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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案

時間:2023-10-27 15:42:56 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案

  作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案1

  目標(biāo):

  通過開學(xué)第一課的常規(guī)教育,加深學(xué)生們對數(shù)學(xué)課堂常規(guī)的認(rèn)識,使同學(xué)們重溫規(guī)范,學(xué)會動手實踐自己所學(xué)的知識,懂得課堂有效學(xué)習(xí)的重要性,讓每一位學(xué)生都能掌握課堂規(guī)范,養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。

  過程:

  一、即時問候再開始課堂常規(guī)訓(xùn)練。

  1、提前進(jìn)入教室,明確課前應(yīng)上廁所、喝水、準(zhǔn)備本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品及擺放位置等。如:數(shù)學(xué)課(數(shù)學(xué)書、筆記本、鉛筆盒等擺放在桌子左上角)

  2、課前兩分鐘預(yù)備鈴一響,迅速進(jìn)入教室安靜坐好。

  二、理論學(xué)習(xí)中滲透當(dāng)堂訓(xùn)練,在落實常規(guī)中以榜樣領(lǐng)頭。

  單純的理論學(xué)習(xí),對于學(xué)生而言,是很枯燥、乏味的,也難以達(dá)到教育的效果。今天上課時,滲透了當(dāng)堂訓(xùn)練,讓學(xué)生有了實際體驗,也能掌握一些要領(lǐng)。如在訓(xùn)練坐姿時,既告訴學(xué)生坐的方法,又讓他們馬上改正不正確的姿勢,并說明了好姿勢利于聽講的幾個好處,學(xué)生欣然接受,再在后面的課堂中經(jīng)常提醒,學(xué)生就逐漸做得越來越好了。

 。ㄒ唬﹩柡

  1、當(dāng)上課鈴響后,迅速會班級坐好,安靜的等待老師的'到來!

  2、教師進(jìn)入班級后,聽到教師喊上課后,班長喊起立,然后向教師問好,坐下(要求問好時聲音整齊、響亮,起立時速度快、整齊、安靜),練兩遍。

  (二)聽的要求

  1、上課中途需要離開教室,須先向老師報告,老師允許后方能輕輕從后門進(jìn)出。

  2、上課遲到者,遲到走到后門,眼睛注視老師,帶老師同意后,輕聲走進(jìn)教室。(叫班長示范兩次)

  3、聽講時身體坐正,雙手抱胸,雙腳放平,注意力集中,不聊天講話、打鬧,不做小動作,不伸懶腰,不傳紙條,不閱讀與上課內(nèi)容無關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè)。(訓(xùn)練坐姿)

  5、珍惜課堂每一分鐘,認(rèn)真傾聽,積極思考,大膽發(fā)言,不做旁觀者,敢于發(fā)表自己的見解。

  6、對回答問題出現(xiàn)錯誤的同學(xué)不嬉笑、不嘲諷。

 。ㄈ┱f的要求

  1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意(叫學(xué)生一起示范),不能站著舉手或是邊舉手邊喊,經(jīng)教師允許后起立站直回答。發(fā)言完畢,經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

  2、答題或提問態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,立姿自然得體,講普通話,吐字清晰,聲音響亮。做到說話完整,條理清楚,有自己的獨特看法。如果學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的話給予一定的加分表揚,以鼓勵其它同學(xué)展現(xiàn)自我風(fēng)采。

  (四)寫的要求

  1、在課堂上做作業(yè)時應(yīng)該聽清要求,明確格式,保持教室的安靜。

  2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊,獨立、按時完成。

  3、學(xué)生只允許用鉛筆書寫,不許用自動筆、水筆、鋼筆等。

  4、作業(yè)姿勢要端正,左手按住作業(yè)本或是平放桌上,右手離筆尖一寸,胸離課桌一拳,眼離書本一尺,自覺保護(hù)視力。

  5、作業(yè)本要妥善保管,不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀,保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。

 。ㄎ澹┖献鲗W(xué)習(xí)的要求

  要求學(xué)生們積極參與小組的討論,不做旁觀者,并提出適當(dāng)?shù)莫剟罴臃值姆绞揭约顚W(xué)生們互相探討學(xué)習(xí)的動機。

  三、小結(jié)

  課堂規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的,要靠平時不斷地強化訓(xùn)練和督促提醒才能越做越好。我相信,只要我和同學(xué)們都能花些心思,不斷重復(fù)的訓(xùn)練,落實細(xì)節(jié),加上我們班制定的班規(guī)、課堂禮儀和積分競賽措施,我們一定能早日養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌的。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、師生增進(jìn)感情

  2、分享假期經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生感情

  3、交流假期作業(yè)

  教學(xué)重點

  學(xué)生分享假期經(jīng)歷,鍛煉敘事能力

  教學(xué)過程

  1、愉快的假期結(jié)束了,新的學(xué)期開始了。秋天的校園更加光彩宜人,秋天的銀杏樹更加濃密茂盛,秋天象征著成熟,帶來了收獲的喜悅。

  說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。

  2、交流暑假作業(yè)

