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科學(xué)教案

時間:2023-12-25 08:24:19 其它教案 我要投稿

科學(xué)教案實用(3篇)

  作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的科學(xué)教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科學(xué)教案實用(3篇)

科學(xué)教案 篇1

  一、 教學(xué)目標(biāo):1、借助身邊熟悉的事物體會大數(shù),并會用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。

  2、 通過用科學(xué)計數(shù)法表示大數(shù)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,以發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.

  二、教學(xué)重點:正確使用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù)。

  教學(xué)難點:正確掌握10n的特征以及科學(xué)計數(shù)法中n與數(shù)位的關(guān)系教學(xué)方法。

  三、教學(xué)過程: (一)、 探索 發(fā)現(xiàn):(大 家?guī)?老師解決下面一個問題:)

  20xx年十一黃金周我國外出旅游人數(shù)為178000000人次,人均消費448元,請計算全國十一黃金周期間旅游消 費總額為 元.(誰上黑板寫出你的答案,師點評)

  你知道科學(xué)記數(shù)法的一般形式嗎? ;(教師點撥)

  a、n滿足的條件是:a: , n: 。 (小組討論解決)

  判斷下列數(shù)據(jù)的記數(shù)方法是科學(xué)記數(shù)法嗎?(是打、否打)

  1、3.5103 ( ); 2、0.5106 ( );

  3、30.3108 ( ); 4、10102 ( ). (自主練習(xí),學(xué)生講評)

  (二)、攻克新知: (一)用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù),別忘了同你身邊的人探討啊!

  A: 100=10( ) B: 320=3.2100=3.210( )

  1000= 10( ) 4050=4.05 =

  10000=10( ) 52000= =

  如何確定n的值 (本環(huán)節(jié)采取自主解決后,組內(nèi)討論訂正,然后選代表到黑板板書)

  用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)

  1、51000000000= 2、3705000= 3、57 2.5= .

  (自己練習(xí)后教師批改,一組批改一位,然后相互批改) (二) 相信你!能寫出下列各數(shù)據(jù)的原數(shù)

  1、天安門廣場面積約是4.4105 平方米,原數(shù): ;

  2、北京故宮占地面積約為7.2105平方米,原數(shù): ;

  3、某整數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為a108,整數(shù)位是 位.

  (三) 怎樣用科學(xué)記數(shù)法表示 我們身邊的數(shù)據(jù)呢?

  1、我們會場有3百人,用科學(xué)記數(shù)法表示為: ;

  2、我們學(xué)校有2千人,用科學(xué)記數(shù)法表示為: ;

  3、13億又該怎樣表示? .

  (四)生活中的數(shù)據(jù)我也能用科學(xué)計數(shù)法來表示: 1、(1)中國國家圖書館的占地 面積為170000平方米,藏書約為25000000冊,用科學(xué)記數(shù)法表示以上數(shù)據(jù).

  (2)調(diào)查本校的人數(shù),如果每人借閱10本書,那么中國國家圖書館的'藏書大約可以供多少所這樣學(xué)校的學(xué)生借閱?用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果.

  2、一個正常人的平均心跳速率約為每分鐘70次,一年大約跳多少次?用科學(xué)記數(shù)法表示這個結(jié)果,一個正常人一生心跳次數(shù)能達到1億次嗎?

  (先自主解決,再組內(nèi)交流解決,注意學(xué)困生,最后黑板板書,教師點撥)

  3、用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):7400000= ,40億= ;

  4、寫出下列各數(shù)據(jù)的原數(shù): (1)一天的時間為8.64104秒,原數(shù)為 ; (2)全球每年約有5.771014立方米水轉(zhuǎn)化為大氣中的水蒸氣 ,原數(shù)是 ;

  (五)、合作探究: 1、我國陸地面積居世界第三位,約為 959.7萬平方千米,用科學(xué)計數(shù)法表示為 平方千米, 又可以表示為 平方米.

  2、估測你所在學(xué)校的占地面積是多少平方米,我國的陸地面積相當(dāng)于多少所這樣的學(xué)校,用科學(xué)記數(shù)法表示為 .

  四、課堂小結(jié):

  五、布置作業(yè):A組:書中202,1題。203,2題。

  B組:書中203問題解決

  C組:課外題

  六、教學(xué)反思:采用多種方法,如口答, 練習(xí),討論交流包括觀察學(xué)生的情緒變化等,重視學(xué)生能否從問題情景中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,尋求解決問題的途徑,使大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況能及時反饋給教師。根據(jù)反饋情況,給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)脑u價和鼓勵,及時進行教學(xué)調(diào)整,以期達到更好的教學(xué)效果。

科學(xué)教案 篇2

  內(nèi)容如下:

  科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對主題班會以防震減災(zāi)知識為基礎(chǔ),圍繞地震知識、抗震減災(zāi)、地震避險、自救與互救等主題內(nèi)容,開展了形式多樣的防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)。首先組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)科普教育視頻,并根據(jù)地震資料圖片組織學(xué)生展開討論。特別是在讓學(xué)生觀看“尼泊爾大地震發(fā)生時街道路面的情況”的視頻時,學(xué)生們都被眼前的畫面震驚了,他們難以想象地震來臨時的危險和恐懼。觀看完視頻后,各班主任老師組織學(xué)生談?wù)劗?dāng)?shù)卣饋砼R時該如何自救,并說說自救的建議。

