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中班體育活動跳的教案

時間:2022-12-28 02:09:28 體育教案 我要投稿

中班體育活動跳的教案(通用8篇)

  作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的中班體育活動跳的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班體育活動跳的教案(通用8篇)

  中班體育活動跳的教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、熟練掌握合攏分開跳。

  2、基本掌握單腳跳。

  3、積極參與游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動

  1、(每個幼兒將圈套在身上,后面的孩子拉著前面孩子的圈。)小朋友們,今天天氣真好,讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧。ㄟM(jìn)場)滴滴滴,到站了!請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

  2、吹哨,收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下,互相說說剛才你是如何玩圈的'。

  二、新授跳圈

  1、小朋友想出了許多種玩圈的方法,讓我們一起來玩一玩吧!

  a、雙腳跳圈。(男女生各一排,每排直線圈9個,教師示范雙腳跳圈)

  b、合攏分開跳圈。(男女生各一排,每排單雙圈擺放,教師示范合攏分開跳圈)

  2、老師這兒還有一種跳法(師示范單腳跳圈,幼兒分男女兩隊比賽學(xué)單腳跳圈)

  3、游戲:小兔子找蘿卜。(教師擺好游戲規(guī)則:合攏分開合攏分開單腳跳三次,拿到一個蘿卜回家放到簍子里。)

  三、整理運動

  我們找到了這么多蘿卜,讓我們開著小汽車回家分享吧。ㄗ⒁饧t燈停綠燈行)

  中班體育活動跳的教案 篇2

  一、活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用雙腳向上跳,鍛煉腿部力量。

  2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  皮球一個,箭頭四個,手示牌一個。動物骰子大小各一個大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物(三種),還有箭頭,一面是月亮。音樂三段(火車開了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

  三、活動過程

 。薄嵘磉\動。開火車進(jìn)場(火車開了)師:好,準(zhǔn)備,出發(fā)、小火車跟上、跑起來、好了,下車了、請小朋友找個小紅點站好、等下我們要做游戲,先來活動一下身體吧、來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。來再來一次。

  聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運動。

 。、游戲:快樂跳跳跳出示皮球:

 。ǎ保⿴煟航裉炖蠋煄砹艘粋好玩的東西,看看是什么?

  你們看,老師拍皮球,皮球會怎樣?(跳起來)那請小朋友雙腳并攏,和皮球跳一跳,輕一點。

  教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。

  師:剛才我發(fā)現(xiàn)這個小朋友跳得比較輕,請他來跳給大家看一看,小朋友看他的腳,前腳掌輕輕落地,跳起來輕輕的,我們和他一起跳一跳。

  請一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏,向上跳,前腳掌輕輕落地。

  幼兒再次嘗試跳

 。ǎ玻┛醇^指方向跳師:剛才我們看大皮球會原地跳,它呀還會向不同的方向跳呢。請小朋友看仔細(xì)了。(師教師向左邊拍球)師:皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的,小朋友用手指一指。

  出示箭頭師:這個箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?

  那老師把箭頭貼在這。

  我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。

  師:下面請小朋友看一看,皮球還會朝哪跳。

  教師向右邊拍球。

  這次我請一個小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。

  幼兒粘箭頭師:那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳,好不好。

  剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的,還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。教師一邊點評一邊做動作。

  那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的'。

  我這里還有一個箭頭,(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請小朋友一起跟著皮球向前跳。

  出示箭頭,師:這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的,你看到后覺得箭頭往哪指,你就往哪跳,(輕輕的。)看來我真難不倒你們,我這里還有一個好玩的東西出示箭頭手示牌,教師邊講解,邊做動作跳箭頭朝哪指,我就往哪跳。教師看手示牌左右,上跳。

  你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌,你們一定要看仔細(xì)哦。(我要變了,注意,輕輕的)這次我請一個小朋友來當(dāng)指揮員,其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的,它又變方向了)

 。ǎ常⿲W(xué)小動物跳師:考考你們哦,小朋友會跳,皮球也會跳,那還有哪些小動物也會雙腳跳呢?

