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科學(xué)教案

時(shí)間:2023-12-22 07:17:00 其它教案 我要投稿

科學(xué)教案3篇(精)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的科學(xué)教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科學(xué)教案3篇(精)

科學(xué)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)幾種常見的數(shù)碼產(chǎn)品,了解它們的用處。

  2、對(duì)科技新產(chǎn)品感興趣,感受它們?yōu)樯顜淼姆奖恪?/p>

  3、體驗(yàn)解決問題的成就感。

  4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的'意見。

  環(huán)境與材料1、《科學(xué)》下P.20~21。

  2、錄有幼兒活動(dòng)情景的光盤。

  一次備課一、設(shè)置情景1、將常見的"傻瓜"照相機(jī)和數(shù)碼相機(jī)擺放整齊,以問題情景引發(fā)幼兒思考。

  2、情景一:老師去動(dòng)物園,想拍些照片帶回去看,需要什么設(shè)備?

  情景二:想聽好聽的歌曲,需要什么設(shè)備?

  情景三:遠(yuǎn)方的爸爸想看看小寶寶長(zhǎng)得什么樣了,哪種設(shè)備能幫忙?

  二、了解用途1、教師播放錄有幼兒生活情景的光盤,讓幼兒說說數(shù)碼產(chǎn)品給人們帶來的方便。

  2、你使用過數(shù)碼產(chǎn)品,使幼兒認(rèn)識(shí)并了解數(shù)碼產(chǎn)品的使用方法,發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)勢(shì)。

  三、走進(jìn)數(shù)碼城1、請(qǐng)幼兒看畫冊(cè)《走進(jìn)數(shù)碼城》,說一說畫面上有哪些數(shù)碼產(chǎn)品,它們有什么用處。

  2、教師幫助幼兒總結(jié)數(shù)碼產(chǎn)品在生活中的作用。

  3、將來你要發(fā)明什么樣的數(shù)碼產(chǎn)品呢?

科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種蔬菜,知道名稱,顏色及營(yíng)養(yǎng)

  2、教育幼兒多吃蔬菜

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、百寶箱,土豆,胡蘿卜,青蘿卜,白菜,芹菜,韭菜

  2、《蔬菜寶寶營(yíng)養(yǎng)多》課件

  活動(dòng)過程:

  1、百寶箱變出各種蔬菜寶寶,請(qǐng)小朋友上來把它們都請(qǐng)出來。

  百寶箱上蒙著一層布,讓小朋友伸手進(jìn)去摸,看看是什么東西并讓小朋友猜一猜。

  老師揭曉答案:它們都是:土豆,胡蘿卜,青蘿卜,白菜,芹菜,韭菜。他們共同有一個(gè)好聽的名字:蔬菜。

  2、請(qǐng)小朋友說一說自己還知道什么蔬菜?

  黃瓜,西紅柿等等

  3、請(qǐng)小朋友跟老師一塊看看,老師還請(qǐng)來了哪些蔬菜寶寶來做客。

  1)播放課件PPT,給小朋友講解,各種蔬菜的.名稱,顏色及營(yíng)養(yǎng)。

  2)請(qǐng)小朋友欣賞用蔬菜做成的作品。

  活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友給蔬菜穿上漂亮的衣服(在事先準(zhǔn)備好的畫有蔬菜的紙上,給蔬菜涂顏色。

科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞圖片,感受各種各樣的魚的美麗形態(tài)。

  2.能撕出各種圖形來裝飾小魚,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4.發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

  5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  感受魚的美麗形態(tài)

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能撕出各種圖形來裝飾小魚。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  海洋背景一塊;各色彩紙;各種各樣的小魚圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、出示圖片

  1.教師出示各種各樣的魚的圖片,幼兒欣賞。

  2.師:小朋友,你覺得這些魚漂亮嗎?你覺得哪條魚最漂亮?

  二、我來撕一撕

  1.師:你最喜歡的那條魚是什么形狀的,它身上的花紋是怎么樣的呢?

  2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試撕一撕自己覺得最漂亮的那條魚。

  三、幼兒進(jìn)行撕貼

  教師投放材料,幼兒進(jìn)行撕貼。

  四、作品展示

  1.教師將海洋背景圖片貼在黑板上。

  2.幼兒將自己撕貼好的魚隨意貼在背景圖上。

  3.師:給你們自己撕貼出來的`小魚取個(gè)好聽的名字吧。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)中孩子在觀看各種各樣圖片的小魚時(shí)都驚嘆“:哇!好漂亮啊!”一下子激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,氛圍一下子就上來了。在第二環(huán)節(jié)個(gè)別幼兒上來撕自己的魚,導(dǎo)致后面幼兒都照著上來幼兒的方法撕出很多同樣的魚。

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