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托班音樂小鳥進(jìn)窩教案

時(shí)間:2021-09-18 15:20:04 音樂教案 我要投稿

托班音樂小鳥進(jìn)窩教案

  設(shè)計(jì)用意:對我們幼兒園托班的小孩而言,他們對小動物的容貌、姿態(tài)及叫聲都十分的有興致,他們喜愛效仿小動物的叫聲,學(xué)做它們的姿態(tài),依照我們班的這1年齡特征,我選取了小鳥這一小動物,使孩子能體會小鳥的'形象,效仿小鳥飛的姿態(tài)。跟我們幼兒園托班孩子而言,領(lǐng)會一定的節(jié)拍對他們Music品德的整體提升有一定的好處,所以我設(shè)計(jì)了Music節(jié)拍《小鳥進(jìn)窩》,讓孩子能初步體會Music節(jié)拍的慢和快。

托班音樂小鳥進(jìn)窩教案

  教學(xué)內(nèi)容:《小鳥進(jìn)窩》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步體會Music節(jié)拍的慢和快。

  2、啟發(fā)孩子參與Music教學(xué)的興致。

  教學(xué)難點(diǎn)及要點(diǎn):能初步體會Music節(jié)拍的慢和快。

  教學(xué)預(yù)備:磁帶、小鳥頭部裝飾

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┮孕▲B的叫聲導(dǎo)出教學(xué)課題

  師:孩子,今日有一只動物到了我們的教室,聽,它是哪個(gè)?

 。ǘ┦熳RMusic

  師:小鳥帶給我們1首歌!叫我們一塊兒來聽一聽吧。ㄓ變航處煼臡usic)小鳥唱得美妙嗎?(美妙)那我們給小鳥鼓鼓掌吧!(孩子拍手)恩~!小鳥講孩子拍手的聲音好好聽,小鳥啊想誠邀孩子與它一塊兒來表演,小鳥唱K,我們孩子拍手,我們一塊兒來開一個(gè)Music會吧。ㄓ變航處焼l(fā)孩子聽Music拍手)孩子表演的好好,小鳥也愈唱愈開心愈唱愈快啦,我們此刻聽一聽小鳥是怎樣唱K的(放Music),此刻小鳥是怎樣唱的?我們又要開Music會啦,此刻我們拍手時(shí)要怎樣?(幼兒教師放Music啟發(fā)孩子聽Music拍手)

 。ㄈ┞燤usic節(jié)拍跟小鳥一塊兒飛

  師:小鳥一個(gè)人飛太孤獨(dú)啦,我們孩子一塊兒來做小鳥與它一塊兒飛吧!小鳥唱得快時(shí)我們飛得快,小鳥唱得慢得時(shí)候飛的慢,此刻我們孩子要一塊兒跟著小鳥聽Music飛啦,預(yù)備好了么。ê⒆痈▲B聽Music飛)

  (四)完結(jié)教學(xué)

  師:聽!電話鈴響啦,電話里傳來了白兔的聲音:“小鳥小鳥!快出來和我們一塊兒玩。 迸!原本是叫小鳥們一塊兒到樹林里去玩啊!那我們便一塊兒飛到樹林里去吧。ㄓ變航處煄е⒆右粔K兒飛出教學(xué)室)

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