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大班音樂逛逛世園會教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的大班音樂逛逛世園會教案,歡迎大家分享。
大班音樂逛逛世園會教案1
活動目標(biāo):
1、通過再現(xiàn)"世園會"的所見所聞,引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的音樂感受力,創(chuàng)造力,口語表達(dá)力及表現(xiàn)力。
3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的'樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
活動準(zhǔn)備:
錄音機(jī)及磁帶、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過"世園會"、事先準(zhǔn)備的錄象。
活動過程:
一、律動--"開汽車"教師:今天天氣真好,我們一起開車去春游吧,
二、創(chuàng)編歌曲--逛逛世園會
1、逛逛世園會教師:看看,我們到了哪里了?(世園會的圖片)呀!美麗的世園會,我們一起去逛逛吧!
2、講述逛世園會的所見所聞
A、觀看世園會的錄像,幼兒用自由講述。
教師:世園會里好玩的地方可真多,你們在逛世園會時(shí)看到了什么?
B、用拍節(jié)奏的方式來講述所見所聞教師:那么多好玩的地方啊!再來看看,我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。
教師:世園會里真熱鬧,我呀越看越高興,(打節(jié)奏的講述)你也配上好聽的節(jié)奏再來講講好玩的地方好嗎?
例句:世園會里真好玩,風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,小魚小魚游啊游,孔雀孔雀真美麗,轎子轎子真舒服,劃船劃船真快樂。
節(jié)奏類型:X.XXX|XXX|
3、創(chuàng)編歌曲:世園會里真好玩
A、個(gè)別創(chuàng)編教師:風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,小魚小魚游啊游,我們講了那么多好看好玩的東西,想一想,我們能用什么辦法把它變得更好聽?
教師:看一看,我用了什么辦法把它變得更好聽的?(教師示范表演)教師:我們一起來試試!(小朋友跟著教師唱一遍)教師:誰也想來試試?(請兩名幼兒)教師:能不能把有趣的事情都編到歌里去呀?
教師:你想唱什么?告訴小朋友們。我們和他一起來拍拍手好嗎?(先整首歌用打節(jié)奏的方式念歌詞,然后配上鋼琴集體唱一遍,請兩名幼兒)
大班音樂逛逛世園會教案2
活動目標(biāo):
1、通過再現(xiàn)"世園會"的所見所聞,引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的音樂感受力,創(chuàng)造力,口語表達(dá)力及表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備:
錄音機(jī)及磁帶、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過"世園會"、事先準(zhǔn)備的錄象。
活動過程:
一、律動--"開汽車"教師:
今天天氣真好,我們一起開車去春游吧,
二、創(chuàng)編歌曲--逛逛世園會
1、逛逛世園會教師:看看,我們到了哪里了?(世園會的圖片)呀!美麗的世園會,我們一起去逛逛吧!
2、講述逛世園會的所見所聞
a、觀看世園會的錄像,幼兒用自由講述。
教師:世園會里好玩的地方可真多,你們在逛世園會時(shí)看到了什么?
b、用拍節(jié)奏的'方式來講述所見所聞
教師:那么多好玩的地方!再來看看,我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。
教師:世園會里真熱鬧,我呀越看越高興,(打節(jié)奏的講述)你也配上好聽的節(jié)奏再來講講好玩的地方好嗎?
例句:世園會里真好玩,風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,小魚小魚游啊游,孔雀孔雀真美麗,轎子轎子真舒服,劃船劃船真快樂。
節(jié)奏類型:x.xxx|xxx|
3、創(chuàng)編歌曲:世園會里真好玩
a、個(gè)別創(chuàng)編
教師:風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,小魚小魚游啊游,我們講了那么多好看好玩的東西,想一想,我們能用什么辦法把它變得更好聽?
教師:看一看,我用了什么辦法把它變得更好聽的?(教師示范表演)
教師:我們一起來試試!(小朋友跟著教師唱一遍)
教師:誰也想來試試?(請兩名幼兒)
教師:能不能把有趣的事情都編到歌里去呀?
教師:你想唱什么?告訴小朋友們。我們和他一起來拍拍手好嗎?(先整首歌用打節(jié)奏的方式念歌詞,然后配上鋼琴集體唱一遍,請兩名幼兒)
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