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幼兒園大班音樂教案《我的小花園》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂教案《我的小花園》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、目的:
1、通過圖譜教學讓幼兒理解歌詞內容。
2、唱準弱拍起唱的歌曲,發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。
3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點。
4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
二、準備:
1、花園情景圖一張,節(jié)奏譜若干,圖譜一張;
2、錄音機一架,磁帶一盒,鋼琴一架。
三、過程:(一)情境引入,激發(fā)興趣。
1、律動《新疆舞》入室
2、發(fā)聲練習《逛公園》,要求愉快地演唱并唱準弱拍起唱的樂句。
3、節(jié)奏練習:
我的花園種滿了什么?(鮮花)
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0 X / X X X X / X 0
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這里有什么顏色的花?(白花)
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0 X / X X X / X 0
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那里有什么顏色的花?(紅花)
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0 X / X X X X / X 0
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。ǘ┙Y合圖譜,理解內容
1、出示圖譜,引導幼兒觀察。
2、師有表情地示范清唱一遍歌曲,表現(xiàn)歌曲清新、優(yōu)美、舒暢的特點。
3、提問:聽了剛才這首歌,你有什么感覺?你好象看到了什么?
。ㄈ⿲W習歌詞,掌握節(jié)奏。
1、幼兒完整跟讀。
2、分句朗誦并根據(jù)歌詞用體態(tài)節(jié)奏表示。
3、幼兒根據(jù)圖譜按節(jié)奏完整朗誦歌詞。
。ㄋ模┦煜ば,學唱歌曲。
1、按旋律朗誦歌詞。
2、提醒幼兒注意休止符,唱準弱拍起唱的樂句。
3、認識圖譜中“ ”(連貫)“ ”(放聲唱)“ ”(弱拍起唱)的符號。
4 、重點練唱弱拍起唱的句子,引導幼兒利用打拍子的方法幫助掌握并唱準音。
5、幼兒練唱,采用合唱、輪唱、分組唱、個別唱等形式學唱歌曲。
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(六)律動《兔子舞》出室。
活動反思:
歌唱活動是幼兒園藝術表現(xiàn)中最通俗、最普及、最容易讓幼兒所理解和喜愛的,也是最富有感染力的一種表現(xiàn)形式,設計這次音樂活動的目的是引導幼兒認識音符,體驗作品中的幽默的情趣,從而激發(fā)幼兒樂唱、會唱、自主唱的意識、并熱愛音樂,熱愛生活。
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