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幼兒園科學(xué)課《好吃的橘子》教案
作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園科學(xué)課《好吃的橘子》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園科學(xué)課《好吃的橘子》教案1
活動目標(biāo):
1. 觀察橘子的基本結(jié)構(gòu)特征,并把看到的橘子畫下來。
2. 大膽地刻畫橘子。
3. 喜歡用粗細(xì)不同線條裝飾橘子。
活動準(zhǔn)備:
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活動過程:
一、圖片觀察
。ㄒ唬┱w觀察
1.教師:看一看,今天老師給你們帶來了什么? (橘子)
2.橘子長什么樣?它像什么
3.教師小結(jié)。
。ǘ┚植坑^察
1.師:這是切開的橘子,這樣的橘子看起來像什么?
2.出示多種橘子的樣子,這樣的'橘子像什么?
3.第二個橘子像什么?
4.這一個橘子像什么呢?
二、示范點(diǎn)撥
1.今天張老師也來畫一畫橘子,先畫一個圓,里面再畫一些果實(shí)
2.現(xiàn)在請你也來畫一畫橘子,畫好后馬上拿上來。
三、幼兒作畫
要求:
1.把你看到的橘子畫下來,注意線條的粗細(xì)搭配。
2.畫的時候不說話,不能打擾別人;畫完蓋好筆蓋放回盒子
3.自己把學(xué)號寫在畫紙上,不會寫的請老師幫忙
4.聽到鋼琴聲后自己把畫釘在kt板上,畫和畫要并攏
四、互動評價
1.誰能介紹以下自己的橘子,你的橘子有什么獨(dú)特之處?
2.同伴評價:你最欣賞哪個橘子?哪里畫的最好?
3.教師肯定評價。(結(jié)合目標(biāo))
小結(jié): 你們的想象力真的是豐富多彩,將橘子變得那么美,下次我們再來畫畫其他東西吧。
幼兒園科學(xué)課《好吃的橘子》教案2
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用各種感官感知橘子和蘋果的特征,鼓勵幼兒用語言加以描述。
2、了解橘子和蘋果的作用。
3、激發(fā)幼兒愛吃水果的欲望,知道水果好吃而且很有營養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備:
1、橘子和蘋果(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同)
2、切好的蘋果和剝好的橘子。
活動過程:
一、摘橘子引出活動內(nèi)容。
1、秋天到了,果園里的水果成熟了,我們一起去摘果子吧!
剛才我們到果園里摘了許多的橘子和蘋果。
二、引導(dǎo)幼兒用聞、摸等方法觀察橘子的外表形狀特征。
1、教師出示橘子。
我們先來看看橘子是什么樣?是什么形狀?什么顏色的呢?(引導(dǎo)幼兒觀察)
橘子是圓圓的、扁扁的,扁圓形的,橘子是什么顏色的?
成熟了的橘子都是橘黃色的。
2、出示蘋果。
我們再來看看蘋果是什么樣的?蘋果是什么形狀,什么顏色的?
蘋果是圓圓的,紅色的,你還看過什么顏色的蘋果呢?
蘋果有的是紅色的,有的是綠色的還有的蘋果是黃色的,有的蘋果還帶有花紋。
橘子是扁圓的',橘黃色的,蘋果是圓圓的、蘋果皮的有的是紅色的、有綠色的還有的是黃色的。
3、引導(dǎo)幼兒摸橘子、蘋果(感知蘋果和橘子的不同特征)。
蘋果和橘子摸上去怎么樣?我們來摸一摸。
蘋果和橘子摸起來是一樣嗎?蘋果摸上去有什么感覺?
蘋果摸上去很硬,硬硬的,而且摸起來和光滑,我們一起來摸一摸,蘋果摸起來滑滑的。
橘子摸上去什么感覺?
橘子摸上去粗粗的,我們輕輕地捏一捏,感覺橘子怎么樣?軟軟的,
蘋果摸上去很硬,很光滑,橘子摸上去軟軟的,有些粗糙,不光滑。(凹凸不平)
4、聞一聞
橘子和蘋果是什么氣味的?
蘋果聞一起是什么氣味的?(香香的)
橘子聞起來是什么氣味的?(橘子聞起來有淡淡的橘子清香味)
5、吃法
橘子和蘋果要怎么樣吃呢?
蘋果要怎么樣吃呢?洗干凈切好后吃。我們來看看切開的蘋果是什么樣的?(切開蘋果)蘋果里面有核。
橘子要怎么樣吃呢?剝皮吃
橘子要剝了皮才能吃。你們知道橘子里面是什么樣的?一瓣一瓣的。
橘肉是一瓣一瓣的,而且有很多的水分。
三、初步認(rèn)識橘子和蘋果的作用。
橘子和蘋果可以這樣吃,還可以做成許多的蘋果制品和橘子制品,蘋果可以做成蘋果汁、蘋果醬,橘子可以做成橘子汁和桔子醬。橘子皮也很有作用,可以做陳皮還可以做泡茶。
四、品嘗蘋果和橘子。
你們喜歡吃蘋果和橘子嗎?
橘子和蘋果都很有營養(yǎng),含有豐富的維生素。
你們想吃橘子和蘋果嗎?
老師給每張桌子都準(zhǔn)備了蘋果和橘子,我們一起來品嘗他們的味道。
你吃的是什么水果?它是什么味道的?(蘋果甜甜的)
小結(jié):蘋果甜甜的,橘子酸酸甜甜的,它們都很有營養(yǎng),小朋友平時除了要吃蘋果和橘子,也要吃其他的水果,這樣我們會越來越健康。
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