大班音樂律動教案《有趣的按摩》

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的變化。

　　2、聽辨樂曲,能大膽運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)樂曲，體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂。

　　3、樂于參與音樂欣賞活動，體驗(yàn)欣賞活動的樂趣。

　　4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)樂曲。

　　2、難點(diǎn)：感受樂曲速度快慢的變換。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《匈牙利舞曲第五號》樂曲，卓別林表演視頻，勃拉姆斯像，卓別林像。

　　活動過程：

　　一、欣賞樂曲，初步感受樂曲的旋律。

　　1、請幼兒初步欣賞音樂，討論并談?wù)剬σ魳返母惺?、教師小結(jié)：這首樂曲聽起來活潑歡快，有的時(shí)候快，有的時(shí)候慢，聽了讓人想跟著音樂動起來。

　　二、欣賞視頻表演，激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲的欲望。

　　1、請幼兒欣賞視頻，并引導(dǎo)幼兒回答問題。

　　2、向幼兒簡單介紹卓別林及樂曲《匈牙利舞曲第五號》和其作者。教師總結(jié)：視頻中，卓別林在刮胡子時(shí)，是根據(jù)音樂的快慢來改變動作的快慢的。

　　3、引導(dǎo)幼兒說出用按摩的方式也可以將音樂表達(dá)出來

　　三、聽辨樂曲，大膽想象創(chuàng)編按摩動作。

　　1.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編按摩動作

　　2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏做按摩動作，感受B段樂曲時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏。

　　(1)請幼兒再次欣賞樂曲B段。

　　(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂曲節(jié)奏做按摩動作，可換動作進(jìn)行按摩。

　　小結(jié)：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動作的時(shí)候要跟著樂曲的節(jié)奏。

　　四、大膽運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)樂曲節(jié)奏的快慢，感受樂曲熱情奔放的旋律。

　　1.欣賞教師的配樂按摩表演，觀察按摩動作，感受樂曲旋律。

　　2.幼兒初步嘗試合作表演，一位扮演按摩師，一位扮演顧客，通過動作來感受樂曲的節(jié)奏和旋律。幼兒按摩的過程中，教師提醒幼兒注意節(jié)奏和旋律。

　　3.幼兒自主創(chuàng)編按摩動作，體驗(yàn)有趣的按摩。

　　五、活動結(jié)束，帶幼兒離場。

　　活動延伸：

　　請幼兒回家后可根據(jù)音樂來為自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺進(jìn)行一次有趣的按摩，和家人共同分享本首樂曲帶來的歡樂。

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