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幼兒園托班數(shù)學教案:紅黃排排隊

時間:2022-09-29 09:11:30 數(shù)學教案 我要投稿
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幼兒園托班數(shù)學教案:紅黃排排隊

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園托班數(shù)學教案:紅黃排排隊,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園托班數(shù)學教案:紅黃排排隊

  [設計思想]:

  由于托班幼兒年齡小,易學易動好表現(xiàn)。他們在初步認識了紅、黃兩種顏色后,對顏色產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,針對托班幼兒的年齡特點,在活動中我讓幼兒以親歷親為的方式學習,體驗游戲學習中的樂趣,同時初步學習將紅黃兩種顏色進行分類。

  [活動目標]

  1、認識黃色,鞏固認識紅色。

  2、讓幼兒學會把紅、黃色進行分類。

  3、在玩中體驗同種顏色排在一起的樂趣。

  [活動準備]

  1、裝有紅、黃顏料的瓶子若干,瓶里的顏料水不能太滿便于幼兒搖動。

  2、紅、黃色玩具餅干多于幼兒人數(shù)。

  3、紅、黃色小毛驢與幼兒人數(shù)相等。

  4、紅、黃色標志各一。

  [活動過程]

  一、組織幼兒玩手指游戲――我的小手,集中幼兒注意力。

  1、引導幼兒觀看場景,提問:這里有些什么顏色的東西?

  教師在場景中放置好與幼兒人數(shù)等同的紅、黃顏色的小毛驢,引導幼兒觀察。

  2、第一次分類:教師準備好標志并引導幼兒觀看,讓幼兒騎小毛驢按顏色排隊,體驗同種顏色排在一起的樂趣,重點認識黃色。

  讓幼兒認識顏色標志,并要求幼兒把自己的小毛驢騎到顏色標志處排隊。

  你的小毛驢是什么顏色的?你把它騎到什么顏色的標志后面了?

  二、找找玩玩,體驗快樂:游戲“搖搖搖,變變變”變出色的集合)

  1、讓幼兒把紅色顏料送到小毛驢后面排隊。(紅色的集合)

  2、讓幼兒把黃色顏料送到小毛驢后面排隊。重點認識黃色。(黃紅、黃顏料。

  三、送餅干給小毛驢吃,激發(fā)情感。

  1、游戲:小孩小孩真愛玩,走一走,跳一跳,請把紅色的餅干送給小毛驢吃,用同樣的方法送黃色餅干。

  2、今天小朋友都很棒,找到了自己喜歡的小毛驢并幫助它找到自己的顏色,給它排了隊,F(xiàn)在小朋友們和小毛驢都累了,我們一起休息一會兒吧! (幼兒同小毛驢一起假裝睡覺)

  【活動延伸】

  讓幼兒用相應顏色的顏料給小毛驢做一個漂亮的小手帕,可讓幼兒自己用手蘸顏料將教師準備好的一張正方形小紙涂滿色,或根據(jù)自己的意愿畫上相應的圖案。

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