  請幼兒模仿小動物跳教師介紹動物骰子的玩法師:呆會兒我要扔骰子,骰子落在地上,最上面是什么小動物你們就學(xué)什么小動物跳。那誰能學(xué)一學(xué)小兔跳。請一幼兒示范,教師點評。(雙腳并朧,向上跳,前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學(xué)跳請一小朋友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。(教師講解他跳的特別輕,兩腳分開的,小朋友一起跳一跳。)

 。4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明,老師還給你們帶來一樣?xùn)|西,看一看是什么,。

  請小朋友站到后面的綠色線上。

  這是動物骰子,看看上面有哪些小動物。

  我們來和動物骰子玩一個游戲,聽好了怎么玩,呆會兒我要扔骰子,骰子落到地上,最上面是什么小動物你就學(xué)那個小動物跳一跳,聽明白了沒有,好,準(zhǔn)備,123教師扔骰子,幼兒跳(小青蛙跳到我這來。請小朋友回到紅點上。小兔子趕快跳過來,請小朋友回到紅點上。)請一幼兒扔骰子(某某很快跳過去站好了,我請他來扔)你們喜歡這骰子嗎,那我們再來給你們變一個骰子(猜猜它藏哪了,不給你們看,噓,我們一起數(shù)。123)師:這個骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭頭)對了,這個上面有小動物,還有箭頭,是什么意思呢。對,箭頭就是朝左右跳,那還有小動物怎么辦,它是讓我們學(xué)什么跳。

  聽好了,這個游戲是這么玩的,我們?nèi)喻蛔右院螅蛔勇湓诘厣,上面是什么小動物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽清楚了沒有,好,我們來游戲,教師扔月亮。

  沒箭頭,月亮是干什么,,對了,小動物看到就要蹲下來休息了休息好了,我們來游戲吧。

  教師扔骰子請一幼兒扔骰子,其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。

  3、放松活動。聽音樂做放松運動。

  師:我看到小朋友流汗了,我們來休息一下,師幼坐在地上。

  中班體育活動跳的教案 篇3

  中班體育課:

  跳圈

  活動目標(biāo):

  1、熟練掌握合攏分開跳。

  2、基本掌握單腳跳。

  3、積極參與游戲。

  4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的'身體得到鍛煉。

  活動準(zhǔn)備:

  呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動

  1、小朋友們,今天天氣真好,讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧。ㄟM(jìn)場)滴滴滴,到站了!請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

  2、吹哨,收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下,互相說說剛才你是如何玩圈的。

  二、新授跳圈

  1、小朋友想出了許多種玩圈的方法,讓我們一起來玩一玩吧!

  a、雙腳跳圈。

  b、合攏分開跳圈。

  2、老師這兒還有一種跳法

  3、游戲:小兔子找蘿卜。

  三、整理運動

  我們找到了這么多蘿卜,讓我們開著小汽車回家分享吧!

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

  中班體育活動跳的教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.探索一物多玩的多種方法。

  2.嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身的動作技能,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  3.體驗游戲中的快樂,培養(yǎng)合作意識和集體榮譽(yù)感。

  活動重難點:

  重點:初步掌握轉(zhuǎn)身跳的動作技能。

  難點:能積極主動地參與游戲活動,有較好的規(guī)則意識。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒人手一個塑膠圈,頭花若干,兩個小展板架,音樂。

  活動過程:

  一.熱身準(zhǔn)備:

  1.師生問好。

  2.教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各關(guān)節(jié)。

  3.游戲:聽口令接球。

  二.自主探究,圈的多種玩法。

  1.師:瞧!老師的身后有什么呀?(圈圈),你會怎樣玩?比比看誰的玩法最多,誰的本領(lǐng)最大?(強(qiáng)調(diào)可以一個人玩,也可以找好朋友一起玩)

  2.幼兒展示各種不同的玩法。

  三.初步學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)身跳圈”的基本動作。

  師:今天老師要教小朋友們一種新的本領(lǐng),叫做“轉(zhuǎn)身跳圈”,那什么是“轉(zhuǎn)身跳圈”呢?有誰愿意到前面來試試。

  2.教師示范,并講解動作要領(lǐng),幼兒嘗試學(xué)習(xí)動作。

  教師將小朋友分成兩組,分別站與兩邊的直線上,聽口令學(xué)習(xí)基本動作。教師一邊巡視指導(dǎo),一邊發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  四.集體游戲:

 。▌(chuàng)設(shè)情景)兔媽媽今天要過生日了,老師想請小朋友們到對面的`山坡上給兔媽媽采一些鮮花做為禮物,你們愿意幫助陳老師嗎?

  1.講解游戲要求和規(guī)則:小朋友們先要雙腳并攏跳過三個小山坡,再用我們剛剛所學(xué)的“轉(zhuǎn)身跳圈”的本領(lǐng),跳入第四個大圈里,然后到前面最高的山坡上采一朵鮮花,從兩邊跑回來和下一位小朋友擊掌并迅速的站到隊子的最后面。

  2.第一次嘗試玩游戲:初步體驗游戲中的任務(wù)要求,能較好的完成指定動作。

  3.第二次嘗試玩游戲:感知游戲中的合作意識,增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

  4.教師評價,頒發(fā)獎品。

  五.放松活動:

