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小班音樂游戲教案:拍蚊子5篇
作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班音樂游戲教案:拍蚊子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班音樂游戲教案:拍蚊子1
活動目標:
1、體驗音樂的活潑與動感。
2、能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、擦藥等動作,并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)這些動作。
3、樂意參與游戲,體驗與同伴合作游戲的快樂。
4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
5、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
活動準備:
自制大蚊子一只
活動過程:
一、導入活動
1、師:夏天的時候,有一種昆蟲“嗡嗡嗡——·叮上來的時候呢,會很癢的,你猜是什么呢?(蚊子)
2、師:那你們看到蚊子會怎么做呀?(打死它)
3、師:你們都會打蚊子呀!今天我?guī)硪皇钻P(guān)于打蚊子的歌,我們一起來聽一聽。
二、學習不同方位的`打蚊子動作
1、師:這首音樂講了一個什么事情呀?(打蚊子)你們會打蚊子嗎?我們一起來玩打蚊子的游戲好嗎?
2、出示道具蚊子,教師提起蚊子道具,不斷地變換方位,幼兒追拍蚊子。
“嗡嗡嗡——·”誰來啦?快來打它,啪!
師:(蚊子口吻)哎呦喂,打死我嘍!哎呦,蚊子被我們打死了,丟掉它。
3、教師提煉幼兒拍打蚊子的動作,全體幼兒練習拍打蚊子的動作。
師:哎呀,孩子們,不好了,又來了好多蚊子,蚊子看到我們可開心了,“噢哈哈,這么多小朋友,我又可以飽吃一頓了!我們要怎么做呢?
師:“嗡嗡嗡——·啪。ㄋ拇危┌パ剑覀兇蛄撕枚辔米,數(shù)一數(shù),還有幾只蚊子,1234打蚊子,4321打蚊子,還有還有,這邊,再來數(shù)一下,1234打蚊子,4321打蚊子,哎呀,蚊子好狡猾啊,我打不到他,哼,生氣了,哦,你們也生氣了,告訴那些蚊子我們有多生氣,生氣了!
哎呀呀,真是氣死人了,小小蚊子真淘氣,我們一起來打蚊子吧!
4、幼兒在音樂伴奏下做拍打蚊子的動作。
三、創(chuàng)編搔癢癢動作
師:有很多蚊子被我們打死了,也有的蚊子藏起來了,我們輕輕地坐回去,看哪里還有蚊子?蚊子都跑到哪里藏起來了呢?
1、師:哎呀,剛才啊我被蚊子叮了一下,好癢啊,抓一抓,這里也被叮到了,好癢,抓一抓,臭蚊子,真可惡,打死他!哎,上面,啪,下面,啪,這邊,啪,那邊,啪!
2、師:你有沒有被蚊子叮到?我們一起抓一抓。
3、請幼兒找到自己好朋友,做互相搔癢癢動作。
師:給你的好朋友抓抓背吧!找到你的好朋友,“好癢啊,抓一抓!”
4、師:搔了癢癢還是癢啊,怎么辦呢?(擦藥)給你的好朋友擦擦藥好不好?擦好藥,好香啊,睡覺啦!
5、幼兒在音樂伴奏下完整進行搔癢癢一擦藥的游戲。
師:我們一起來撓癢癢,然后擦藥睡覺好嗎?
