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幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)教案:春夏秋冬伴我成長(zhǎng)

時(shí)間:2024-03-06 15:46:17 音樂(lè)教案 我要投稿
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幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)教案:春夏秋冬伴我成長(zhǎng)

  作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)教案:春夏秋冬伴我成長(zhǎng),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)教案:春夏秋冬伴我成長(zhǎng)

  活動(dòng)名稱:春夏秋冬伴我成長(zhǎng)(歌曲)

  活動(dòng)要求:

  1、初步體驗(yàn)一年中四季顯著的特點(diǎn),知道自己在四季中逐漸長(zhǎng)大。

  2、感受歌曲旋律的變化(歡快與抒情),有跟唱歌曲的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒小時(shí)候的照片、磁帶等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 復(fù)習(xí)歌曲:我怎樣才能長(zhǎng)大

  1、一個(gè)人在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下,不怕困難,努力學(xué)習(xí),走過(guò)春夏秋冬,就會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

  重點(diǎn)引導(dǎo):用哼鳴的方法、有表情地朗誦歌詞。

  初步學(xué)習(xí)輪唱歌曲后半段

  二、 歌曲:春夏秋冬伴我長(zhǎng)大

  (一) 熟悉旋律

  1、介紹音樂(lè)的名字,春夏秋冬伴我成長(zhǎng)。欣賞旋律

  在每一個(gè)季節(jié),小朋友在干些什么?

  2、 出示四張小路(四季的小路),請(qǐng)幼兒根據(jù)顏色判斷是什么季節(jié)?

  你怎么知道是這個(gè)季節(jié)?

  ——春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),夏天是火熱的季節(jié)、秋天是收獲的季節(jié)、冬天是冰冷的季節(jié)。

  你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?

  簡(jiǎn)單討論:在每個(gè)季節(jié)可以做些什么?

  3、 在音樂(lè)的伴隨下,教師變換順序出示四季的小路,請(qǐng)幼兒來(lái)跟隨音樂(lè)的節(jié)奏,表現(xiàn)四季中孩子們做的事情。

  分享交流自己的表現(xiàn)

  第二遍時(shí),引導(dǎo)幼兒結(jié)伴表現(xiàn)

  4、 小結(jié)音樂(lè)的變化:前面是歡快的,后面是抒情的。就好象一年四季不同的變化。

  (二) 了解歌曲內(nèi)容

  1、 有個(gè)孩子歌唱讓他長(zhǎng)大的四季,讓我們聽聽他經(jīng)歷的是怎樣的四季?每個(gè)季節(jié)是怎樣伴隨他成長(zhǎng)?(范唱歌曲)

  你聽到他看到的四季是怎樣的?(解決四季象什么)

  2、 每個(gè)季節(jié)給他帶來(lái)了什么?(再次聽賞,結(jié)合畫面)

  理解:歡暢(開心)——拓展:春天看到了什么?

  秋天你聞到了什么?

  3、 師生對(duì)對(duì)碰

  ——教師說(shuō)季節(jié)的特征,幼兒將給大家?guī)?lái)的東西(注意兩個(gè)節(jié)奏:后16分、小附點(diǎn))

  (第二遍時(shí)相反)

  4、 跟唱歌曲

  著重引導(dǎo):唱清歌詞

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