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撲克王國(guó)大班數(shù)學(xué)教案
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的撲克王國(guó)大班數(shù)學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
撲克王國(guó)大班數(shù)學(xué)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)玩撲克牌的游戲，復(fù)習(xí)分類(lèi)、排序、單雙數(shù)，并嘗試5以?xún)?nèi)數(shù)的分成。
2．激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉撲克牌的花色。
2。物質(zhì)準(zhǔn)備：撲克牌5副、籃子5個(gè)、
課件活動(dòng)過(guò)程：
一：情境導(dǎo)入，
其幼兒活動(dòng)的興趣師：小朋友們，老師手里拿的是什么？（撲克牌）今天呢，我們就要進(jìn)入撲克王國(guó)來(lái)做游戲。
師：在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)王國(guó)叫撲克王國(guó)。在這個(gè)王國(guó)里，有四個(gè)軍隊(duì)，我們來(lái)看一看。（出示黑桃，紅心，梅花，方塊）
師：今天啊，國(guó)王帶著他的四個(gè)軍隊(duì)來(lái)招收新的士兵了，但是呢，不是人人都能當(dāng)上士兵的，國(guó)王的軍隊(duì)只收勇敢、自信、聰明的小朋友。所以啊，國(guó)王出了3個(gè)關(guān)卡來(lái)考考我們的小朋友，只有成功闖過(guò)這3個(gè)關(guān)卡的小朋友才能成為國(guó)王軍隊(duì)的一員。你們?cè)敢鈦?lái)試試嗎？
二：闖關(guān)游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣
�。�1）第一關(guān)游戲《分類(lèi)排序》
①師：國(guó)王軍隊(duì)一共有四個(gè)，首先呢，這一關(guān)要求小朋友們來(lái)選擇一只你要加入的軍隊(duì)，把這種圖案的撲克牌挑出來(lái)，然后再將你選出來(lái)的撲克牌按照從小到大的順序進(jìn)行排列。而且，需要小朋友們?cè)?分鐘的時(shí)間內(nèi)完成。
�、谟變簞�(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
③操作完成，請(qǐng)幼兒上去操作示范。
師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友上來(lái)操作，你選擇的是哪個(gè)軍隊(duì)？請(qǐng)你將這個(gè)圖案的撲克牌選出來(lái)，并排列一下。
�、芄残∨笥褌�，你們成功闖過(guò)了第一關(guān)。
下面我們進(jìn)入第二關(guān)。
�。�2）第二關(guān)游戲《5的分合式》
①師：小朋友們看，這是什么？（5的分合式）原來(lái)愛(ài)，第二關(guān)要求我們擺一擺5的分合式，可是我們只學(xué)過(guò)4的分合式，5的分合式小朋友們會(huì)嗎？
②復(fù)習(xí)一遍4的分合式師：4的分合式有3個(gè)，那我們來(lái)看一看，5的.分合式有幾個(gè)？（4個(gè)）小朋友們會(huì)不會(huì)擺，5的分合式需要2個(gè)小朋友合作才能完成。現(xiàn)在請(qǐng)2個(gè)小朋友為一組，動(dòng)手試試看。
③幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
④操作完成，請(qǐng)幼兒上去操作示范。
師：恭喜小朋友們，你們又成功的闖過(guò)第二關(guān)，現(xiàn)在還剩最后一關(guān)在等著你。
下面我們進(jìn)入第三關(guān)。
（3）第三關(guān)游戲《區(qū)分單雙數(shù)》
①師：最后一關(guān)考驗(yàn)我們小朋友們區(qū)分單雙數(shù)的能力，而且啊，還要按照表格中的順序（黑桃，紅心，梅花，方塊）進(jìn)行排列。這次呢，需要4個(gè)小朋友一起合作來(lái)完成，請(qǐng)你們按照表格中的順序，將撲克牌來(lái)擺一擺。
�、谟變簞�(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