四、完整進行蚊子舞游戲
師:蚊子真可惡,我們一起來打蚊子吧
活動反思:
本次活動,我上的是小班音樂游戲《拍蚊子》。活動中,主要引導孩子學會拍蚊子、撓癢癢、擦藥以及睡覺的動作。活動以完整欣賞音樂導入,老師在幼兒感知音樂的同時,配上了動作提示;顒又,我還借助兒歌幫助孩子記憶動作順序,孩子們都能跟著音樂作出動作。但是活動中還是出現(xiàn)許多不足,以下是我作出的反思:
1、活動目標一中,感受音樂的節(jié)奏與動感,比較沒有表現(xiàn)出來;顒拥哪繕硕后w樂意參與游戲,體驗與同伴合作游戲的快樂。其中,合作的環(huán)節(jié)對于小班的幼兒來說還是比較困難的,應該放在中班。
2、活動的導入環(huán)節(jié)花費的時間較長。當幼兒回答不出問題時,老師應給予適當?shù)脑敿毜奶崾;顒又欣蠋煹恼Z言及問題都比較多,讓孩子說的機會比較少,拋出的問題也比較范,缺乏啟發(fā)性的提問。在今后的活動中,老師應該注意語言的簡化,并用幼兒能理解的語言提問。
3、活動缺少讓孩子安靜、完整傾聽音樂的機會。應該先讓孩子完整傾聽、感受音樂的節(jié)奏,再以動作提示。分段感受音樂時,蚊子的不同方位和節(jié)奏要重點體現(xiàn)出來,才不會導致幼兒亂拍。游戲后,缺乏有效性的評價。
小班音樂游戲教案:拍蚊子2
設計意圖
嬰班幼兒喜歡傾聽各種好聽的聲音,樂于通過唱歌、律動、舞蹈等活動來表現(xiàn)自己的感受,但由于年齡太小,對樂曲的整體感知不深。為了給以后幼兒感受和表現(xiàn)樂曲節(jié)奏與節(jié)拍打好基礎(chǔ),結(jié)合夏季天氣炎熱、蚊蟲較多的日常現(xiàn)象設計此次活動。我希望通過參與音樂游戲活動,鼓勵幼兒自發(fā)大膽的進行表現(xiàn)和創(chuàng)造,在一定程度上促進手耳、手眼的協(xié)調(diào),體驗音樂活動的快樂。
活動目標
1、樂于嘗試用動作表示樂曲中特定拍的節(jié)奏。
2、積極參與游戲,體驗音樂游戲的快樂。
重點難點
重點、難點目標:樂于嘗試用動作表示樂曲中特定拍的節(jié)奏。
活動準備
1、經(jīng)驗準備:知道蚊子長什么樣
2、物質(zhì)準備:
(1)蚊子圖片四張粘在吸管上;
。2)《拍蚊子》音樂;
。3)蚊子的聲音片段;
(4)打蚊子的PPT圖譜。
活動過程
一、導入環(huán)節(jié),出示蚊子圖片,激發(fā)幼兒興趣。
1.出示蚊子圖片,引出話題“怎樣趕蚊子”。
師:小朋友們看!今天誰來我們班了?(出示蚊子圖片)
師:真是討厭的家伙,它還有好多小伙伴呢。(依次出示其他三張蚊子圖片)師:看見討厭的蚊子,我們要怎么做呢?
幼:我們可以……(引導幼兒積極自主回答)
2.初步感受音樂片段,引導幼兒跟著音樂一起律動。
師:今天老師帶來了一首打蚊子的音樂,我們一起來聽一聽。(播放一節(jié)音樂,在音樂特定拍位置出示蚊子圖片,引導小朋友跟著律動)
(環(huán)節(jié)反思:教師運用圖片吸引幼兒的注意力,同時引導幼兒回憶日常生活中看見過的驅(qū)蚊方法,鼓勵幼兒大膽進行表達,激發(fā)幼兒參與游戲活動的積極性。)
二、播放音樂片段,引導幼兒在特定拍手眼協(xié)調(diào)地做動作。
1.通過游戲引導幼兒在蚊子出現(xiàn)的時候只拍一次手。
。ɡ蠋煶鍪疚米拥膱D片,在幼兒周圍“嗡~嗡~嗡~”)
師:真是討厭的蚊子,我們一起來打它!啪。ㄅ囊淮问郑
師:哎呀!不好,被它逃走了,我們再來試一試!(嗡~嗡~嗡~)啪!
