久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

體育課教案

時間:2023-02-20 15:15:34 體育教案 我要投稿

關于體育課教案模板五篇

  作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的體育課教案5篇,希望能夠幫助到大家。

關于體育課教案模板五篇

體育課教案 篇1

  單手肩上投擲、快速跑

  —— 課的構思和設計

  一、 指導思想

  本節(jié)課根據(jù)大綱的要求,堅持以學生為本,樹立“健康第一”的指導思想。以發(fā)展學生的主動性、自主性、創(chuàng)造性為設計目標,強調教學中學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),通過學生的主動創(chuàng)造和學習,建立民主和諧的師生關系,創(chuàng)設寬松愉快的學習環(huán)境,使學生主動獲取知識,成為學習的主體。提高學生運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。針對我們農村學校體育器材缺乏的現(xiàn)狀,本人利用學生日常生活中廢棄的紙屑制作紙球,進行各種游戲性質的.投準比賽以及訓練靈敏協(xié)調等素質的比賽,使學生在寬松愉快的游戲中獲得技能,希望達到預期的目標。

  二、教學內容:

  情景導入——課堂常規(guī)——專項準備——投擲游戲——嘗試投擲——投準練習(固定靶、活靶)——反恐游戲——放松結束

  三、教材分析

  投擲是一項力量性的練習,其目的是發(fā)展學生身體各部分肌肉力量,提高學生上下肢身體協(xié)調能力,培養(yǎng)學生健壯的體魄,充沛的精力,開朗的心境,促進身心健康發(fā)展。 反恐游戲是一項強度較大的身體練習,其目的是發(fā)展學生的反應速度,運動速度和位移速度,發(fā)展快速奔跑的能力,提高機體無氧代謝能力,發(fā)展腿部肌肉后蹬力量,在練習和比賽中培養(yǎng)競爭意識,體驗快速跑的樂趣。

  四、學情分析

  本課教學對象是五年級學生,從知識與技能角度來看,學生對投擲已經有了初步的了解,且具備一定的投擲能力。而且該年級學生求知欲強,平時活潑、好動,心理素質較好,在以往的教學過程中能夠按照教師指導,積極地參與、完成各項活動,具有一定的競爭、合作意識與分組競賽活動能力。傳統(tǒng)的實心球投擲顯得枯燥乏味,無法調動大部分學生的積極性,再者學,F(xiàn)有的器材無法滿足一個班級50來號人同時進行練習,利用學生自制的紙球不僅可以激發(fā)學生的運動熱情,而且利用紙球的另外一個原因是考慮到學生的安全問題。

  五、教學目標

  運動參與目標:100%的學生都能積極參與到本課的練習中。

  運動技能目標:通過學與練,80%學生能夠掌握投擲的鞭打動作,提高全體學生投準的

  技術、快速反應的能力以及跑動過程中的靈敏性。

  身體健康目標:通過力量、速度、靈敏等基本身體素質的練習,增強學生體質,促進身體健康。

  心理健康目標:通過本次課的練習使學生的自尊心、自信心以及克服困難的堅強意志品質得到提高和鍛煉。

  社會適應目標:通過體育比賽,學生認識到和諧的人際關系的重要性,同時學生的主體意識、競爭意識、團體合作精神和以及環(huán)保意識得到加強。

  六、教法學法:

  教法:1、情景教學法 2、三邊教學法3、游戲法 4、課堂評價法 學法:1、自主學習法 2、合作學習法3、探究學習法

  七、教學過程 教學流程圖

  八、教學預計效果

  教學目標基本實現(xiàn),學生不論是在生理或心理都得到了滿足和愉悅的體驗。 預計課的平均心率為132次/分,練習密度38-42%。

  九、本課特色

  本課在教學中強調學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),發(fā)揮學生的主動性。通過學生的自創(chuàng)、自練,來加強教學過程中對學習的情感體驗,使學生能在學習過程中體驗運動的樂趣,為學生的終身體育意識奠定基礎。 本課特色:。

  1、安全性:自制的飲料瓶代替實心球進行教學有利于確保學生的安全。

  3、趣味性:本課中,注重學生的學習興趣,將枯燥的投擲技術通過游戲的方式進行教學,讓學生在趣味中學習、運動和成長。

  十、教學重點、難點

  重點:單手肩上投擲的鞭打動作難點:力度的把握、空間感、身體協(xié)調性

體育課教案 篇2

  【活動目標】

  1、大膽探索側身鉆圈的技巧,提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調性。

  2、體驗幫助他人的樂趣,有勇敢精神。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  【活動準備】

  鉆圈,塑料圈,橡皮筋,椅子、地圖等。

  【活動過程】

  一、創(chuàng)設情景,以“解放軍”的形象引入,激發(fā)幼兒興趣。

  小朋友們,有一位解放軍叔叔受傷了,可是他還要送一張很重要的地圖,那該怎么辦啊?(我們幫他送)他告訴我說,途中要經過很多山洞,跳過一個個水坑,還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中?墒俏覀冃∨笥训谋绢I還不夠,所以讓我們一起先來學習一下本領吧。

  二、準備活動:現(xiàn)跟老師一起來放松一下吧!

