久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

幼兒園教案小班

時(shí)間:2024-02-26 16:59:16 其它教案 我要投稿

幼兒園教案小班

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幨占淼挠變簣@教案小班,歡迎大家分享。

幼兒園教案小班

幼兒園教案小班1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試根據(jù)玻璃板上的墨跡進(jìn)行想象,并大膽用手指進(jìn)行添畫。

  2、在使用眼藥水瓶滴墨汁的時(shí)候能控制好力度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒認(rèn)識(shí)墨汁;有用眼藥水瓶滴畫的經(jīng)驗(yàn)。

  2、教師與幼兒共用的操作材料一份。

  3、玻璃板,裝有少量墨汁的眼藥水瓶,各色顏料,抹布,宣紙(稍大于玻璃板)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師出示裝有墨汁的眼藥水瓶,設(shè)置故事情境引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

 。1)教師邊講故事邊操作,引起幼兒觀察的興趣。

  教師:墨汁在瓶子里一點(diǎn)意思也沒(méi)有,它們一滴一滴來(lái)到了玻璃板上。請(qǐng)你看一看,墨汁滴在玻璃板上是什么樣的'?像什么?

  (2)教師根據(jù)幼兒的想象和表達(dá),用手指蘸顏料進(jìn)行添畫。

 、俳處煟河械男∨笥颜f(shuō)墨點(diǎn)像小花,那花蕊是什么樣的?點(diǎn)在哪里?花莖是什么樣的?怎么畫呢?除了有花蕊和花莖還有什么?可以用什么顏色來(lái)添畫美麗的花兒呢?

 、诮處煟合霌Q顏色的時(shí)候,手指上的顏料要怎么樣?(在抹布上擦干)小墨點(diǎn)還像什么呢?可以添畫什么讓它變得更像呢?

  2、師幼共同討論墨點(diǎn)添畫的方法與注意事項(xiàng)。

 。1)教師:怎么讓墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上變成小墨點(diǎn)?如果小瓶子離玻璃板遠(yuǎn)一點(diǎn),滴出來(lái)的桊點(diǎn)會(huì)有什么變化?要是離玻璃板近呢?剛手指添畫的時(shí)候要注意什么?

 。2)教師小結(jié):印制玻璃版I出i動(dòng)作要快,避免顏料干掉;換顏色時(shí)用抹布擦干凈于上的顏料。

  3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫。

  提醒幼兒輕輕地?cái)D眼藥水瓶;用手指蘸顏料的時(shí)候要在顏料盤邊舔一舔;迅速用宣紙印制。

  要點(diǎn)提示:

  教師要鼓勵(lì)和關(guān)注每位幼兒,讓他們大膽發(fā)表自己的想法,活動(dòng)中,幼兒的想法并不都是小花,教師就要根據(jù)幼兒的想象進(jìn)行引導(dǎo),或直接請(qǐng)幼兒示范添畫,這樣更能激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作的熱情。

  4、展示幼兒的玻璃版l嘶作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

  教師:你的畫上印出了什么有趣的東西?淮的想法更有創(chuàng)意?

  日;顒(dòng):

  欣賞同伴的作品,棚瓦介紹自己的好經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)廷伸:

  繼續(xù)為幼兒提供可以操作的材料,引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作?

  家園共育:

  清爸爸媽媽一起玩器跡添畫的活動(dòng),了解成人的想法。

幼兒園教案小班2

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行,做成一系列的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。

  4、幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)準(zhǔn)備:《爺爺為我打月餅》

  2、故事準(zhǔn)備:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

  3、繪畫用具:繪畫紙、水彩筆

  4、環(huán)境布置:

 、僬故居變涸诠(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

 、谠谡Z(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

 、壑黝}墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

  5、制作月餅的材料準(zhǔn)備:搟面杖、面板、模子、月餅餡,油面和水面、烤箱

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:談話活動(dòng)《節(jié)日的由來(lái)》(適合小、中、大班幼兒)

