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幼兒園大班《春綠江南》音樂(lè)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受樂(lè)曲舒緩優(yōu)美的特點(diǎn),聯(lián)想樂(lè)曲所表現(xiàn)的江南春天的美景。
2.嘗試聽(tīng)辨樂(lè)句,并用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的理解。
3.在討論與操作的過(guò)程中相互合作表現(xiàn)樂(lè)曲,共同解決困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂(lè)《春綠江南》片段、ppt《春綠江南》。
2.圖譜、紗巾。
3.五種顏色的橢圓形彩紙,背后貼有雙面膠,勾線筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、賞春欣賞ppt春景圖,感受音樂(lè)。
師:小朋友,你們知道江南是哪里嗎?江南是指長(zhǎng)江以南,我們張家港也屬于江南地區(qū),我們江南的景色很美,特別是春天這個(gè)季節(jié)。現(xiàn)在就請(qǐng)你們跟著鏡頭、跟著音樂(lè)去感受江南的春景吧!
二、聽(tīng)春
1.再次欣賞,聽(tīng)辨樂(lè)句。
師:剛才我們感受春天的時(shí)候播放了一首好聽(tīng)的曲子,叫《春綠江南》。那這首曲子有幾個(gè)樂(lè)句呢,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)聽(tīng),可以在每一句的第一拍拍一下手。
2.出示圖譜,感受樂(lè)句的不同。
師:剛才的每個(gè)樂(lè)句都一樣長(zhǎng)嗎?原來(lái)前面兩句短,后面三句長(zhǎng),第二段也是這樣。
3.隨圖譜起伏,畫(huà)波浪線,感受長(zhǎng)短樂(lè)句。
4.認(rèn)識(shí)樂(lè)器,模仿彈琵琶的動(dòng)作。
5.游戲"傳紗巾",感受樂(lè)句。
三、舞春
1.隨音樂(lè)自由起舞,想象春景,表現(xiàn)樂(lè)曲的柔美。
2.畫(huà)下心中的春景,激發(fā)想象力。
3.扮演春景物,隨樂(lè)句用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。
4.五人為一組,嘗試設(shè)計(jì)圖譜,合作春景圖。
5.分小組展示創(chuàng)編結(jié)果,體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。
四、探春師:你們展現(xiàn)的春景圖可真美,那讓我們?cè)俚酱笞匀焕锶ふ腋嘟k麗多彩的春姿吧!
活動(dòng)延伸:
1.欣賞完整版的琵琶曲《春綠江南》,并用多種方式嘗試表現(xiàn)樂(lè)曲。
2.欣賞其他民樂(lè),增進(jìn)對(duì)民樂(lè)的熱愛(ài)之情。
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