  1.游戲:我和鮮花跳個舞。

  2.師:天色不早了,我們快把鮮花送給兔媽媽吧。幼兒跟隨老師有序的離開活動場地。

  中班體育活動跳的教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

  2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)動作的靈活性,增強(qiáng)體能。

  活動準(zhǔn)備:

  塑料圈每人一個,山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數(shù)的3-4倍),錄音機(jī)、磁帶。

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動。幼兒手拿圈開汽車進(jìn)場,跳開心舞。

  2、游戲:"狼來了"。

  兔媽媽帶小兔把圈搭成小兔的家(圈與圈連成圓形或方形),然后小兔們在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買物品。要求:每次只能買一樣物品,買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊:"狼來了!"小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說:"大灰狼走了。"小朋友再出來買東西。

  3、游戲:"小兔搬家"。

  教師與幼兒商量:"大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧。"→討論怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走→兔媽媽和幾只小兔示范夾物跳的搬家方法(1)造新家。

  自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個新家(圓形或方形),再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鉆過山洞,回到原處。

 。2)搬家。

  自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進(jìn)新家的.筐里,再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鉆過山洞,繼續(xù)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、放松整理活動。

  (1)把東西分類(2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩,進(jìn)行放松活動。

  家園立交橋:

  1、小兔和大灰狼的游戲是幼兒屢玩不厭的活動,富有情節(jié)的游戲符合幼兒的年齡特點,也符合幼兒動作的發(fā)展水平。中班的幼兒雙腳跳的動作已較協(xié)調(diào)、輕松,而夾物跳對他們來說增加了難度,富有新的挑戰(zhàn)性,游戲化的情節(jié)更吸引了幼兒進(jìn)行反復(fù)的跳的練習(xí)。材料的提供也考慮到幼兒的差異,(如易夾的小枕頭和難夾的可樂瓶;小橋和樹林也具有不同的難易程度)有利于培養(yǎng)孩子的自信心和不同的運動能力。

  2、家里也可利用簡單的情景設(shè)置(如繞過沙發(fā)、跳過席夢斯床、爬過靠墊小山坡、鉆過桌子山洞)夾上不同的物品進(jìn)行夾物跳的練習(xí)。有趣的親子游戲一定會讓孩子興趣大增。

  中班體育活動跳的教案 篇6

  一、集體活動:

  名稱:夾物跳

  目標(biāo):

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的快樂。

  材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

  布置:在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家。

  過程:

  (一)導(dǎo)入

  以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。

  (二)基本部分

  1、教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

  2、教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

  3、經(jīng)過小兔的.家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

  4、小結(jié):表揚小袋鼠愛護(hù)朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

  二、分散活動:

  目標(biāo):能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

  材料:增加高蹺、繩辮、皮球

  過程:

  1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

  2、重點指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調(diào)。

  3、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

  三、結(jié)束部分

  1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:“大面團(tuán),小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈!”

  2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

  中班體育活動跳的教案 篇7

  設(shè)計意圖:

  戶外鍛煉的目的為了是加深幼兒的體驗,也為接下來的談話依據(jù)。從自身真實的體驗出發(fā),幼兒的感受會更加深刻。醫(yī)生的講解能進(jìn)一步提升幼兒對運動后身體變化的認(rèn)識,并幫助幼兒初步形成自我保護(hù)意識。

  活動目標(biāo):

  1.通過戶外鍛煉,感受運動后的身體變化。

  2.初步形成自我保護(hù)的.意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.預(yù)先聯(lián)系好保健醫(yī)生,給幼兒講講運動前后保護(hù)身體方面的一些常識。

  2.準(zhǔn)備一些運動器具,供幼兒在活動中使用。

  3.幼兒用書第1冊第6頁。

  活動過程:

  一、幼兒戶外體育鍛煉。

  1.教師介紹器具與規(guī)則。

  師:今天,我給你們準(zhǔn)備了很多好玩的東西,你們想不想玩?(想……)師:那待會兒請你們選擇自己喜歡的一種器具來玩,注意不要爭搶,而且要在我規(guī)定的地方玩。

  2.幼兒自由鍛煉。

  師:那現(xiàn)在請女孩子先來選玩具,拿到的小朋友就可以開始玩了,再請男孩子來選。

  二、談?wù)勥\動后的感受

  1.運動了一段時間后(10分鐘左右),組織幼兒回教室討論。

  師:你剛才玩了什么?玩過后身體有什么變化?(踩高蹺,出汗了…….)

  2.引導(dǎo)幼兒將手放在胸口,感受自己的心跳,用手摸摸皮膚,感受是否出汗等,感受身體在運動前后的變化。

  師:那我們現(xiàn)在把手放在胸口感受一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?(撲通撲通跳的聲音、心跳…….)