  1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

  2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

  3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),教師小結(jié)。

  4、了解各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  活動(dòng)二:認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)

  1、欣賞各種各樣的月餅,了解制作月餅的工藝。

  2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

  3、布置中秋月餅展,了解月餅的制作工藝。

  活動(dòng)三:學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒,小班幼兒可欣賞歌曲)

  1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲,歌唱自然。

  2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  3、組織幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

  活動(dòng)四:繪畫活動(dòng)《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)

  1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。

  2、喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。

  2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

  3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方,引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)五:創(chuàng)意制作《月亮變化冊(cè)》(適合中、大班幼兒)

  1、在中秋節(jié)到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五,每隔三天,讓幼兒晚上觀察月亮的'形狀。

  2、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性,需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定)

  3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀察記錄。

  4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  5、隨著時(shí)間的不斷變化,教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。

  6、在中秋節(jié)到來(lái)之際,展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  活動(dòng)六:故事展示《小故事,大家講》(小班幼兒聽故事,中班幼兒講故事,大班幼兒表演故事)

  1、教師讓幼兒和家長(zhǎng)一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)

  2、幼兒反復(fù)聽、講故事,練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

  3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

  4、舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。

  5、服飾準(zhǔn)備:小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以激發(fā)幼兒的表演欲望)

幼兒園教案小班3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的`民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  5、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

  6、月餅為什么是圓的呢?

  7、老師小結(jié)。

  8、分享月餅。

幼兒園教案小班4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓形,能用多種顏色畫畫,畫得多。

  2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)感和美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件:圖片—鵝卵石小路

  2、范畫、油畫棒、畫紙。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示圖片,引出課題

  教師:步行街要新造了一條小路,工人叔叔們來(lái)鋪鵝卵石的'小路,既漂亮又可以鍛煉身體。

  2、欣賞感受,激發(fā)興趣。

  教師:鵝卵石鋪成的小路很漂亮,小朋友走過(guò)鵝卵石小路嗎?

  走在上面有什么感覺(jué)?

  3、講解示范

 。1)觀察鵝卵石是什么形狀的,顏色。

  (2)教師示范鵝卵石的畫法。

  4、幼兒創(chuàng)作

  鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,一起來(lái)鋪路。能用多種顏色來(lái)畫,畫得滿。

  5、互相欣賞

  大家看一看,評(píng)一評(píng),誰(shuí)鋪的路鵝卵石多又好。

  延伸活動(dòng)。

  大家一起走鵝卵石小路。

幼兒園教案小班5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒在游戲中練習(xí)禮貌用語(yǔ):你好、再見。

  2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用普通話大膽表達(dá)自己的想法。

  3、培養(yǎng)幼兒參與語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小雞頭飾。小白兔、小貓、小狗圖片。三扇可以開的門,門上分別畫有魚、蘿卜、肉骨頭。歡快的音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分:

  師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞。

  在音樂(lè)的伴奏下,一起快樂(lè)地游玩。

  二、創(chuàng)設(shè)情境,理解故事:

  師:今天我要去小狗家做客,可我不知道小狗的家在哪里,你們?cè)敢夂臀乙粔K兒去找小狗的家嗎?

 。ㄔ谝魳(lè)的伴奏下,和幼兒一起開著汽車去找小狗家)

 。1)來(lái)到了門上畫著魚的家門口。

  這扇門上畫了什么?這是小狗的家嗎?

  (敲門)(出示門后的小貓)

  引導(dǎo)小朋友和小貓有禮貌地打招呼。

  小貓為什么要在門上畫上小魚呢?

 。2)開汽車再去找,來(lái)到了畫有蘿卜的家門口。

  這是小狗的家嗎?為什么?

 。ǔ鍪鹃T后的小兔)你們猜對(duì)了嗎?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒向小兔有禮貌地打招呼,再見)

 。3)開著汽車再去找,來(lái)到了門上畫有肉骨頭的家門口。

  這是小狗的家嗎?為什么?

