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大班音樂活動(dòng)教案:我叫輕輕
作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的大班音樂活動(dòng)教案:我叫輕輕,歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受歌曲歡快活潑的情緒,體驗(yàn)生活中“輕輕”的美好。
2、探索運(yùn)用圖譜法理解并記憶歌詞,學(xué)會(huì)唱歌。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
課件圖譜8張。
【活動(dòng)過程】
一、自我介紹,引發(fā)幼兒唱歌興趣。
二、出示課件圖譜,引導(dǎo)幼兒觀察圖譜內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。
師:這是我們幼兒園的小朋友,她有個(gè)好聽的名字,叫輕輕。為什么她叫輕輕呢,你們想認(rèn)識(shí)她嗎?我把她平常生活里的樣子拍下來,我們大家來認(rèn)識(shí)一下她吧。
1、(課件一)提問:這是她的腳步,輕輕輕輕的,你們知道為什么她的腳步要輕輕輕輕的呢?(幼兒猜想)
2、(課件二)提問:哦,原來是上夜班的阿姨在睡覺,還沒醒呀,所以,她怕吵醒了阿姨,腳步要輕輕輕輕的,真是懂事的好孩子。
師引導(dǎo)幼兒一起概括圖一圖二內(nèi)容,“我們來一起學(xué)學(xué)她”朗讀歌詞:腳步輕輕輕輕,上夜班的阿姨還沒醒呀。
3、(課件三課件四)提問:大家再看看,除了https:///腳步輕輕,她敲門也會(huì)怎樣?恩,敲門輕輕輕輕,瞧,她給鄰居叔叔送了什么?,給鄰居叔叔送呀送封信。
我們來一起學(xué)學(xué)她敲門送信的樣子吧!扒瞄T輕輕輕輕,給鄰居叔叔送呀送封信。
4、(課件五、六)提問:腳步輕輕,敲門輕輕,她說話也是怎樣的呢?恩,說話輕輕,為什么說話要輕輕的呢?(看圖四)因?yàn)樗幌氤车綃寢專瑡寢屧跓粝赂陕锬?
小結(jié):真是好孩子,看到媽媽在燈下看書多用心呀,所以,她就說話輕輕的,不吵到媽媽看書。那我們?cè)賮韺W(xué)學(xué)她說話輕輕的樣子吧。
5、她多懂事啊,大家夸她是好孩子,給她取個(gè)名字叫輕輕。你們快讀小學(xué)了,認(rèn)識(shí)一下這個(gè)字,輕輕,F(xiàn)在,大家知道她為什么叫輕輕了吧。
6、看課件七圖譜,念歌詞:師小結(jié),看圖譜完整念一遍歌詞。
因?yàn)樗龊芏嗍虑槭禽p輕輕輕的,腳步輕輕輕輕……哇,我覺得,輕輕是一個(gè)很有魔力的詞,就像一個(gè)魔咒一樣,可以讓小朋友變得更加文明,更懂禮貌。更安靜。我把她的事情編成了一首好聽的歌,你們想學(xué)嗎?
三、用課件圖譜教唱歌曲。
1、師配對(duì)圖譜完整唱歌一遍。讓幼兒感受歌曲旋律美。
2、師評(píng)價(jià)幼兒跟唱情況,再次完整用動(dòng)作表演唱歌。
好聽吧,你們也想不想學(xué)唱呀,那好,我們來看著圖譜學(xué)做輕輕,學(xué)唱歌吧。
3、幼兒看課件圖譜完整學(xué)唱歌曲。
4、師根據(jù)幼兒學(xué)唱情況,以“你唱哪張圖比較困難,我們大家一起來幫助你!钡男问街鹁浣坛。
5、幼兒看課件圖譜完整唱歌:你們學(xué)會(huì)看圖譜自己唱歌了,現(xiàn)在,老師不唱了,你們自己唱,會(huì)唱的,看圖譜唱,不會(huì)唱的呢,老師給你們提供了些小幫助,比如,你們可以看我的口型,比如,我會(huì)用動(dòng)作提醒你們。還有,認(rèn)真聽琴聲,琴聲也會(huì)幫助你更好的唱歌。
6、鼓勵(lì)幼兒不看課件圖譜完整唱歌:哇,小朋友太棒了,現(xiàn)在,沒有圖譜的幫助,你們也能自己唱嗎?(先抽掉一二副圖譜,然后全部抽取)
四、幼兒用動(dòng)作表情表演歌曲,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)做個(gè)愛“輕輕”的好孩子。
師:你們今天就要畢業(yè)了,就要讀小學(xué)了,課堂上如果感覺很吵很吵,小朋友就可以讀讀這個(gè)有魔力的詞,大家一聽到,輕輕,就要立刻懂得安靜。這樣,沒有噪音,大家互相講文明,懂禮貌,我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境里,就會(huì)很舒服,很快樂。
五、幼兒輕輕邊表演唱歌,邊走出活動(dòng)室。
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