  教師帶領幼兒做準備運動。(頭部運動,四肢運動,下蹲,側走)

  三、基本動作練習。

  1、練習側身走。

 。1)我們送地圖的路上要經過很多山洞,那些山洞很窄,就跟老師前面準備的這個一樣,那我們怎么經過這個地方呢?誰來試試看?(請幼兒示范)

  (2)教師小結:這么窄的山洞,我們不能正面走,只能側著身子,一只腳先邁過去,另一只腳再跟過去。

 。3)我們每個小朋友都來走一走。

  2、練習有高度的側身走。

 。1)那些山洞除了很窄外還很低,就跟前面這里一樣,那又要怎么走呢?(幼兒探索側身低頭走的方法)

 。2)請一個幼兒示范;

  (3)教師小結:原來我們要彎腰、下蹲、低頭,一只腳先跨過去,另一只再跟過來;

  (4)集體嘗試;

 。5)糾正錯誤姿勢的幼兒。

  四、游戲活動:送地圖

  小朋友的本領學得真好,現(xiàn)在我們要準備出發(fā)了。

  1、交代任務:解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊,每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里,這樣即使敵人抓到了我們其中一個,那他還是不知道地圖的內容。

  2、交代路線:我們先要跳過一個個的小土坑,然后鉆過一連串的山洞,還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時,記住可要用我們剛才學到的本領,側身、彎腰、低頭過去,可別把頭給磕破了哦。完成任務后請和解放軍阿姨一起等待后面的.小朋友,一起給他們加油!

  3、完成任務。

  五、放松活動:

  小朋友們真勇敢,幫助解放軍叔叔完成了任務,現(xiàn)在讓我們來放松一下吧!

  教學反思:

  基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

體育課教案 篇3

  教學內容

  1、籃球:運球(原地運球)

  2、運球接力游戲

  3、自選體育活動

  場地

  器材

  籃球場 音響一套 乒乓球4付

  羽毛球4付 籃球15個 毽子6個

  呼拉圈5個 跳高架2付

  教學目標

  1、初步學習運球動作,發(fā)展協(xié)調素質。

  2、通過自選體育活動提高對體育的學習興趣、培養(yǎng)個性。

  3、通過游戲競賽,發(fā)揚團結協(xié)作,頑強拼搏的精神。

  教學程序

  準備活動 → 原地運球練習 → 運球游戲 → 選項練習 → 放松 → 小結

  順序

  時間

  達成目標

  教學內容

  教、學法

  教學組織

  次數(shù)

  強度

  一

  1、 培養(yǎng)良好的紀律作風和行為規(guī)范。

  2、 培養(yǎng)良好的運動習慣。

  3、 激發(fā)學生對體育運動的興趣,使學生以愉快、渴望的心情進入學、練狀態(tài)。

  一、課堂常規(guī):

  1、體育委員整隊,報告出勤人數(shù);

  2、師生問好;

  3、宣布課的內容。

  二、徒手操:

  1、 頭部運動

  2、 肩部運動

  3、 擴胸運動

  4、 腰部運動

  5、 正壓腿運動

  6、 側壓腿運動

  7、 膝關節(jié)運動

  8、 手腕、踝關節(jié)運動

  1、教師提出學習內容和目標。

  2、教師口令指揮練習

  形式:集體練習

  隊形:

  ××××××○○○○

  ××××××○○○○

  ××××××○○○○

  ××××××○○○○

  二

  1、 激發(fā)對籃球的興趣,體現(xiàn)學生積極參與,主動學習的能力,體驗成功的喜悅,發(fā)展個性。

  2、培養(yǎng)刻苦鍛煉的精神,養(yǎng)成自覺體育鍛煉的習慣。

  籃球:運球(原地運球)

  身體姿勢:運球時,兩腳前后開立,兩膝微屈,上體前傾,抬頭平視。運球的`手臂彎曲,另一手臂屈肘于胸腹間,以便保護球。

  手型:運球手與球接觸時,五指自然張開,用手指和指根以上的部位觸球,掌心空出,手指、手腕要放松。

  手按拍球的動作:運球時,應以肘或肩為軸,伸前臂,屈手腕,五指自然張開,主動迎從地面反彈起來的球……

  重點:手腕柔和用力,迎球緩沖,掌心空出。

  1、 導思提問:“怎樣才能把球運得又快又穩(wěn)呢?”