  3、欣賞故事:門上的畫

  我把剛才發(fā)生的事編成了好聽的故事,我們一起來(lái)聽一聽。

  故事的名字就叫做《門上的畫》。

  4、通過(guò)提問(wèn),發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維。

  小雞也想請(qǐng)小狗到他家去玩,應(yīng)該在門上畫些什么呢?

  故事:門上的'畫

  小雞和小狗是好朋友。小狗請(qǐng)小雞到他家去玩,可小雞不認(rèn)識(shí)小狗的家,小狗說(shuō):“這樣吧,你找門上有畫的,那就是我的家!

  第二天一大早,小雞就去找小狗的家。他來(lái)到樹林里,看見一扇門上畫著一條小魚,他想:這肯定是小狗的家了。他就砰砰砰地敲門。門開了,原來(lái)這是小貓的家,小貓最喜歡吃魚了,所以就在門上畫了小魚。

  小雞繼續(xù)往前走,他看見一扇門上畫著大大的蘿卜,他想:這肯定是小狗的家了。他就砰砰砰地敲門。門開了,原來(lái)這是小白兔的家。小白兔最喜歡吃蘿卜了,所以就在門上畫了大大的蘿卜。

  小雞又往前走,他看見一扇門上畫著肉骨頭,他想:這肯定是小狗的家了。他就砰砰砰地敲門。門開了,果然這是小狗的家,小狗說(shuō):“我等你好久了,快進(jìn)屋吧!”

  這一天,小雞和小狗玩得真快活。故事的名字就叫做《門上的畫》。

幼兒園教案小班6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;

  2、通過(guò)討論和講述,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力;

  3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過(guò)節(jié)日的快樂(lè)并學(xué)會(huì)分享;

  4、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

  5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  6、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

  2.家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;

  3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》

  活動(dòng)過(guò)程:

  (1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

  (2)引出課題通過(guò)觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

  (3)探尋中秋節(jié)的來(lái)歷,鼓勵(lì)小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

  (4)議一議:"我家怎樣過(guò)中秋"。

  以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,請(qǐng)小組派代表講述。

  (5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"--擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  (6)最后環(huán)節(jié):聽故事《嫦娥奔月》。

  相傳,遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,射下九個(gè)太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說(shuō)后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

  羿聽說(shuō)嫦娥奔月之后,無(wú)可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的`風(fēng)俗在民間傳開。

  教學(xué)反思:

  每年農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多,中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際,為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。

幼兒園教案小班7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫圓圈表現(xiàn)樹葉。

  2、通過(guò)觀察和反復(fù)練習(xí),嘗試畫彩色的小圓圈。

  3、樂(lè)意大膽用各種漂亮的顏色作畫。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書人手一冊(cè),人手一盒蠟筆。

  2、彩色的樹范畫一張或幼兒用書。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞“彩色的樹”。

  教師出示范例,教師:呀!好漂亮呀!這是什么?它的樹葉與我們見過(guò)的樹葉有什么不同?它是什么樣子,什么顏色的`呢?

  二、幼兒嘗試空手練習(xí)畫圓圈。

  1、教師在黑板上畫出大樹的樹干和樹冠。請(qǐng)幼兒伸出手指在桌上畫。教師在樹冠添畫,師生共同畫圓圈的樹葉。教師可以用口訣幫助幼兒用正確的方法畫樹葉“畫畫畫,畫出一個(gè)圓樹葉;畫畫畫,畫出一個(gè)圓樹葉……”。

  2、練習(xí)線圈畫“彩色的樹”。

 。1)教師提出繪畫要求。教師啟發(fā)幼兒給大樹畫上漂亮的樹葉。引導(dǎo)幼兒在樹冠里面畫圓圓的樹葉。鼓勵(lì)幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)樹葉。提醒幼兒畫完后把自己的東西收拾好,放在桌子上。

 。2)幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。教師在幼兒繪畫過(guò)程中,鼓勵(lì)大家使用多種顏色的蠟筆進(jìn)行繪畫。

