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對稱圖形
《對稱圖形》教案教學(xué)過程 :一、看一看(從孩子們最感興趣、生活中最常見的事物入手,引發(fā)數(shù)學(xué)思考。)1、今天老師給你們帶來了兩件小禮物,想不想知道是什么?快看看吧。ǔ鍪掘唑、蝴蝶、樹葉、雙喜字) 2、請你仔細(xì)觀察這些圖片,看看他們有什么共同的特點(diǎn)?3、交待課題:像這樣左右完全一樣的圖形就是對稱圖形。4、什么樣的圖形才是對稱圖形呢?它有什么特點(diǎn)?(強(qiáng)化)二、剪一剪1、 你想不想得到一個對稱的圖形?請你用手中的彩紙和剪刀自己試一試。2、 展示作品。找一找哪些是它們的朋友?3、 集體剪。我們大家一同剪一個好不好?教師帶著剪一件小衣服。4、 教學(xué)對稱軸。我們剪的這件小衣服是不是對稱圖形?中間的這道折痕就是對稱軸。5、 畫對稱軸。沿著中間的這道折痕畫虛線,學(xué)生試畫。三、折一折1、 還有一件禮物沒送給你們呢?其實(shí)它們早就等不及了,只是它們到現(xiàn)在為止也不知道自己是不是對稱的圖形,于是就藏了起來,看誰能在最短的時間把它找出來。快幫它們判斷一下吧!判斷之后與你的同桌說一說。2、 指名到前面反饋,并指出對稱軸在哪?四、找一找生活中還有哪些事物是對稱的。1、 在教室里找一找。2、 生活中還有嗎?3、 欣賞。老師也找了一些,給你們欣賞一下。欣賞了這么多,你有什么感受想和大家交流?對稱圖形給人一種勻稱、均衡的美,在我們的生活中應(yīng)用十分廣泛。五、剪一剪1、 看了我們生活中有這么多美麗的對稱圖形,你們想不想用自己的雙手去創(chuàng)造一個?請你拿出彩紙自己設(shè)計(jì)一個對稱的圖形,然后把你設(shè)計(jì)的作品展示在黑板上,粘的時候要注意板面的美觀。2、 評價:動手能力強(qiáng),個別同學(xué)富有創(chuàng)造性。
對稱圖形
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