  教師:運動以后我們的心跳會加快,所以會聽到撲通撲通的聲音。另外,我們摸摸額頭、衣服、皮膚,會感覺到濕濕的,這就是說明運動會讓我們出汗。

  三、了解運動中自我保護(hù)的知識。

  1.請醫(yī)生介紹身體在運動前后的變化及相關(guān)的自我保護(hù)知識。

  師:那下面請醫(yī)生阿姨來給我們介紹一下身體在運動前后的變化及相關(guān)的自我保護(hù)知識吧,我們掌聲歡迎。

  2.閱讀幼兒用書《我會運動》,分辨正確的運動方式。

  (1)教師講解師:謝謝醫(yī)生阿姨!那現(xiàn)在我們來看書本《我會運動》這一頁,上面有什么呀?他們在干什么呢?你覺得那種是正確的運動方式?請你把你認(rèn)為正確的運動方式用圓圈圈出來。

  (2)幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。

  活動延伸:

  醫(yī)院游戲中可聽診器,讓幼兒聽一聽心跳。

  中班體育活動跳的教案 篇8

  一、設(shè)計來源:

  我園正在進(jìn)行關(guān)于體育器械“一物多玩”的研究。在下午體育活動中我發(fā)現(xiàn)幼兒對輪胎是非常感興趣。在《綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中提出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性!彼晕疫x擇了幼兒喜歡的輪胎輪胎作為活動器械,并根據(jù)中班上學(xué)期本班幼兒“跳”這個動作的發(fā)展水平,設(shè)計了這節(jié)體育活動。

  二、設(shè)計意圖:

  介紹活動目標(biāo)。本節(jié)活動我選擇了“由高處向下跳”這個基本動作為活動重點。而在一定的高度上保持身體平衡并能動作正確的向下跳是難點。重難點的體現(xiàn),在設(shè)計活動時,我考慮分層次進(jìn)行,也就是活動中先跳一個輪胎的高度,在跳兩個輪胎的高度。在這節(jié)活動之前我們已經(jīng)進(jìn)行了一些與輪胎有關(guān)的體育教學(xué)活動和體育游戲。所以區(qū)域游戲一是讓幼兒在活動中身體能得到全面鍛煉。二是對以前游戲的回憶,這其中也包括了合作性的游戲

  三、活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)站在30—45厘米高的輪胎上保持身體平衡后往下跳,提高腿部彈跳的.能力;

  2、自主探索,模仿練習(xí),逐步掌握由高處向下跳的技能;

  3、大膽克服由于高度變化而產(chǎn)生的困難,體驗用輪胎進(jìn)行體育鍛煉的快樂。

  四、活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有玩輪胎的經(jīng)驗;

  材料準(zhǔn)備:1、輪胎17個;泡沫地墊6個;

  2、音樂磁帶,錄音機(jī)。

  五、活動過程:

  1、開始部分

  (1)幼兒與教師圍繞場地慢跑1—2圈。

  (2)跟著音樂做韻律操。

  (3)幼兒根據(jù)自己的情況減去適量衣服。

  2、基本部分

  (1)嘗試一個人玩輪胎,玩岀各種方法。

  請個別幼兒示范自己的玩法。

  (2)初步學(xué)習(xí)新的玩法,站在輪胎上向下跳。

  動作要領(lǐng):雙腳并攏平穩(wěn)的站在輪胎邊上,輕輕向下跳,前腳掌落地,落地要輕。

  (3)幼兒借助教師的口令原地練習(xí)。

  口令:一、二、跳。強(qiáng)調(diào):前腳掌落地,落地輕。

  (4)幼兒自由練習(xí),教師觀察幼兒動作中出現(xiàn)的問題,找出需要重點講解部分。

  請幼兒示范正確的動作,幼兒相互學(xué)習(xí)。

  (5)嘗試跳兩個輪胎的高度,幫助幼兒勇于克服困難。

  (6)輪胎區(qū)域游戲

  教師交待區(qū)域游戲的名稱及玩法:①跳輪胎:兩種高度,幼兒自由選擇。②滾輪胎(上肢);③猴子爬輪胎(爬、全身);④過山洞(全身)提醒每個幼兒玩跳輪胎的游戲,玩過的幼兒貼貼花。

  3、結(jié)束部分

  (1)游戲:小兔和狼

  規(guī)則:輪胎是小兔的家,小兔在戶外玩游戲,聞一聞花香,聽聽鳥叫,放松腿,手臂腰等部位,不能離家很遠(yuǎn)。大灰狼來的時候,躲進(jìn)輪胎里蹲著,避開大灰狼。狼來時不能說話,不能叫,這樣狼才不會捉住小兔。

  (2)幼兒收拾,輪胎。

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