  3、評(píng)價(jià)。

  幼兒將自己的作品放在桌子上。教師與幼兒共同觀摩作品,說(shuō)說(shuō)自己喜歡的大樹。

幼兒園教案小班8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在自主畫圓的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)添畫各種各樣的圓形事物。

  2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),借助范畫擴(kuò)展想象,創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。

  3、樂(lè)意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》,范畫一張,紅、黑畫筆各一支,作畫紙一張。

  2、經(jīng)驗(yàn):幼兒課前已熟悉音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》,課前已認(rèn)識(shí)過(guò)一些圓形的東西。

  3、學(xué)具:作畫紙、勾線筆、水彩筆每人一份。

  4、場(chǎng)景布置:一塊大黑板上貼“圓圓魔術(shù)樂(lè)園”,四周貼有各種圓形物體的圖片。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒能自主地畫一個(gè)圓至幾個(gè)組合圓。

  2、難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,根據(jù)圓的外型添畫不同的作品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  1、師生共同表演音樂(lè)游戲《洋娃娃和小熊跳舞》。

  導(dǎo)語(yǔ):手拉手跳個(gè)大圓圓舞,一個(gè)圓圓來(lái)跳舞,兩個(gè)圓圓來(lái)跳舞……(圓圓休息了,圓圓回家了)。

  二、自由組合畫圓。

  1、教師示范畫圓。

 。1)導(dǎo)語(yǔ):圓圓還想到畫紙上來(lái)跳舞呢!

 。2)教師:示范畫各種大小不同,組合不同的圓。

  導(dǎo)語(yǔ):一個(gè)大圓圓來(lái)跳舞了,兩個(gè)圓圓手拉手來(lái)跳舞了,一個(gè)大圓圓抱著一個(gè)小圓圓來(lái)跳舞了,一個(gè)大圓圓背著兩個(gè)小圓圓出來(lái)跳舞……。還有哪里可請(qǐng)圓圓來(lái)跳舞嗎?(請(qǐng)2—3位幼兒范畫并說(shuō)說(shuō)我請(qǐng)的`圓圓是怎樣出來(lái)跳舞的。)

  2、交待要求、幼兒操作畫圓、教師巡回提示。

 。1)兒歌提示:一個(gè)大圓圓出來(lái)跳舞了……。

  (2)鼓勵(lì)幼兒畫大小不同、組合不同的圓。

 。3)提示幼兒盡量把作業(yè)紙畫滿。

  三、想象、添畫。

  1、示范添畫。

  (1)出示水彩筆,示范添畫太陽(yáng)。導(dǎo)語(yǔ):(水彩筆)魔術(shù)棒說(shuō):“變變變,圓圓變成大太陽(yáng)”。提問(wèn):“圓圓怎么變成大太陽(yáng)啦?”(畫上太陽(yáng)的光就行了)

 。2)用同上的方法,逐一示范添畫小雞、金魚、花朵。

  2、欣賞范畫,擴(kuò)展想象范圍。

 。ǔ鍪痉懂嫞⿲(dǎo)語(yǔ):變變變,圓圓又變成了什么?請(qǐng)你仔細(xì)的看一看,再與好朋友輕輕地說(shuō)一說(shuō)。

  3、幼兒進(jìn)行想象添畫,教師巡回。

 。1)交代要求:請(qǐng)幼兒當(dāng)魔術(shù)師,先看看圓圓像什么,然后再進(jìn)行添畫。

 。2)教師巡回指導(dǎo),傾聽幼兒講述。

 。3)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫一些圓圓進(jìn)行組合、想象、添畫。

 。4)用語(yǔ)言提示、啟發(fā)能力差的幼兒想象、添畫。

  四、欣賞幼兒作品,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

  展示幼兒的作品,布置成“圓圓魔術(shù)樂(lè)園”。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):圓圓變成了XXX,說(shuō)的越多越好。

  五、結(jié)束、延伸活動(dòng):

  1、戶外找圓圓。

  教師:告訴你們噢!調(diào)皮的圓圓又跑到外面的魔術(shù)游樂(lè)園去玩了,我們一起去看看圓圓又變成了什么?