  今年5月12日是我國第七個“防震減災(zāi)日”,主題為“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對”,20xx年5月11日至20xx年5月17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,為認(rèn)真做好第七個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作,切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力,根據(jù)克拉瑪依市教育局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神,結(jié)合我校實際情況,特制定本活動實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題,大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,堅持以人為本、預(yù)防為主,以保障師生生命財產(chǎn)為根本,以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點,普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護能力。

  二、活動主題

  科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對

  三、活動時間

  20xx年5月11日至17日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)

  四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  五、活動內(nèi)容

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。

  要高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念,堅持以人為本,本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

  2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

  (1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案,明確活動目標(biāo)、措施、方法等;

  (2)5月11日,在校內(nèi)宣傳欄張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳圖片和懸掛宣傳標(biāo)語,營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍;

  (3)5月11日至15日,利用校園廣播、黑板報宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。

  3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。活動形式和內(nèi)容:結(jié)合我校小學(xué)生的實際,開展“五個一”活動。

  (1)、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍。少先大隊組織各班進行讀書交流活動,并將活動內(nèi)容在各班展板中展出。

  (2)、5月11—15日,德育處安排,少先大隊利用校園廣播進行宣傳,其主題《提高防災(zāi)減災(zāi)意識,創(chuàng)建平安和諧校園》。

  (3)、進行一次安全教育主題活動。學(xué)校在5月11日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能的教育講話。德育處組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的'活動,讓每一位同學(xué)都參與校園安全大檢查,寫出自己的檢查報告(不安全的行為及設(shè)施,以及好的建議)。

  (4)5月15日,各班圍繞“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識,創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展一次主題班會活動,深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。

  (5)5月12日,開展一次防震應(yīng)急避震疏散演練,提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

  4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日開始,由學(xué)校安委會組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。

  六、活動要求

  1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

  2、認(rèn)真開展好“五個一”活動,務(wù)求實效。從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場,把各項活動抓好、抓緊、抓落實,務(wù)必使“五個一”活動取得實效。

  3、長期堅持,落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

科學(xué)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.嘗試對競選結(jié)果進行目測及統(tǒng)計,學(xué)習(xí)用簡單的符號進行記錄。

  2.在自主統(tǒng)計活動中,感受數(shù)學(xué)活動的快樂。

  3.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  重點與難點:

  重點:對競選結(jié)果進行目測及統(tǒng)計,能用簡單的符號進行記錄。

  難點:理解故事中所蘊涵的智慧。

  準(zhǔn)備:多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

  活動過程:

  一、山羊公公的招聘廣告

  (一)導(dǎo)入招聘原因今天,陸老師給小朋友們帶來了一個故事,故事發(fā)生在森林里,山上的狼越來越多,而羊村的羊卻越來越少,這下可急壞了羊村的山羊公公。于是,他想了一個辦法。第二天,他和小羊們在森林里貼廣告,瞧,猜一猜廣告上會說什么呢?那什么是守衛(wèi)?

  (二)解讀招聘過程

  1.廣告一貼出來,就有好多動物來應(yīng)聘,看看有幾個動物,它們是誰?

  2.這么多動物他們都想應(yīng)聘這個工作,可是只有一個動物才能成為守衛(wèi),這可怎么辦?(比賽)

  (三)超級擂臺賽

  1.山羊公公決定進行一次超級擂臺賽,什么是超級擂臺賽?

  2.有哪些比賽項目?(身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽)

  3.比賽標(biāo)準(zhǔn)

  二、我是小裁判

 。ㄒ唬┙榻B記錄方法

  1.小裁判們,現(xiàn)在比賽的標(biāo)準(zhǔn)你們都知道了,山羊公公還給你們準(zhǔn)備了記錄紙瞧,應(yīng)該怎么記錄呢?

  2.用符號記錄。

 。ǘ┯變翰僮饔涗

  (三)交流比賽結(jié)果

  1.接飛盤

 。1)出示幼兒的'記錄紙,接飛盤比賽獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(接住飛盤)

  (2)你用了哪兩種符號?分別表示什么?

 。3)哪些動物獲勝了?

  (4)出示正確答案。

  2.身高3.舉重

  (四)比賽結(jié)果

  1.現(xiàn)在3場比賽都結(jié)束了,誰會成為守衛(wèi)呢?我們來看3場比賽的結(jié)果。

  2.出示比賽結(jié)果。這是3場比賽的結(jié)果,誰獲勝了?(獵狗、老虎、猩猩)看了這個統(tǒng)計表我們一下子就知道誰獲勝了,其實我們剛才的記錄表也是統(tǒng)計表,有了統(tǒng)計表就能一目了然地知道比賽的結(jié)果,在我們的生活中我們也常常會用到它。

  3.我們恭喜他們3位,通過了3場比賽,可是山羊公公只要請一名守衛(wèi),這可怎么辦?

  三、公布招聘結(jié)果

  (一)最后的投票

  1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山,看看他們的表現(xiàn)怎么樣?

  2.如果你是山羊公公,你會選誰當(dāng)守衛(wèi)?為什么?

  3.我們來看看最后大家把票投給了誰?誰的得票最多?那守衛(wèi)就是誰呀?(獵狗)我們拍拍手,祝賀他吧。

 。ǘ┙處熜〗Y(jié)

  獵狗雖然不如老虎勇猛,也不比大猩猩靈活,也不比熊力氣大,但是它會動腦筋,所以才會通過了一關(guān)關(guān)的比賽,最終獲得勝利。那我們小朋友以后也可以來進行場超級擂臺賽,標(biāo)準(zhǔn)你們定,看看誰最會動腦筋,能得到最后的勝利。

  教學(xué)反思:

  引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結(jié)。

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