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小班科學(xué)小動物的最愛教案

時間:2023-12-11 06:55:07 其它教案 我要投稿
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小班科學(xué)小動物的最愛教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的小班科學(xué)小動物的最愛教案,歡迎閱讀與收藏。

小班科學(xué)小動物的最愛教案

小班科學(xué)小動物的最愛教案1

  活動目標:

  1、能說出動物的名稱

  2、知道它們喜歡吃的食物。

  3、喜歡小動物,并愿給小動物"喂"食。

  4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  5、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

  活動準備:小動物圖片一份,食物圖片人手一份、活動內(nèi)容PPT一份,幼兒操作材料一份

  活動過程:

  環(huán)節(jié)過程導(dǎo)語

  一、觀看PPT

  1、觀看小動物圖片的PPT

  2、說出其名稱導(dǎo):小朋友,今天張老師請來了幾位小客人,讓我們一起看看它們是誰?

  二、認識小動物最愛吃的食物

  1、觀看食物圖片的PPT,說出其名稱

  2、提問小動物最愛吃的`食物是什么

  3、觀看小動物與食物搭配的PPT導(dǎo):我們很喜歡這幾個小動物來我們幼兒園做客,老師想請它們吃東西。

  導(dǎo):讓我們來看看老師都備了那些食物給小動物吃呢?

  導(dǎo):老師這里的食物應(yīng)該怎樣分給小動物們呢?你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎?

  導(dǎo):小朋友們都說得很好,那讓我們一起來看看這些小動物最愛吃那一種食物

  三、小動物與食物配對

  1、出示小動物的圖片

  2、發(fā)給幼兒人手一份食物圖片

  3、請幼兒給小動物分食物

  4、交換圖片,請幼兒幫小動物找食物導(dǎo):小朋友再來看看今天來做客的小動物有誰?

  導(dǎo):現(xiàn)在,老師給小朋友每人一份食物,看看都有那些食物

  導(dǎo):看清楚以后,請小朋友把你手上的食物都分給放在那里的小動物們,要說出XX請你吃XX哦!

  導(dǎo):現(xiàn)在老師看看小朋友都找對了沒有,哦,都很棒!

  導(dǎo):老師來換一換,讓小朋友幫這些小動物找食物,看看能不能找到

  四、幼兒分兩組進行游戲操作

  1、幼兒分兩組

  2、一組拿小動物圖片

  一組拿食物圖片

  3、兩組幼兒找朋友配對導(dǎo):老師把小朋友分成兩組,一組是小動物組,一組是食物組

  導(dǎo):兩組的小朋友看看,你拿到的是什么小動物或是什么食物

  導(dǎo):看清楚以后,聽音樂找朋友,小動物要找到你最愛吃的食物做朋友哦

  導(dǎo):拿食物圖片的小朋友也要去找是那個小朋友最愛吃的

  五、結(jié)束

  1、收拾材料

  2、請小動物去參觀幼兒園導(dǎo):小朋友真棒,都找對了好朋友,小動物今天難得來幼兒園做客,我們一起帶它們?nèi)⒂^一下我們的幼兒園吧!

  導(dǎo):走咯。出發(fā)

  活動反思:

  活動中幼兒對小動物的叫聲很感興趣,通過節(jié)奏圖譜的出示和指揮,幼兒大多一開始就能夠基本會唱小動物的叫聲。在掌握了叫聲的節(jié)奏后自然地引入之后的小動物,學(xué)習(xí)唱出小動物的叫聲來。在對唱中運用手勢體態(tài)的提示讓幼兒清楚的知道要輪到自己唱了。不足之處在于:唱的形式有些單一,都是教師在領(lǐng)唱前一段,幼兒來唱叫聲;顒又杏變罕憩F(xiàn)的有些不活躍,如果在最后請幼兒分別來扮演幾種小動物唱一唱小動物的叫聲,為他們貼上小動物圖片幫助區(qū)分角色會使幼兒感到更有趣,活動氣氛會更活躍些。動物園的情境創(chuàng)設(shè)有些不合適,若換成“老師很喜歡我的小羊”導(dǎo)入會更自然、恰當(dāng)些。

小班科學(xué)小動物的最愛教案2

  活動目標:

  1、能說出動物的名稱。

  2、知道它們喜歡吃的食物。

  3、喜歡小動物,并愿給小動物喂食。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  活動準備:

  PPT課件,小動物圖片一份,食物圖片人手一份。

  活動過程:

  一、觀看PPT

  1、觀看小動物圖片的PPT

  2、說出其名稱

  導(dǎo):小朋友,今天老師請來了幾位小客人,讓我們一起看看它們是誰?

  二、認識小動物最愛吃的食物

  1、觀看食物圖片的'PPT,說出其名稱

  2、提問小動物最愛吃的食物是什么

  3、觀看小動物與食物搭配的PPT

  導(dǎo):我們很喜歡這幾個小動物來我們幼兒園做客,老師想請它們吃東西。

  導(dǎo):讓我們來看看老師都備了那些食物給小動物吃呢?

  導(dǎo):老師這里的食物應(yīng)該怎樣分給小動物們呢?你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎?

  導(dǎo):小朋友們都說得很好,那讓我們一起來看看這些小動物最愛吃那一種食物

  三、小動物與食物配對

  1、出示小動物的圖片

  2、發(fā)給幼兒人手一份食物圖片

  3、請幼兒給小動物分食物

  4、交換圖片,請幼兒幫小動物找食物

  導(dǎo):小朋友再來看看今天來做客的小動物有誰?

  導(dǎo):現(xiàn)在,老師給小朋友每人一份食物,看看都有那些食物

  導(dǎo):看清楚以后,請小朋友把你手上的食物都分給放在那里的小動物們,要說出XX請你吃XX哦!

  導(dǎo):現(xiàn)在老師看看小朋友都找對了沒有,哦,都很棒!

  導(dǎo):老師來換一換,讓小朋友幫這些小動物找食物,看看能不能找到。

  四、幼兒分兩組進行游戲操作

  1、幼兒分兩組

  2、一組拿小動物圖片、一組拿食物圖片

  3、兩組幼兒找朋友配對

  導(dǎo):老師把小朋友分成兩組,一組是小動物組,一組是食物組

  導(dǎo):兩組的小朋友看看,你拿到的是什么小動物或是什么食物

  導(dǎo):看清楚以后,一起找朋友,小動物要找到你最愛吃的食物做朋友哦

  導(dǎo):拿食物圖片的小朋友也要去找是那個小朋友最愛吃的

  五、結(jié)束

  1、收拾材料

  2、請小動物去參觀幼兒園

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