幼兒園教案小班9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受紙條在空中飛舞的姿態(tài)。

  2、用肢體動(dòng)作充分表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受。

  3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

  4、學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》 各種顏色的彩帶 室外活動(dòng)場(chǎng)地

  活動(dòng)的重點(diǎn)

  能夠讓幼兒跟著音樂(lè)來(lái)和紙條一起跳舞難點(diǎn):引發(fā)幼兒的想象,啟發(fā)幼兒用多種方法讓紙條動(dòng)起來(lái),跳起舞來(lái)

  活動(dòng)過(guò)程

  1、認(rèn)識(shí)紙條--大家手拉手,我們一起來(lái)打氣,變成一個(gè)大氣球,--"大氣球,小氣球"這個(gè)游戲好玩嗎?你看這是什么?(教師拿出紙條)

  2.和紙條跳起舞--紙條來(lái)到了幼兒園,它看到了小朋友和老師玩的這么開心,它也很想和我們一起來(lái)做游戲來(lái)跳舞。

  教師將紙條舉高,你看紙條想跳舞了。同時(shí)讓幼兒感受一下紙條在風(fēng)中跳舞的姿態(tài)--你看紙條長(zhǎng)長(zhǎng)的,軟軟的,漂亮嗎?那誰(shuí)愿意和紙條做朋友呢?

  誰(shuí)愿意帶著紙條讓紙條的舞跳的更好看呢?

  教師給幼兒發(fā)放紙條(在發(fā)放中,可以讓幼兒任意的挑選顏色)--那怎么才能讓紙條在跳起舞來(lái)呢?(讓搖動(dòng)手中的紙條幼兒自由想象)--可以請(qǐng)?zhí)暮玫挠變赫镜街虚g,把自己想象的動(dòng)作交給別的幼兒,讓大家一起來(lái)學(xué)學(xué),并請(qǐng)幼兒觀察紙條舞動(dòng)的線條。

  教師也可以引導(dǎo)幼兒做一些舞動(dòng)的方法,可以是有節(jié)奏的抖動(dòng)紙條等等3.和紙條一起跳舞--我們的紙條跳的真好,現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)來(lái)好嗎?

  教師播放音樂(lè),讓全部幼兒手拿紙條紙條,自己自由的跳。并能在音樂(lè)節(jié)奏的伴隨下舞動(dòng)紙條(教師在舞動(dòng)紙條的時(shí)候可以引導(dǎo)幼兒橫著甩,豎著甩,轉(zhuǎn)圈舞動(dòng),或者加上剛剛幼兒自己想象的動(dòng)作)--下面請(qǐng)小朋友跟著老師把剛剛你們跳的.動(dòng)作在跟著老師一起來(lái)跳跳學(xué)學(xué),看看那個(gè)小朋友跳的最好,學(xué)得最好?

  老師把剛剛把你們所想的小朋友的動(dòng)作,編成一個(gè)簡(jiǎn)單的小律動(dòng),一起跟著老師來(lái)學(xué)學(xué)跳跳。

  小朋友學(xué)得真好,那現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)帶著紙條快樂(lè)的來(lái)跳舞吧--教師播放音樂(lè),組織幼兒學(xué)這個(gè)簡(jiǎn)單的律動(dòng)音樂(lè)游戲--在跳著這個(gè)律動(dòng)中教師一定要引導(dǎo)幼兒怎樣更好的舞動(dòng)彩條,讓幼兒能在游戲中利用肢體動(dòng)作充分表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受。

  在音樂(lè)游戲中,教師可以引導(dǎo)幼兒分辨音樂(lè)的節(jié)奏,音樂(lè)慢的時(shí)候我們就讓紙條跳的慢一點(diǎn),音樂(lè)快一點(diǎn)的時(shí)候就讓紙條跳的快一點(diǎn)。

  4、活動(dòng)延伸

  小朋友跳的真好,現(xiàn)在我們請(qǐng)其他老師和我們一起來(lái)跳彩條舞好嗎?

