幼兒園大班數學《找規(guī)律》教案
作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學《找規(guī)律》教案,歡迎閱讀與收藏。
一、活動目標:
1、通過觀察,讓幼兒發(fā)現重復物體的排序體驗不同的排序方法。
2、初步感知數學中的規(guī)律美,并能清楚地說出發(fā)現的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒多樣性思維。
3、激發(fā)幼兒學習數學的興趣,感受生活和數學的聯系,并學會欣賞規(guī)律。
二、活動準備:
小兔、小貓、小雞、胖豬的圖片、各種顏色的圖形卡、一座房子、幼兒操作卡、音樂
三、活動過程:
1、情景導入、發(fā)現規(guī)律--以小兔搬新家的情景導入,引導幼兒發(fā)現并講出氣球、彩旗、水果排列的規(guī)律師:小兔的新家打扮的非常漂亮,它買來了許多氣球、旗子和水果,調皮的小兔把它們擺放的很漂亮
、僖1面紅色,1面黃色重復排列的組圖(彩旗)
、谝2個藍色,2個綠色重復排列的組圖(氣球)小結:它們兩樣東西擺放的不一樣,數量和顏色也不一樣,像這樣兩個以上物體依次不斷重復排列有規(guī)律的,這就是今天我們學習的內容找規(guī)律
、坌⊥谜埿∨笥褌兂运臄[放讓小朋友們發(fā)現有什么規(guī)律,從顏色、數量去發(fā)現小結:這水果的排列和前面兩組的也不一樣,顏色和數量的規(guī)律都不一樣。
2、體驗不同的排序方法,引導幼兒發(fā)現并嘗試接著規(guī)律排列。
--小兔邀請三個朋友來家作客,他們各走一條路來小兔家,讓幼兒觀察三條路的不同點,并說出每條路面上石塊的排列規(guī)律。
小貓的路:紅、黃、紅、黃、紅、黃小雞的路:
胖貓的路:1 2 3 1 2 3 1 2 3老師小結:哦,原來它們的路鋪的石塊不一樣,有顏色的規(guī)律,有圖形的規(guī)律,有數字的規(guī)律3、請幼兒來幫忙鋪路師:大灰狼聽說小動物要去小兔家,就把路給破壞了,小朋友來幫助他們把原來的路鋪好吧!
老師小結:小朋友非常棒,動物們高興的去小兔的新家。
4、幼兒操作師:小兔來考考大四班的小朋友,看你們懂得了這些規(guī)律沒有,動動腦筋,看誰最聰明哦幼兒操作老師小結四、活動結束1、創(chuàng)造規(guī)律,表演規(guī)律,尋找生活中身邊的規(guī)律--小兔要求小朋友按1個男生,1個女生的規(guī)律排隊,和它一起跳著兔子舞去外面玩,找找幼兒園哪些東西是有規(guī)律的。
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