動開展得很成功，希望通過今天的活動，大家能提高環(huán)保意識，落實行動，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，愛護花草樹木。保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起，使我們的校園更干凈，使我們的家園更美麗。
六、 全體起立，呼號。（握拳舉右手）
七、 退旗。（放退旗曲）
環(huán)保綠色校園教育教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，做到手口一致。
2、初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
3、感受集體的溫暖，熱愛老師和同學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：教學(xué)掛圖、數(shù)字兒歌和古詩等
場地：校園和教室
教學(xué)過程：
一、師生互相了解
1、教師自我介紹
師：我姓趙，大家怎么稱呼我呀？對，大家可以叫我趙老師。以后的學(xué)習(xí)生活就有我陪同大家一起度過，歡迎我嗎？
2、與以前的教師做比較
師：小朋友在入學(xué)之前，有的生活在學(xué)前班，有的生活在幼兒園，對吧。那趙老師和你們以前的老師比起來，有什么不同�。W(xué)生可能出現(xiàn)的情況：
生1：我以前的老師是男的，你是女的。
師：說得對。
生2：我以前的老師比你年輕（年老）。
生3：我以前的老師比你胖（瘦）。
生4：我以前的老師沒有你漂亮（比你漂亮）。
生5：我以前的老師梳長發(fā)，你梳短發(fā)。
師：趙老師與你們以前老師的不同地方大家說得很全面，那我和你們以前的老師有沒有相同的地方呢？
�。ㄉ耗銈兌际抢蠋煛＃�
師：對，我們都是老師，都喜歡自己的.工作，喜歡自己的學(xué)生。
3、猜老師的年齡
師：同學(xué)們剛才把趙老師和你們以前的老師做了比較，我想大家對我或多或少有了一些了解。那你們想對趙老師有更多的了解嗎？我家住在皓月大路188號，花園小區(qū)1棟7單元，我家有3口人，分別是我、女兒和爸爸。還想知道老師什么情況？（學(xué)生可能會出現(xiàn)以下情況）
生1：你的女兒幾歲？叫什么名字？
生2：你喜歡什么？
生3：你多大了？
師：這是一個秘密。老師想請大家猜一猜。以猜的次數(shù)少并且猜中者為優(yōu)勝。
�。▽W(xué)生開始沒有目的，一個一個猜測，后來會逐漸摸索到規(guī)律，開始確定范圍來猜。）如：
生1：25歲。
師：不對。
生2：40歲。
師：不對。
生3：30歲。
師：不對。
生4：老師，你比30大嗎？
師：對。
生5：你比40小嗎？
……
師：你們可真聰明，這么快就猜出了老師的年齡。
4、學(xué)生自我介紹
師：同學(xué)們了解了老師的基本情況，現(xiàn)在，小朋友們互相介紹一下好嗎？注意，要說清楚自己的姓名、家庭住址、家庭成員、電話號碼、喜歡什么等等。
二、數(shù)校園中物體的個數(shù)
師：同學(xué)們互相認(rèn)識了，從今天開始，我們就生活在學(xué)校這個大家庭里了。想看看我們美麗的校園嗎？不過，老師有個小小的要求，大家看過校園之后，要當(dāng)一個小導(dǎo)游，向大家介紹一下你都看到了什么？有多少？行嗎？
�。ń處熞獙W(xué)生分成小組，再以小組為單位來到操場，熟悉校園概況，同時到現(xiàn)實的情境中去觀察、計數(shù)不同物體的數(shù)量。時間大約10分鐘。回到課堂后，小組同學(xué)之間先交流一下看到了什么，有多少，然后每個小組再推選一名代表，在全班交流。）
師：同學(xué)們匯報得都很好，可以看出同學(xué)們不僅觀察認(rèn)真，而且計數(shù)準(zhǔn)確，真能干。
三、看圖數(shù)數(shù)
師：同學(xué)們，你們知道嗎，大森林里的動物學(xué)校今天也開學(xué)了。我們?nèi)タ纯春脝幔縿游飳W(xué)校漂亮嗎？在畫面上看到的是怎樣的一幅情景？有什么？有多少？（見課本上的插圖）
四、課外拓展
師：同學(xué)們，讓我們走進小動物的課堂，看一看他們正在做什么好嗎？原來呀，他們正在進行詩歌朗誦大賽，讓我們快點加入吧。只要你讀出一首詩或者一首兒歌，其中含有一二三等數(shù)字，你就能得到獎勵。
（學(xué)生一般都能說出三到五首兒歌。如：一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。再如：門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八---或者：一片一片又一片，兩片三片四五片，六片七片八九片，香山紅葉紅滿天。）
師：在老師小的時候，經(jīng)常背誦一首兒歌，想聽聽嗎？“一二三四五，上山打老虎，老虎沒打著，打著小松鼠，松樹有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五�！甭犕赀@首兒歌，你有什么感受？你聽過類似的兒歌嗎？如：
生1：動物是我們的朋友，我們不應(yīng)該打它們。
生2：我在公益廣告中聽到這樣一首兒歌：“一二三四五，上山找老虎，老虎沒找著，找著小松鼠，松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五�！�
師：對，動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要學(xué)會與他們和平相處。保護動物，保護我們的家園。
通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)大家都很聰明，相信通過今后的努力，大家會變得更加聰明。
作業(yè)設(shè)計：
找一找家中的1--10
板書設(shè)計：
可愛的校園
1、2、3、4、5
6、7、8、9、10
環(huán)保綠色校園教育教案 10
設(shè)計意圖：
設(shè)計適合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，利用網(wǎng)頁進行教師輔導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、選定工具的使用；
2、剪裁工具的使用；
3、圖形的選擇與移動；
4、圖形的縮放。
教學(xué)難點：
圖形的移動和縮放。
教學(xué)準(zhǔn)備：
設(shè)計課堂教學(xué)的輔助網(wǎng)頁。
教學(xué)過程：
一、 教學(xué)引入。
師：出示上課的教學(xué)作業(yè)，提示，我們在上課的基礎(chǔ)上如何來美化我們的校園。
生：提出各種方案。引出課題。
二、 教學(xué)輔導(dǎo)。
1、 提出自學(xué)的概念，今天的課要求自主學(xué)習(xí)。
2、 怎么去學(xué)？教師提出問題，學(xué)生介紹學(xué)習(xí)的方法。
3、 教師引出自主學(xué)習(xí)的方法
看書學(xué)習(xí)和網(wǎng)頁瀏覽參考。
4、 介紹網(wǎng)頁的設(shè)計思路和使用方法。
�。�1） 網(wǎng)頁的設(shè)計思路：希望學(xué)生按按鈕的順序去逐步操作。
（2） 如何把網(wǎng)頁上的圖片復(fù)制到畫圖上。
（3） 操作過程中的網(wǎng)頁和畫圖之間的任務(wù)切換。
�。�4） 視頻的操作。
5、 學(xué)生操作。注意以下幾點：
�。�1） 可以離開座位指導(dǎo)或請教同學(xué)。（規(guī)定班干部或電腦好的同學(xué)作為指導(dǎo)）
�。�2） 在學(xué)生基本完成后全體離開座位看看別的'同學(xué)可以給予你什么靈感或提出自己的改進意見。然后加以改進。
�。�3） 教師巡回指導(dǎo)。
6、 教學(xué)反饋。
選取學(xué)生作品，進行自評和互評。
7、總結(jié)。
設(shè)計意圖：設(shè)計適合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，利用網(wǎng)頁進行教師輔導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。
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