幼兒園教案小班10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓形,能用多種顏色畫畫,畫得多。

  2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)感和美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件:圖片-鵝軟石小路(森林小道)

  2、畫、油畫棒、畫紙

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出課題

  出示圖片-鵝軟石小路

  幼兒觀察圖片,提問(wèn):

  小朋友,你們看看這條漂亮的小路是用什么鋪成的?(鵝軟石)

  教師:鵝卵石的小路,既漂亮又可以鍛煉身體。

  提問(wèn):仔細(xì)看看,鵝軟石是什么形狀的?

  2、欣賞感受,激發(fā)興趣

  教師:小朋友們想不想鋪一條鵝軟石小路呢?

  啟發(fā)幼兒討論,自己想鋪一條什么樣子的小路,用什么顏色的鵝軟石?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒知道用五顏六色的`鵝軟石更漂亮。)

  3、解示范

  教師示范鵝卵石的畫法。

  4、幼兒創(chuàng)作

  鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,一起來(lái)鋪路。能用多種顏色來(lái)畫,畫得滿。

  5、互相欣賞

  大家看一看,評(píng)一評(píng),誰(shuí)鋪的路鵝卵石多又好。

幼兒園教案小班11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒自帶月餅,PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、兒歌引出中秋節(jié)1、〈小小的船〉月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

  月兒彎彎,像個(gè)銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

  2、理解兒歌里的內(nèi)容(1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮),小朋友什么時(shí)候能看見月亮,都看見過(guò)它嗎?(夜晚,看見過(guò))那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

  二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):"唉!你的`身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

  四、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛(ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

  (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,邊聽音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

幼兒園教案小班12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫畫的不同活動(dòng)形式,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂(lè)。

  2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽添畫的能力。

  3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)單知道汽車的.結(jié)構(gòu)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片:汽車

  2、油畫棒、畫稿。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  教師通過(guò)變魔術(shù),變出不同樣子的汽車玩具,讓幼兒觀察。

  二、展開

  1、提問(wèn)幼兒:汽車都有哪些部分組成?

  幫助幼兒總結(jié),共有四部分:車頭、車身、車尾和車輪。

  2、出示范畫,請(qǐng)小朋友們觀察小汽車缺少了哪一部分?

  3、教師示范:我為汽車添畫車輪。

  在畫完第一個(gè)車輪后,請(qǐng)小朋友們思考:在畫第二個(gè)車輪時(shí)應(yīng)該注意什么?

  向幼兒講解:第二個(gè)車輪一定要和第一個(gè)車輪一樣大、一樣圓,注意車輪與汽車整體的比例,不要太大,也不要太小,否則汽車就不能在馬路上平穩(wěn)的駕駛。

  4、請(qǐng)幼兒為汽車添畫車輪。

 。1)指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。

 。2)提示幼兒添畫的車輪要一樣大、一樣圓。

  (3)為小汽車圖顏色。

  5、教師點(diǎn)評(píng)

  請(qǐng)小朋友一起來(lái)看一看,猜一猜:誰(shuí)的小汽車跑得最快?為什么?

  小結(jié):只有兩個(gè)車輪畫的一樣大、一樣圓的小汽車跑的才會(huì)快。

  三、結(jié)束

  請(qǐng)幼兒收好畫筆后,一起玩開汽車的游戲。

幼兒園教案小班13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。

  2.能對(duì)各種進(jìn)餐過(guò)程中的行為做出是否安全的`判斷。

  3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  4.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒人手一支筆。

  2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

 。1)小朋友們,早上在家里吃了些什么?