2.播放音樂片段,重復游戲,與幼兒互動。
師:不好了,不好了!又來了好多好多的蚊子(出示剩余的蚊子圖片)
師:咦,我聽到蚊子飛到這里來了(進行互動,把蚊子圖片放到幼兒身邊,讓幼兒用手去拍)“嗡~嗡~嗡~”啪。ㄕ埮浣汤蠋熞黄,多與幼兒互動幾次)
師:我們打了許多蚊子了,一起來數(shù)一數(shù)還有幾只蚊子?(將蚊子圖片平鋪在地上,手指從幼兒方向的左面往右面依次點數(shù))
幼:1…2…3…4…
師:還有4只小蚊子(同時伸出四只手指示意),我們一起加油把它們都消滅掉!
。ōh(huán)節(jié)反思:對于拍蚊子這件事,幼兒是有一定的經(jīng)驗的。采取讓幼兒先聆
聽音樂片段中特定小節(jié)的方式,對特定拍有一個大致體會,并且在游戲過程中,教師及時對幼兒做出的動作和反應進行指導,為接下來播放完整音樂做好鋪墊,積累經(jīng)驗。)
三、播放完整音樂,引導幼兒在特定拍能夠手眼協(xié)調(diào)地拍一次手
1.初步感受完整音樂,引導幼兒在音樂特定拍位置做一次拍手動作。師:今天老師帶來了一首打蚊子的音樂,我們一起來聽一聽。
。ǖ谝槐椴シ磐暾魳,在音樂特定拍位置出示蚊子圖片,引導小朋友跟著拍一次手)
師:你們有沒有打到蚊子呢?(幼:有/沒有)師:沒關(guān)系,我們一起再來試試拍蚊子。
2.播放音樂片段,鞏固幼兒在音樂特定拍位置只做一次拍手動作。
師:注意喲,聽見小蚊子的聲音只拍一次手,拍多了小蚊子就提前飛走了。
3.再次播放完整音樂,重復游戲。
師:這次我們一起來打蚊子,一定要消滅掉它們。ㄔ俅尾シ磐暾魳,邊聽邊做拍手動作)
4.根據(jù)幼兒情況,重復播放音樂做游戲
5.教師小結(jié)
師:哇!你們可真厲害,把所有可惡的小蚊子都消滅掉啦!
。ōh(huán)節(jié)反思:在這一環(huán)節(jié)中,教師為幼兒營造一種輕松有趣的氛圍,引導幼兒通過拍蚊子這樣的方式,加深幼兒對完整樂曲中的特定拍的印象,幫助幼兒在手眼、手耳協(xié)調(diào)方面的能力有一定程度的提升。)
四、播放音樂片段,引導幼兒用不同的動作表示特定拍,大膽表現(xiàn)自己的想法
師:我們除了可以用手拍蚊子,我們還可以用什么消滅蚊子呢?幼:我們還可以……(引導幼兒自主回答)
師:可以用什么動作來表示呢?(引導小朋友大膽使用其他動作表示特定拍)師:我們一起跟著音樂試一試吧。(播放一節(jié)音樂,引導幼兒在特定拍時大膽做出與老師不同的動作)
(環(huán)節(jié)反思:通過幫助幼兒回憶其他可以消滅蚊子的方式,鼓勵幼兒積極想象,大膽創(chuàng)作,敢于表達自己的`想法。)
五、教師小結(jié)
老師小結(jié):蚊子都被我們打掉啦!小朋友們,小蚊子都喜歡住在臟臟亂亂的地方,最最喜歡找不洗澡,不愛干凈,不講衛(wèi)生的小朋友了,夏天來了,咱們小朋友要多多洗澡澡哦!
