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大班音樂教案《快樂的小象》

時間:2024-10-14 10:06:36 音樂教案 我要投稿
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大班音樂教案《快樂的小象》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的大班音樂教案《快樂的小象》,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班音樂教案《快樂的小象》

  【活動目的】

  1.感知樂曲歡快、詼諧、跳躍的旋律。(重點)

  2.嘗試用身體動作模仿小象的基本形態(tài)來表現(xiàn)音樂的旋律。(難點)

  3.在活動中體驗與同伴合作表演的樂趣。

  4.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學唱歌曲。

  5.初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調(diào)唱歌。

  【活動準備】

  布偶小象一只,配套教學CD片。

  【活動過程】

  一、開始部分

  1.組織幼兒做端,準備上課。

  2.出示小象引發(fā)幼兒興趣,導入課題。

  今天我們班來了一位小客人,你們看看是誰?小象想邀請我們到森林去做客,你們愿意去嗎?

  二、基本部分

  1.出示掛圖,引導幼兒觀察。

  提問:

 。1)森林里有什么?

 。2)小象們在做什么?

  2.完整欣賞樂曲,引導幼兒講述聽完樂曲的感受。

  提問:

 。1)這段樂曲是幾拍子的?

 。2)聽了這段音樂有什么樣的感受?

 。3)你們覺得這首樂曲講了一個什么故事,你們聽了有什么感覺?

  3.再次完整欣賞樂曲,感受樂曲表現(xiàn)得意境。

  4.欣賞音樂,引導幼兒體會音樂的結(jié)構(gòu),并嘗試用身體動作表現(xiàn)出來。

  提問:

 。1)這段樂曲是用什么結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來的?

 。2)這段音樂哪里是小象在戲水玩耍?哪里是兩只小象在一起玩?哪里是小象勾著鼻子跳起圓圈舞?

  (3)引導幼兒進行自由討論、講述。

  5.根據(jù)教師的提示,幼兒聽著音樂做動作,教師指導。

  6.聽著音樂,完整的表演。

  三、結(jié)束部分

  1.教師總結(jié),對幼兒進行環(huán)保教育。

  2.下課休息。

  【活動反思】

  在教唱這首歌曲時,首先讓學生說說小象有哪些特征,然后聽三遍音樂,讓學生說說,哪一句是問哪一句是答,按這節(jié)奏連歌詞生生對練跟伴奏練,最后學唱歌曲,即為歌曲律動。一節(jié)課下來,課堂氣氛活躍,學生很喜歡這首歌曲,表現(xiàn)得很好,通過多種形式演唱歌曲,使教學難點輕松解決,但這節(jié)課我認為不足的地方在于律動的地方,老師想讓學生自己隨著音樂律動,但是并沒有想象中的那樣活躍,老師先前也沒有將舞蹈動作編好,使這一環(huán)節(jié)沒有達到很好的效果,希望自己在以后的備課中,能夠更加完善,更加仔細。

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