  (2)你在吃飯時(shí)有沒(méi)有發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。

  2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

  (1)我們來(lái)看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

 。2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。

 。3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

  3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

  4.教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。

  小百科:吃是指用手或工具(筷子,叉子,勺子等)把食物送進(jìn)口腔,經(jīng)過(guò)牙齒咀嚼后下咽經(jīng)食道管進(jìn)入胃里,再由消化系統(tǒng)完成整個(gè)消化過(guò)程。

幼兒園教案小班14

  活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)會(huì)正確漱口的方法,知道漱口可以使口腔變干凈,保持口腔衛(wèi)生。

  初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的好習(xí)慣。

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

  幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒學(xué)會(huì)正確的漱口方法,掌握漱口兒歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  “小明明”道具、水杯(每人一個(gè))、水桶、毛巾、水杯道具、音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、介紹“小明明”————大嘴巴吃了什么————數(shù)數(shù)吃了幾樣

  二、“小明明”吃飽了————睡覺(jué)————嘴里食物怎么辦————道具水滴———音樂(lè)—上下左右

  三、互動(dòng)————請(qǐng)一位小朋友幫“小明明”漱口

  四、學(xué)習(xí)漱口————小朋友相互觀察牙齒—————引導(dǎo)幼兒敘述漱口過(guò)程———兒歌

  五、給孩子拍張干凈的牙齒照片留念

  教學(xué)反思

  因?yàn)楸竟?jié)是小班的'健康課,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)利用抽象、夸大的教學(xué)方式來(lái)吸引幼兒的注意力。在利用兒歌來(lái)強(qiáng)化漱口時(shí)我覺(jué)得我做的不夠細(xì)致。本節(jié)活動(dòng)的難點(diǎn)就是讓孩子掌握漱口的方法,應(yīng)該利用兒歌來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,能夠更加形象的掌握漱口方法。

幼兒園教案小班15

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形等現(xiàn)象都有了一定的興趣。但由于數(shù)學(xué)活動(dòng)比較枯燥,所以幼兒學(xué)習(xí)的積極性都不是很高,經(jīng)常機(jī)械性的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。為了讓幼兒能更主動(dòng)的學(xué)習(xí),更深入的掌握數(shù)的概念,我設(shè)計(jì)了《可愛(ài)的小瓢蟲》這一個(gè)有情境性的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng),利用了幼兒所喜歡的昆蟲——小瓢蟲吸引幼兒的`眼球,使幼兒一開始就對(duì)活動(dòng)能產(chǎn)生濃厚的興趣,然后按小瓢蟲身上點(diǎn)的不同,讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量,初步獲得數(shù)序知識(shí)。希望通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),讓幼兒可以在玩中學(xué)、學(xué)中玩,輕松的學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能排除多種干擾因素(顏色、大小、形狀、排列),學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5 以內(nèi)的數(shù),并說(shuō)出總數(shù)。

  2 、發(fā)展有意注意,提高注意的穩(wěn)定性和操作的熟練性。

  3、在游戲的情境中體驗(yàn)學(xué)數(shù)數(shù)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

   1、畫有1個(gè)點(diǎn)、2個(gè)點(diǎn)、3個(gè)點(diǎn)、4個(gè)點(diǎn)、5個(gè)點(diǎn)的彩紙制瓢蟲若干。

  2、彩紙?zhí)O果若干。

  3、自制大樹5棵

  4、1——5的數(shù)字卡片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)點(diǎn)數(shù)小瓢蟲身上的點(diǎn)子幫助幼兒復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量及初步認(rèn)識(shí)數(shù)序。

 。ㄒ唬┏鍪拘∑跋x,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察瓢蟲身上的不同,激發(fā)其興趣。

  1、今天,李老師邀請(qǐng)了一群新朋友來(lái)我們班里,看看它們是誰(shuí)呀?