  2、 教師講解、示范原地運球動作,提出重點。

  3、 按教師信號做各種不同的徒手運球練習。

  4、 隨著音樂的節(jié)奏,學生展開豐富的想象,積極進行各種運球練習。

  5、 優(yōu)生示范。

  6、 教師巡查、糾錯、講評。

  配曲:《生命之杯》

  原地運球練習隊形:

  ××××××○○○○

  ××××××○○○○

  中

  三

  1、 進一步激發(fā)對體育的學習興趣和熱情。

  2、 發(fā)展學生綜合素質,發(fā)揚團結協(xié)作、頑強拼搏的精神。

  游戲:運球接力

  方法:

  1、等分四隊站立。

  2、 教師發(fā)令后,各隊排頭向前運球,繞過標志物,把球運回,傳接給下一位隊友,然后排在本隊最后。

  3、 依次進行,先完成的隊為勝隊。

  1、教師創(chuàng)設情境,烘托競爭場面。

  2、教師講解游戲方法,提出要求。

  3、學生士氣高昂,互相鼓勵,力爭第一。

  4、音樂伴奏,進行游戲,教師場外指導。

  5、教師講評。

  配曲:《生命之杯》

  游戲組織:

  ○○○○

  ○○○○

  ○○○○

  ○○○○

  ××××

  ××××

  ××××

  ××××

  四

  全面發(fā)展身體素質,培養(yǎng)對體育的興趣,激發(fā)情感,充分體現(xiàn)個性特點。

  自選體育活動

  1、籃球

  2、乒乓球

  3、羽毛球

  4、毽子

  5、呼拉圈

  1、教師介紹自選體育活動內容,提出要求。

  2、學生憑興趣自主選擇項目,自由組合小群體。

  3、教師指派體育骨干協(xié)助組織管理。

  4、創(chuàng)設情境,激勵學生認真練習,刻苦訓練。

  自由組合,在指定場地做練習

  中上

  五

  1、 激發(fā)豐富想象力,進一步提高自我調節(jié)能力。

  2、 在優(yōu)美的音樂旋律中達到身心放松和調整。

  1、放松練習

  2、講評,布置作業(yè)

  3、下課,師生再見

  4、回收器材

  1、音樂伴奏,教師啟發(fā)引導,師生同練。

  2、按音樂節(jié)奏,學生輕松愉悅的放松。

  配曲:《單你孤單你會想起誰》

  形式:集體練習

  隊形:

  ××××××○○○○

  ××××××○○○○

  ××××××○○○○

  ××××××○○○○

體育課教案 篇4

  一、指導思想

  本課根據(jù)新課程標準的精神和以學生為主體的理念,結合我!叭越虒W”課題研究的進展情況,以“開發(fā)資源、互動參與、激發(fā)興趣”來突出學生主體地位,創(chuàng)設和調、寬松、民主、活潑的課堂氣氛。依據(jù)初一年級學生的身體、心理特點和我校班級多、場地小現(xiàn)實條件,讓學生自己動手制作簡單器材,自主互動、積極參與,探討 “一物多用”的教學方法和“小場地”教學形式。

  二、教學目標

  本節(jié)課通過學生自己縫制,自己創(chuàng)造練習方法并在練習過程中讓學生體會動作要領、自己擬定活動規(guī)則和要求,培養(yǎng)參與意識,提高協(xié)調能力,發(fā)展投的能力,實踐游戲接力練習,讓學生建立同學間的合作意識,發(fā)展奔跑能力,培養(yǎng)自制簡單器材能力并養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習慣

  三、教學過程:

  課一開始各組以結合好的小組在4米圓上面向圓心呈圓形隊伍集合,進行常規(guī)教學。

  第二部分:先由教師提問“投擲的'發(fā)展過程?”導入本課,說明進行投擲能力練習的重要意義;并根據(jù)本課內容有針對性地進行準備活動;再由小組長組織本組帶到外圓上與同學一起做自己創(chuàng)編準備活動,鼓勵學生勇于創(chuàng)新,敢于實踐達到熱身目的,教師提出要求并到各組指導參與學生練習,視練習情況帶做專門練習。