  (1)通過投影展示全班同學(xué)的手抄報,選出你最喜歡的。

  (2)請被選上才小作者說說自己關(guān)于數(shù)學(xué)書籍的讀后感

  我們生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識,這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活?梢姅(shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位。

  (3)讓學(xué)生說說感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問題!皵(shù)學(xué)是人們生活。勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具”!皩(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟,更要從數(shù)學(xué)活動的`親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活,又運用于生活。

  可以說我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的發(fā)展是密不可分的。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識,讓學(xué)生體會到身邊處處有數(shù)學(xué)。

  (4)讓學(xué)生評出優(yōu)秀的暑假作業(yè),給與獎勵。

  3、購物視頻展示

  說說你第一次用人民幣購物的經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法

  4、新學(xué)期我們的校園煥然一新,寬敞的樓道。明亮的教室。嶄新的桌椅,潔凈的地面,在享受良好環(huán)境的同時我們也要學(xué)會愛護(hù),首先從我們自身做起,愛惜自己的課桌椅,不在墻面上亂涂亂畫,不亂扔垃圾。共同建設(shè)我們的班集體。

  下面通過一個小故事使學(xué)生懂得每個人的人生就是一項自己做房子的工程,踏踏實實做好每件事!

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、班級所有成員共同努力,一起創(chuàng)建一個安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則。

  2、在班級里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景;

  3、學(xué)會自省和自我調(diào)解。

  4、和學(xué)生一起制定班級慣例,并分工合作,認(rèn)領(lǐng)班級工作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  表格,即時貼,膠帶,掛紙

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  “我們都應(yīng)該做些什么,才能讓這一學(xué)年成為最棒的?如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué)、教、感到安全,并且愉快的相處?”

  二、板書:要建立有史以來的學(xué)年,我們要……

  三、請每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時貼上,并請孩子們貼在黑板上。

  四、分類和標(biāo)題

  1、一起將黑板上的.想法歸類,組成4組或者5組詞語。

  2、每組一個標(biāo)題,例如:“開心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。

  五、小組分工,給每組一個選項,一張白紙,請學(xué)生完成這個類別的信息。

  六、張貼和回顧。

  1、張貼掛紙

  2、一次一個人,大聲朗讀掛紙。

  3、問:還有誰對這些指導(dǎo)原則有不同意見?如果有人對知道原則有意見,可以詢問:“我們要做些怎樣的改變,你和其他人才能都同意?”

  七、簽名:當(dāng)所有的掛紙都完成后,請所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。

  八、回顧數(shù)學(xué)課堂上的慣例,如:在走廊里,什么樣的聲音是合適的;我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的;哪個桌子是放作業(yè)的……。

  九、思考問題:我們在數(shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作?

  十、出示工作崗位掛紙,詢問學(xué)生:“你愿意承擔(dān)哪些工作,并相信自己可以做好,請在這項工作后面寫上你的名字。”

  學(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作。

  十一、教師新學(xué)年寄語:老師看到大家每個人的認(rèn)真,努力,和積極,相信每個人都是有能力的,都是小小的數(shù)學(xué)家,期待我們一起創(chuàng)造出一個最棒的學(xué)年。

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  2、了解本冊數(shù)學(xué)書的'內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點:

  1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

  2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入——自我介紹

  二、簡單認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

  三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

  問題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)用品

  1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(書,練習(xí)冊,練習(xí)本,文具)(安排檢查組長)

  2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

  3、作業(yè)用鉛筆,練習(xí)冊上錯題用紅筆改。

  問題2:課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)紀(jì)律

  1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

  2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。

  3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。

  4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

  5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”,得到允許后方可進(jìn)入。

  6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

  7、做作業(yè)獨立完成。

 。ㄈ┱n堂作業(yè)的要求

  1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

  2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次。

  3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

  4、每格寫一行,做完一題空一行。

  5、有錯當(dāng)天及時訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

  6、只用鉛筆寫作業(yè)。

  7、凡是請假的同學(xué),來校之后立即補作業(yè)并及時上交。

  四、全課小結(jié)

  少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們在小學(xué)二一(二)班這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

  2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

  3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

  4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  二、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┱f說自己暑假中的見聞。

  師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

  同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

 。ǘ┲v故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。

  講故事《木匠的房子》。 “一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

  聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的'態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

 。ㄈ┗仡櫳蠈W(xué)期的成績。

  1、了解上學(xué)期成績。

  2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

  3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

  4、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

 。ㄋ模┱J(rèn)識新朋友(新書)

  1。梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

  2。老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

 。ㄎ澹⿺(shù)學(xué)常規(guī)要求:

  1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。

  2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動作,要認(rèn)真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。

  3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

  4、課后:作業(yè)獨立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會思考。

  5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。

  三、全課小結(jié),提出希望。

  同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

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