  2、哇,好多小瓢蟲,那它們都長(zhǎng)得一樣嗎?(小瓢蟲身上的點(diǎn)數(shù)不同)

 。ù嘶顒(dòng)環(huán)節(jié)出示瓢蟲,主要是為了吸引幼兒的注意力。在幼兒說(shuō)出瓢蟲點(diǎn)數(shù)不同的時(shí)候,引導(dǎo)幼兒一起數(shù)瓢蟲身上的點(diǎn)數(shù),以此來(lái)鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。并引導(dǎo)幼兒從少到多進(jìn)行排序,從而認(rèn)識(shí)數(shù)序。)

  二、領(lǐng)養(yǎng)小瓢蟲——引導(dǎo)幼兒不受大小、顏色因素的干擾點(diǎn)數(shù)小瓢蟲身上的點(diǎn)數(shù),并說(shuō)出總數(shù)。

  1、那么多小瓢蟲,它們都想和我們交朋友,讓我們來(lái)找個(gè)小瓢蟲做朋友吧。(每位幼兒領(lǐng)養(yǎng)一只小瓢蟲)

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒給大家介紹一下自己的小瓢蟲。引導(dǎo)語(yǔ):你能介紹你的瓢蟲朋友長(zhǎng)得什么模樣嗎?還有誰(shuí)和你的瓢蟲朋友身上的點(diǎn)子數(shù)是一樣的?

 。ù嘶顒(dòng)環(huán)節(jié)讓幼兒領(lǐng)養(yǎng)小瓢蟲主要是讓幼兒能排除多種干擾因素(顏色、大小、形狀、排列),學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5 以內(nèi)的數(shù),并說(shuō)出總數(shù)。還有就是為了提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣和積極性,讓他們接觸到小瓢蟲,來(lái)調(diào)動(dòng)課上的學(xué)習(xí)氣氛。幼兒介紹小瓢蟲的時(shí)候,教師可以引導(dǎo)幼兒用詞語(yǔ)組織成一句話來(lái)形容該瓢蟲,這樣既能讓幼兒理解又提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。)

  三、摘蘋果——引導(dǎo)幼兒不受干擾按照瓢蟲身上的點(diǎn)數(shù)摘取蘋果并說(shuō)出總數(shù)。

  1、師:這里有5棵大樹,想請(qǐng)小朋友為它們挑選一些蘋果。每只瓢蟲選的蘋果數(shù)量都是不一樣的。小朋友要仔細(xì)看清小瓢蟲身上有幾個(gè)點(diǎn)數(shù),再摘下和瓢蟲點(diǎn)數(shù)一樣的蘋果數(shù)量,裝到小籃里,找到座位坐好。(老師重點(diǎn)觀察幼兒是否根據(jù)點(diǎn)數(shù)挑選蘋果,特別關(guān)照能力弱的孩子)

  2、檢查幼兒操作情況——吃蘋果

  師:你摘了幾個(gè)蘋果?為什么?

  四、送瓢蟲回家——引導(dǎo)幼兒排除多種干擾因素,應(yīng)用點(diǎn)數(shù)的方法,根據(jù)蘋果樹上的數(shù)字提示,插上相應(yīng)數(shù)量的小瓢蟲。

  1、噓!快聽是誰(shuí)在講話,原來(lái),天黑了,瓢蟲媽媽叫孩子們快回家啦。我們把小瓢蟲們送回家好不好?

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽聲音——分別出示數(shù)字1——5

  請(qǐng)幼兒分組把小瓢蟲送回家,想一想你的瓢蟲朋友是住在哪棵樹上,為什么?

  3、檢查操作情況,師小結(jié)。

  4、師生齊唱搖籃曲,結(jié)束。

 。ù嘶顒(dòng)環(huán)節(jié)主要是讓幼兒學(xué)會(huì)數(shù)與量相對(duì)應(yīng)。)

【幼兒園教案小班】相關(guān)文章:

幼兒園小班教案12-18

幼兒園小班教案精選01-30

幼兒園小班經(jīng)典的教案08-25

幼兒園小班的教案02-19

[精選]幼兒園小班教案07-08

幼兒園小班教案12-22

小班幼兒園教案01-11

教案幼兒園小班美術(shù)教案08-26

幼兒園小班藝術(shù)教案11-26