  第三部分請各組長將隊伍帶到第二圓沿線面向內站好,師生共同思考、演示利用沙包進行鍛煉身體的練習形式、方法和用力順序及規(guī)則和要求。各組討論協(xié)商本組選擇練習方法及自定實現(xiàn)的練習目標。在練習過程中,教師巡回指導解答學生提出的問題。然后教師根據(jù)觀察、發(fā)現(xiàn)有利于學生集體練習的好的形式或方法,征求組長意見后,可統(tǒng)一進行共同認定的形式進行練習、比賽充分展示。

  游戲練習時采用往返接力、圓周接力的形式培養(yǎng)學生的競爭意識,創(chuàng)造不同傳遞沙包方式既快又新,發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調和速度素質。要求遵守規(guī)則,往返接力時,注意動作敏捷;圓周接力時,男生跑外圓,女生跑內圓。

  第四部分:學生在教師指導下,在歡快活潑、節(jié)奏鮮明的音樂中輕松愉快地放松,消除運動疲勞并成集合隊行。師生共同總結,鼓勵學生大膽發(fā)言,培養(yǎng)學生思考、分析問題的能力。最后布置課后作業(yè):收集飲料瓶自制啞鈴。

  由于實踐和經驗的不足,在課的設計思考中存在許多不成熟的地方,懇請各位專家、領導提出寶貴意見。

體育課教案 篇5

  一、教材分析:

  《綱要》中明確指出:“引導幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調性!

  活動目標:

  1、通過探索、嘗試圈的不同玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

  2、學習雙腳分合連續(xù)跳圈的方法。

  3、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

  重、難點分析:

  重點:探索、嘗試圈的多種不同玩法。

  難點:雙腳分合連續(xù)跳。

  二、教學準備:

  幼兒人手一個圈;錄音機、磁帶;劃定池塘的場地。

  三、教學程序:

  1、在音樂伴奏下,幼兒做準備活動:(3分鐘)

  幼兒人手一個圈,聽音樂按節(jié)奏做圈操(包括上肢運動、下肢運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動)。

  (這一活動的目的是以音樂引起幼兒參與活動的興趣,使幼兒在音樂的伴奏下,全身得到充分的活動,為后面的活動作好充分的準備。)

  2、初步探索圈的多種玩法:(5―6分鐘)

 。1)教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣:“圈有很多玩法,你想不想和它做游戲?比比看誰的辦法最多。”

 。2)幼兒分散玩圈,教師觀察指導。

 。3)請幼兒與小朋友分享自己的玩法:“誰愿意來當小老師,把自己的好辦法教給小朋友?”

 。ㄟ@一活動的目的是讓幼兒初步探索出圈的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。)

  3、深入探索圈的多種玩法,并嘗試合作玩圈:(7―8分鐘)

 。1)教師用提問的方式引導幼兒:“請你試一試自己沒有玩到的方法,并且嘗試和小朋友一起合作玩圈!

  (2)幼兒深入探索、嘗試:

  教師引導探索出跳圈的幼兒將圈擺出,嘗試用多種方法跳圈。

  (3)練習雙腳分合連續(xù)跳圈的方法:

  教師講解跳圈的方法:“一個圈的時候,兩只腳并起來跳到這一個圈中;兩個圈的時候,兩只腳分開,一個圈中跳入一只腳。”

 。ㄟ@一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗試自己沒有玩過的.方法,并探索與他人合作的玩法,培養(yǎng)幼兒的合作意識。)

  4、游戲:網(wǎng)小魚(5―6分鐘)

 。1)交待游戲規(guī)則:教師做漁翁,用圈做網(wǎng),小朋友做小魚,在池塘里游,被漁翁網(wǎng)住的小魚,站到池塘邊。

 。2)師幼輪流做漁翁,進行游戲。

 。ㄟ@一活動的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展四散跑的能力及動作的靈活性,讓幼兒嘗試做漁翁,更加激發(fā)起他們參與游戲的欲望,為本次活動掀起高潮。)

  5、放松活動《小魚游》:(2―3分鐘)

  教師:“漁翁回家了,魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了!苯處熀陀變鹤龇潘苫顒樱⒙犚魳冯x開場地。

【體育課教案】相關文章:

體育課程教案06-14

體育課教案11-06

體育課教案12-17

體育課教案12-17

體育課的教案01-21

中學體育課教案09-14

體育課教案范文10-24

小學體育課教案11-09

體育課籃球教案12-31

體育課活動教案12-31