活動總結(jié)
本次活動結(jié)合暑期天氣炎熱、蚊蟲較多的日常現(xiàn)象,吸引小朋友們都較為積極地參與到游戲活動中來,且能在教師的引導下用拍手或跺腳等方式表示特定拍,在一定程度上達到了教育目標。并且過程中圍繞拍蚊子這一主題,先讓幼兒回憶日常中見過的消滅蚊子的方式引入主題,通過播放音樂重點片段讓幼兒初步感知樂曲中的特定拍,再播放完整樂曲讓幼兒體驗,整個活動過程從易到難,從單獨到整體,層層深入,讓幼兒有一個充足的練習過程。活動前半部分每位幼兒都積極參與了進來,但到活動后半部分有個別出現(xiàn)了分神或者聊天的情況。通過活動后教師的自我反思分析,本身嬰班幼兒的專注力不強,并且整個活動環(huán)節(jié)中,游戲重復次數(shù)太多,沒有太多的變化與轉(zhuǎn)換,使幼兒很難長時間專注于活動中來,教師可以通過多種形式,利用更多種材料與方法,吸引幼兒的目光。且本次活動為音樂游戲活動,在正式開展前教師不但應提前講明規(guī)則,還需要在過程中不斷強調(diào)規(guī)則,加深幼兒的印象,這樣才有利于后面活動的開展。
小班音樂游戲教案:拍蚊子3
一、活動目標
1、體驗音樂的活力和活力。
2、專家的眼睛配合音樂來做一些動作,比如打蚊子、搔癢、擦藥,并嘗試創(chuàng)造性地執(zhí)行這些動作。
3、愿意參與游戲,體驗與同伴合作的樂趣。
4、孩子們通過活動學習玩耍,感受玩耍的樂趣。
5、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲規(guī)則。
二、活動準備
三、自制大蚊子活動過程
。ㄒ唬┙榻B活動
1、老師:夏天,當一只昆蟲嗡嗡叫時。刺痛,發(fā)癢。你猜怎么著?(蚊子)
2、老師:當你看到蚊子時,你會怎么做?(殺死它)
3、老師:你們都能殺死蚊子!今天,我?guī)砹艘皇钻P(guān)于抗擊蚊子的歌。讓我們一起聽。老師:這音樂說什么?(打蚊子)你能打蚊子嗎?我們一起玩蚊子游戲好嗎?
。ǘ┱故疚米拥谰。老師拿起蚊子道具,不斷變換方向。孩子們追趕蚊子。
'嗡嗡。'誰來了?過來打它,爸爸!
老師:(蚊子的聲音)哎喲,開槍啊!哎喲,我們殺了蚊子,把它扔掉了。
(三)老師改進孩子們打蚊子的動作。所有的`孩子都練習打蚊子的動作。
老師:哦,孩子們,不,又有很多蚊子了。蚊子很高興看到我們,“呵呵呵,這么多孩子,我又能吃飽飯了!我們該怎么辦?
老師:“巴斯。爸。(四次)哦,我們打了很多蚊子,數(shù)一數(shù),還有一些蚊子,1234打蚊子,4321打蚊子,還有,在這里,讓我們再數(shù)一次,1234打蚊子,4321打蚊子,哦,蚊子太狡猾了,我打不到他,哼,生氣,哦,你生氣了,告訴那些蚊子我們有多生氣,生氣了!
啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊,啊
。ㄋ模┖⒆觽冊谝魳钒樽嘞麓蛭米。
1、老師:許多蚊子被我們殺死,有些藏了起來。我們靜靜地坐回去,看看哪里還有蚊子。蚊子藏在哪里?
2、老師:哦,剛才我被蚊子叮了。它太癢了。抓住它,我被蟄了。發(fā)癢,抓住它,臭蚊子。該死,殺了他!啊,上面,爸爸,下面,爸爸,這里,爸爸,那里,爸爸!
3、老師:你被蚊子咬過嗎?讓我們一起抓住它。
4、請讓孩子們找他們的好朋友,做些癢的事情。
5、老師:撓你好朋友的背!找到你的好朋友,“癢,抓住它!”