�、鄄僮魍瓿�。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看一看，你們擺的跟老師上面擺的一樣嗎？
師：恭喜小朋友們，你們成功通過(guò)了國(guó)王的3個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)在你們都成為一名合格的士兵了。
三：活動(dòng)結(jié)束
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們昂首挺胸，學(xué)一學(xué)士兵走路的樣子，跟我走！
撲克王國(guó)大班數(shù)學(xué)教案2
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)5以?xún)?nèi)數(shù)的組成和分解并熟悉撲克牌的花色。
物質(zhì)準(zhǔn)備：撲克牌8副、籃子4個(gè)、課件、音樂(lè)（聰明的一休、歡喜過(guò)新年）、禮物16份、16道加法算式
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)玩撲克牌的游戲，復(fù)習(xí)分類(lèi)、排序、比大小，5以?xún)?nèi)的組成和分解。
激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。
讓幼兒初步理解和掌握編加法應(yīng)用題的'要求，嘗試根據(jù)圖中事情發(fā)展的順序和相關(guān)數(shù)量學(xué)會(huì)口編5以?xún)?nèi)加法應(yīng)用題。
活動(dòng)過(guò)程
一.情景導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣
導(dǎo)語(yǔ)：老師歡迎小朋友們來(lái)到撲克牌王國(guó)。你們會(huì)用撲克牌來(lái)玩游戲嗎？
幼兒自由用撲克牌來(lái)玩游戲。
二.闖關(guān)游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣
1、導(dǎo)語(yǔ)：“新年快到了，撲克牌的國(guó)王想邀請(qǐng)小朋友參加盛大的舞會(huì)，不過(guò)舞會(huì)只邀請(qǐng)勇敢的、自信的小朋友參加，因?yàn)橐?jīng)過(guò)4個(gè)闖關(guān)游戲，才能參加舞會(huì)，對(duì)自己有信心嗎？”
2、第一關(guān)游戲《分家家》——分類(lèi)、排序
�、侔磮D形分類(lèi)（紅桃、黑桃、草花、方塊）；
�、诎磾�(shù)字排列（1到10或10到1）
師：想想讓數(shù)字按一定的規(guī)律排列可以怎樣排？
3、第二關(guān)游戲《擺一擺》——復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的分解組成
�、賻煟骸靶∨笥盐覇�(wèn)你：4可以分成1和幾？”
�、诳伎夹∨笥褦�(shù)字5會(huì)有幾條分合式？
③幼兒操作：
師：兩人一組，擺5以?xún)?nèi)的分解組成，看哪組小朋友擺得又多又準(zhǔn)確，闖關(guān)游戲開(kāi)始！
4、最后一關(guān)游戲《我會(huì)編》——嘗試自編加法應(yīng)用題
�、賹W(xué)習(xí)講述加法應(yīng)用題，了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)：
�、谝龑�(dǎo)幼兒看圖嘗試編5以?xún)?nèi)的加法應(yīng)用題；
�、劭醇臃ㄋ闶骄帒�(yīng)用題；
�、苈�(tīng)老師口編應(yīng)用題操作撲克牌，擺出相應(yīng)的加法算式。
�、菖c老師們互動(dòng)；
師：小朋友剛都在學(xué)編加法應(yīng)用題的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了嗎？
玩法：每個(gè)老師手上都會(huì)有一道加法算式，請(qǐng)小朋友根據(jù)算式編一道加法應(yīng)用題，如果成功了就會(huì)得到老師們手中的禮物，拿到禮物后我們一起來(lái)參加舞會(huì)好嗎？闖關(guān)開(kāi)始！
5、闖關(guān)成功，一起參加撲克牌王國(guó)的舞會(huì)，隨音樂(lè)跳起來(lái)。
活動(dòng)延伸
師：今天我們用撲克牌玩了這么多的游戲，好玩嗎？其實(shí)撲克牌還有很多好玩的游戲，可以是兩個(gè)人、三個(gè)人，或更多的人一起來(lái)玩。今晚回家也和爸爸媽媽玩一下?lián)淇伺朴螒虬伞?/p>
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