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《This little pig went to the market》

時間:2023-05-01 20:02:57 英語教案 我要投稿
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《This little pig went to the market》大班英語教案

  目標:

《This little pig went to the market》大班英語教案

  1、通過英文游戲及匹配成對練習,理解學習童謠。

  2、體會童謠的趣味性,通過場景游戲勇敢地開展表述表演。預備:英文光盤,童謠背景圖片,打扮教學材料,

  流程:

  一、導出童謠

  1、Warmup:樂曲<;tomarket>;

  2、(幼兒教師展示童謠背景圖片)T:Ibringapicturetoday。Whatdoyousee?

  (勉勵孩子勇敢說一說圖片上的內(nèi)容。)

  C:Iseeahappypig。/Iseeamarket。/Iseeahouseandasleepypig。

  二、理解學習童謠

  1、T:Whathappenedtotheselittlepigs?Let’slistentotherhymetogether!

  (播放光盤)欣賞童謠1、遍

  T:Whatdidyougetfromtherhyme?

  2、T:Let’senjoyitagain!Thistime,listencarefully。Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?

  欣賞童謠

  2、遍(幼兒教師一邊念一邊表演)

  T:Whatdidyougetfromthestory?

  (勉勵孩子勇敢說一說自個兒聽見的童謠內(nèi)容)

  孩子講到的內(nèi)容,幼兒教師完好無損朗誦語句2遍,孩子跟讀。

  T:Whichpigwenttothemarket?接著請1名孩子送小胖豬回家,其中wenttothemarket與 criedweeweewee我會請幾名孩子說一說選取的原因,Whyyouchoosethislittlepig?小孩們沒有說出來的內(nèi)容,我便直接叮囑比方講 Whichlittlepighadroastbeef?先請小孩送小胖豬,送好整體孩子練習2遍,行么?)

  3、T:Let’slistenitagain。Pleasehelpmeputthenumberontherightpig。Whichisthefirst/thesecond…(把字母貼于小胖豬身上排列,理清童謠的次序。)

  貼好之后玩2個游戲

  (1)幼兒教師講圖片內(nèi)容,孩子講圖片序列。接著互換

  T:Let’splayagame。Itellyouthesentence。Youtellmethenumberofit。ForexampleIsay:“Thislittlepigwenttothemarket。”YoushouldtellmeNo1。

  T:Nowchange。Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays。

  (2)玩法:孩子分為2組,面對面站立,1組報出一個號碼,另1組講出圖片內(nèi)容,接著互換。我會預備星星貼紙開展計分。開展一個小小的比賽。

  T:I’lldivideyouinto2groups。 Group1standhereontheyellowline。Groupstandthereontheredline。 Group1sayanumber。Group2shouldtellmewhatthepicturesays。

  4、完好無損念童謠

  (1、遍我點背景圖片,孩子按次序念童謠;2、遍做動作,勉勵孩子邊念童謠邊做動作。)

  三、童謠表演

  1、2組孩子各自上前表演

  Group1:Youcanclapyourhands。

  Group2:Comeandshowtherhymetous。Ok?

  Change

  2、Let’splayagame

  孩子把自個兒打扮成小胖豬,接著開展游戲表演。

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