6、老師:抓癢,我該怎么辦?(擦藥)給你的好朋友擦藥怎么樣?(來源:屈原,教師教案網(wǎng))擦藥,聞起來不錯,睡吧!
7、孩子們在音樂的伴奏下玩一個搔癢和擦藥的完整游戲。
8、老師:我們一起撓癢癢,然后擦藥睡覺好嗎?
9、老師:蚊子真惡心。讓我們一起消滅蚊子
小班音樂游戲教案:拍蚊子4
活動目標:
1、感受音樂的活潑與動感,知道被蚊子咬后的正確處理方法。
2、能遵守游戲規(guī)則,并嘗試跟著音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)拍蚊子、止癢等動作。
3、樂意參與游戲,體驗與同伴合作游戲的快樂。
活動準備:
1、物質(zhì)材料準備:ppt、圖譜、音樂、蚊子道具、滅蚊拍
2、知識經(jīng)驗準備:知道一些止癢、滅蚊的方法
活動過程:
一、故事導入,激發(fā)興趣。
最近老師發(fā)現(xiàn)好多寶寶身上都出現(xiàn)了紅色的包,這些包是怎么來的?今天老師給你們帶來一個和蚊子有關(guān)的故事,故事就藏在音樂里,你們仔細聽哦!
這段音樂講了一件什么事情?我們一起來聽一聽拍蚊子的故事!
二、逐段欣賞,創(chuàng)編動作。
1、了解a段,創(chuàng)編飛蚊動作:
請你來說一說這一段音樂里,小蚊子在干什么?你聽到了什么聲音?它是怎么飛的呢?
飛來后它做了什么事情?我們跟著音樂一起來當小蚊子吧!
學習b段,創(chuàng)編拍蚊動作:誰被吵醒了?小哥哥做了什么事?他是怎樣拍蚊子?
了解游戲規(guī)則,跟著音樂拍蚊子。
感受c段,了解止癢的.方法:哎呀,你看哥哥的身上怎么都是紅紅的?你被蚊子咬到了嗎?你有沒有好的止癢辦法?
三、完整欣賞,快樂游戲。
1、整體演繹,梳理故事。
2、師幼互動,體驗快樂。
小朋友們真厲害,教室里的蚊子都被我們消滅了!你們聽,外面好像還有嗡嗡嗡的聲音,我們一起去消滅它們,好嗎?
小班音樂游戲教案:拍蚊子5
【活動準備】
用繩子釣起的自制大蚊子一只
【活動目標】
1、體驗音樂的活潑與動感。
2、能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動作,并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)這些動作。
3、樂意參與游戲,體驗與同伴合作游戲的快樂。
【活動過程】
1、導入活動
。1)師:當夏天來到的時候,你們最怕什么?(蚊子)
。2)蚊子真可惡,我們今天就一起去打蚊子吧。
2、學習不同方位的打蚊子動作
。╨)出示道具蚊子,教師提起蚊子道具,不斷地變換方位,幼兒追拍蚊子
(2)教師提驗幼兒拍打蚊子的動作,全體幼兒練習拍打蚊子的'動作
。3)幼兒在音樂伴奏下做拍打蚊子的動作。
3、創(chuàng)編搔癢癢動作
。╨)師:我被蚊子叮到了,好癢啊,怎么辦呢?(搔癢癢)
。2)請一幼兒幫老師搔癢癢,老師指出自己很多地方都被叮到了,請幼兒幫他在不同搔癢。(幼兒一邊搽藥,教師一邊用兒歌和音樂清唱導入)
。3)請幼兒找到自己好朋友,做互相搔癢癢動作。
(4)師:搔了癢癢還是癢啊,怎么辦呢?(搽藥)
。5)請幼兒做互相搽藥的動作。
。6)幼兒在音樂伴奏下完整進行搔癢癢一擦藥的游戲
4、完整進行蚊子舞游戲
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